九4(学案).doc

.4神奇的升力主备人_、复备人_ 审核人：一、 1知识与技能1）了解流体的初步概念。2）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系并理解升力的初步概念。3）培养学生的观察能力和推理能力。4）培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。2.过程与方法 通过观察和实验，培养学生观察能力和分析归纳的能力。3.情感态度与价值观1)关注升力与人们生活的联系，会用升力的知识解释生活中的问题。2)培养学生具有学而致用的能力。二、（一）温故知新：1、回顾压强与压力的关系，联系浮力的产生原因。、引导学生理解：浮力的产生，为什么船能浮在水里，是谁那么大的力把它托起？.那么重的飞机也能在空中飞行？又是谁把它托起的呢？.（二）自主学习回答问题1、什么是流体？什么是流速？：_2、什么是升力：_3、流速与压强的关系是：_。4、你认为产生升力的原因是：_。三、（一）实验探究让学生根据所给材料自己动手做如图的三个实验1、乒乓球如何运动？、纸片如何运动？、乒乓球掉下来了吗(仔细观察实验，分析并得出结论)实验结论_。实验结论_。实验结论_。归纳上面三个实验得出结论：_。（二）实验探究根据流体压强跟流速的关系分析如下生活情景实例从实例中可以得出A点与B点水柱情况：_。从实例中可以得出两船会出现的情况是：_。从实例中可以得出雨伞飞起来的原因是：_。（二）典例分析图上方空气流速快压强_，下方空气流速慢压强_。图中右边凸起部分上方空气流速快压强_，左边开口空气流速较慢压强_。从两例题中可以得出结论：_。四、1.据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。2. 用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_；造成这种现象的原因是_。3.为配合铁路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外，请你解释一下这是为什么？五、 、如图所示在进行乒乓球比赛时、道轨迹分别为 （ ）A、道为上旋球道为不旋球道为下旋球B、道为上旋球道为不旋球道为下旋球C、道为上旋球道为不旋球道为下旋球D、道为上旋球道为不旋球道为下旋球六、 （将概念及结论以填空的形式进行小结）1、流体：_。2、升力产生的原因：_。3、流速大的地方压强_、流速小的地方压强_。七、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ） 图1A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大、如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现 （ ）A.“纸桥”被吹开较长的距离 B.“纸桥”被吹开较短的距离 图C.“纸桥”被吹得上下跳动几下 D.“纸桥”紧贴桌面不动、如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是 （ ）A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 、龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）图A龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B龙卷风增大了空气对物体的浮力C龙卷风使物体受到的重力变小 D迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中、让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后（ ）A. P点流速等于Q点流速 B. P点流速小于Q点流速C. P点压强大于Q点压强 D. P点压强小于Q点压强图、如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向