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教学资料范本幼儿园集体教学中教师的提问形式编 辑：_时 间：_集体教学是幼儿园活动的重要形式.在集体教学活动的过程中.教师主要依靠提出问题来引导幼儿探索。因此.我认为在集体教学活动中教师的提问会影响到整个活动的成效.那怎样的提问才能提高整个活动的效率呢？教师的提问要能激发起幼儿的兴趣。一、提问要能够激发幼儿的求知欲和探索精神。新颖有趣的提问.可使幼儿感到新鲜.促使他们有兴趣去探究问题.极大地调动他们投入教学活动的积极性.变要我学为我要学。二、教师设计的问题应以开放性的问题为主.避免限制幼儿的思维。并注意教师的提问不能绕弯子.使幼儿无所适从.要使幼儿一听就明白.知道怎样思考.怎样回答。同时还应考虑到班内每个幼儿的发展水平。例如：“请你试一试、玩一玩、告诉大家.你发现了什么？”、“它是什么样的？”、“你有什么办法？”等等.这些问题都能很容易的引发幼儿客观、真实、自由地表达他们的发现.激发他们的思考。三、提问要有利于发展幼儿比较、想像、推理等能力.有利于幼儿掌握寻找因果和解决问题的方法。类比、想像、推理是创造的重要因素.寻找事物的因果关系能极大地满足幼儿的好奇心.掌握解决问题的方法是幼儿生存能力的需要。因此.这样的问题有利于激发幼儿的内在学习动机。当幼儿对教师提出的问题觉得很容易回答.感兴趣.那么孩子们就会紧紧跟着老师的思路一步一步走下去.并且还会觉得自己很能干.对老师的问题都
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