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九年级上基础训练（二）班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题5分，共20分）1、下列方程，是一元二次方程的是（ ） ， A B C D2、方程化为一般形式为（ ）A B. C、 D、3、用配方法解下列方程，其中应在左右两边同时加上4的是（ ）A、 B、 C、 D、4、方程的根是（）A B C D5、下列方程中，无论取什么实数，总有两个不相等实数根的是（）A B C D二、填空题（每小题5分，共20分）6、已知方程是关于的一元二次方程，那么的取值范围是 。7、已知关于的一元二次方程有一根是=1，则= 。8、在实数范围内定义一种运算 “” ， 其规则为 , 根据这个规则， 方程2=0的解为 。9、若关于的一元二次方程有实数根, 则实数的取值范围是 。10、任意写一个以2，3为根的一元二次方程是_三、解答题（共70分）11、（15分）解方程： 12、（10分）已知一元二次方程.（1）若方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围.（2）若方程有两个相等的实数根，求此时方程的根13、（10）先化简，再求值：，其中，是方程的根14、（10分）无论为何值时，方程总有两个不相等的实数根吗？给出答案并说明理由15、（10分）已知ABC的边AB,AC的长是关于的一元二次方程的两个实数根，第三边BC的长为5.(1) 为何值时，ABC是等腰三角形；(2)在(1)的条件下，求ABC的周长。16、（15分）如图，E为正方形ABCD边AD上一点，BE的垂直平分线分别交AB、CD于F、G两点，垂足为P. （1）求证BE=FG；（2）如图2，延长FG交BC于点H，EH交CD于点Q，试问：线段AE、CQ与EQ是否存在某种确定的数量关系？写出你的结论并证明；（3）若
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