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散步基础练习本课时编写:南昌市心远中学 胡蛟一、积累运用1给下列加点的字注音。 煎熬() 波光粼粼() 一霎时()2.改正下面句子中的错别字。 树上的嫩芽也蜜了。() 我想折散一家人,终不愿意。() 儿子虽然很胖,毕竞幼小。() 不过,一切都取绝于我。()3.下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当( ) 我的母亲又 过了一个严冬。 母亲 地点点头,便去拿外套。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地 着。 A.度 无奈 生长 B.拖 高兴 覆盖 C.熬 信服 铺 D.活 犹豫 滋生4.结合语句的意思,解释加点的词语。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。二、课内阅读 (一)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。1.“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是( ) A.气味或味道很重。 B.液体或气体中所含的某种成分多。 C.这里指颜色深。 D.程度深。2.加点字“这”是指代( ) A.树上的嫩芽 B.大块小块的新绿 C.田里的冬水咕咕地起着水泡 D.以上三项都是3.语段中破折号的作用是( ) A.解释说明 B.声音延长 C.意思递进D.意思转折4.文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征? 5.请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。答案:(二)我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是( )A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。B母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。C生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。D母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2第段主要采用了_(语言、行动、心理、细节)描写方法。3文中画线句子反映了人物_品质,体现了_的家庭关系。4如何理解文中最后一句话中加点的词语?参考答案:一、积累与运用1.略2.密 拆 竟 决3.C4.熬:忍受,耐苦支持。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。二、课内阅读理解(一)1、C 2、D 3、A 4.大块小块的新绿随意的铺着:树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。5.初春的田野生机盎然。(二)1 C 2心理 3尊老爱幼 亲密和谐 4“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”“整个世界”是指:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着
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