教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测 （I）卷.doc

教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共10题；共26分)1. （2分）如下图，给烧瓶加热后，上面小玻璃管中的水位会怎样变化呢?请你画一画。_这个实验说明了_2. （5分）为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能的差异，甲、乙两同学设计了以下的实验：用这两种材料分别包裹装有热水的加盖塑料杯，让它们自然冷却，利用温度计定时测量水温的变化情况。实验中要注意的是_ 时间(分钟) O 10 20 30 40150 180泡沫塑料组水温80645550412120 棉絮组水温80564332282020根据上表数据可知，他们做实验时的室内温度是_左右。经过40分钟后泡沫塑料组水温降低_，棉絮组水温降低_，由此可得出的实验结论是_3. （2分）冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用_的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为_。 4. （3分）我们做菜用的锅的锅柄通常是用_或_做的，因为这样的物体不容易_，比较安全。 5. （1分）我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现_6. （1分）气体也有热胀冷缩的性质，而且热胀冷缩的速度要比液体、固体_。 7. （3分）热传递主要是通过_、_、_三种方式来实现的。 8. （4分）利用_原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为_中的部分热量传递给了乒乓球中的_，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是_。 9. （2分）将注满水的试管用气球皮扎紧后，放人热水中，气球皮会_；放人冰水中，气球皮会_。 A.略鼓 B.不变 C.凹下去10. （3分）常温的水受热时体积_，受冷时体积_，我们把水的体积的这种变化叫做_。 二、 判断题。 (共10题；共20分)11. （2分）通过对水和油的热胀冷缩现象的实验，我们能得出结论：所有液体都具有热胀冷缩的性质。 12. （2分）潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 13. （2分）我们身体里的热能主要来自食物。 14. （2分）水是热的不良导体，铁是热的良导体。 15. （2分）乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。16. （2分）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 17. （2分）冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。（ ） 18. （2分）自然界中所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 19. （2分）马铃薯在盐水中能浮起来，那么其他物体在盐水中也一定能浮起来。20. （2分）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。三、 选择题。 (共10题；共20分)21. （2分）小明用两个铁钉、一块木板、一个直径为1厘米的圆铁片做铁是否具有热胀冷缩性质的实验。请你想想，两个钉在木板上的铁钉之间的距离应为（ ）。A . 比1厘米稍微大一些B . 比1厘米稍微小一些C . 正好1厘米D . 都可以22. （2分）热在金属条中传递方向主要是（ ）。 A . 从两端向中间B . 从中间向两端C . 从热的一端到冷的一端D . 从冷的一端到热的一端23. （2分）水是一种特殊的液体，除了具有热胀冷缩的性质外，还具有（ ）的性质。 A . 质量B . 体积C . 冷胀热缩24. （2分）如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请问哪个环境下该物体的温度相对比较高（ ）。 A . 甲图B . 乙图C . 甲乙两图一样高25. （2分）两个温度不相同的物体相互接触，热量传递的方向是（ ）。 A . 高低B . 低高C . 没有规律26. （2分）两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温的变化（ ）。A . 比原来的冷水温度低B . 比原来的热水温度高C . 接近两杯水的温度的平均数27. （2分）木勺、塑料勺、钢勺导热最慢的是（ ）。 A . 木勺B . 塑料勺C . 钢勺28. （2分）空气受热膨胀跟（ ）有关。 A . 产生了新的气体B . 空气微粒运动加快C . 空气微粒间距离缩小29. （2分）热传递的方向是 （ ） A . 从温度低的一端传向温度高的一端B . 从中间向四周传播C . 从温度较高的部分传向温度较低的部分30. （2分）在冬天，向玻璃杯内倒开水前往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒人杯中，这样做主要是为了（ ）。 A . 清洁杯子B . 使玻璃杯变得容易热传递C . 使玻璃杯内外温差不过大，杯子不易损坏D . 使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏四、 科学探究题。 (共4题；共35分)31. （8分）如图是一块正方形铝片，A、B、C、D、E各点上各有一滴蜡烛油，在H点加热，蜡烛油会先后熔化。 （1）画出热在正方形铝片上向各点的传递方向。 （2）最先熔化的蜡烛油点是_，第3个熔化的蜡烛油点是_，最后熔化的蜡烛油点是_。(填字母) 32. （8分）小明准备了两杯500毫升的冷水，将其中一杯用酒精灯加热一段时间后，熄灭 酒精灯，然后将一些材料放入热水、冷水中进行了一系列科学实验。（1）关于酒精灯的使用，下列做法错误的是（ ）。 A . 用灯帽盖灭B . 用焰心加热C . 用火柴点燃酒精灯（2）在小塑料袋中装满热水并密封起来，然后放人冷水中，可以观察到热水袋 （ ）。A . 会浮在水面B . 会沉到水底C . 会膨胀起来（3）在试管中装满热水，用气球皮蒙住试管口并扎紧，放入冷水中，气球皮 （ ）。A . 会鼓起来B . 会凹下去C . 没有变化（4）用气球皮蒙住空试管口并扎紧放人热水中，气球皮（ ）。 A . 会鼓起来B . 会凹下去C . 没有变化33. （4分）从上图可知，同学们为了研究各种材料和物质的保温性能差异，分别选取了上述几种材料：石棉、棉花、木屑和沙子。并将相同的实验装置(用带温度计的塞子塞紧装有热水的试管)分别放置在各种材料和物质之中(注：为保证实验的准确性，开始实验时热水的温度相同，为80。C，除盛放各种材料和物质的容器，放置的量一样以外，控制影响水温的其他因素也保持不变)。（1）30分钟后，水温变化最大的是_(填序号)由此可知_（2）60分钟后，如果8的温度最高，由此可知_（3）如果十天以后再来观察，看到的现象是_34. （15分）根据保温效果实验记录表回答下列问题。开始温度10分钟后温度20分钟后温度1号杯：无盖的杯子9565502号杯：杯子外包毛巾无盖9573623号杯：杯子外包毛巾加盖9581744号杯：杯子嵌入塑料泡沫加盖958580注：以上几个杯子的材料和大小以及水量都相同。（1）保温效果最好的是（ ）号杯，保温效果最差的是（ ）号杯。 （2）如果要研究杯子有无盖对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯；如果要研究不同外包材料对保温效果的影响，你选择（ ）号杯和（ ）号杯。（3）分析该实验的数据，你能得到哪些信息?(至少写2点） 五、 简答题。 (共3题；共20分)35. （5分）用大小、形状相同的陶瓷锅与铝锅烧水，哪一个锅里的水热得快?如果烧开的水留在锅里，那么哪一个锅里的水凉得快?为什么? 36. （10分）下图的烧杯里装有半杯水，烧瓶里没有水。（1）加热烧瓶时，会发生什么现象?为什么? （2）如果停止对右图中的烧瓶加热，让它慢慢冷却，并放人冰水中，又会发生什么现象?为什么?37. （5分）小明去超市买饮料时，发现所有的饮料都没有装满。不仅如此，还有很多的液体商品也是这样。为什么会这样呢?你能帮小明解释一下吗? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题。 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题。 (共