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文档简介
铅笔有多长 加区二小杨春玲 学习目标 1 体验1分米和1毫米的实际意义 2 掌握米 分米 厘米和毫米之间的关系 能进行简单的单位换算 3 能根据具体情境恰当地选择长度单位 4 初步发展估测意识 体验1分米的长度 体验1毫米的长度 手指歌 五指兄弟亲又亲 食指二哥代表米 排行老三是分米 四哥名字叫厘米 我是小指叫毫米 手指叉开是进率 相等空间就是10 大哥二哥有秘密 等待我们去揭密 去揭密 填一填 说一说 我能行 身长约1 分米 身高约5 米 一次约能跳7 分米 耳朵长约7 厘米 数学书厚约5 课桌高约7 小红身高138 一栋楼高25 一张光盘厚1 在 里填上适当的单位 mm dm cm m mm 练一练3分米 厘米70毫米 厘米60厘米 分米7米 分米3厘米 毫米90分米 米 30 7 6 70 30 9 今天早晨 我从长的床上爬起来 拿起长的牙刷刷完牙后 洗了洗脸 用长的毛巾把脸擦干 吃过早饭去学校 学校离我家不远 大约有远 来到学校 我坐在高的凳子上 拿出厚的语文书 准备开始上语文课 2分米 1毫米 70米 900毫米 5米 7厘米 2米 1分米 70厘米 900米 5分米 7毫米 课堂测试小卷姓名 一 填空毫米和分米都是 单位 我们学过的长度单位还有 和 二 在括号里填上合适的单位1 一幢楼房高18 2 蜡笔长6 3 跳绳长2 4 课桌高65 三 单位换算9厘米 毫米9米 分米70厘米 分米80毫米 厘米 动脑思
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