班级管理量化考核暂行办法.doc_第1页
班级管理量化考核暂行办法.doc_第2页
班级管理量化考核暂行办法.doc_第3页
班级管理量化考核暂行办法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级管理量化考核暂行办法为了强化班级管理,更好地落实班主任工作责任,充分调动班主任工作的积极性和学生参与管理的热情,逐步使管理走向民主化、制度化、科学化,特制定本办法。一、班主任工作1、班主任的任务班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班务工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。2、班主任的职责(1)、向学生进行思想政治教育和道德教育。教育学生热爱祖国,遵守中学生守则和中学生日常行为规范,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理素质。(2)、教育学生完成学习任务,会同各科教师教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。(3)、教育指导学生参加学校规定的各种劳动;教育学生坚持体育锻炼,养成好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。(4)、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。(5)、进行班级日常管理。建立班级常规,指导班委会工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。(6)、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种关系。(7)、做好本班学生思想品行评定和有关奖惩工作。(8)、经常和本班学生家长联系,家访,组织召开家长座谈会,争取得到家长和社会有关方面的配合,共同做好学生德育工作。3、班主任工作原则和方法(1)调查研究掌握学生。要从学生的特点和思想实际出发开展工作,要讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。(2)正面教育,积极引导。要始终坚持正面教育,多做耐心细致的思想工作,表扬先进树立榜样,充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单的批语压制,要循循善诱,以理服人,以情动人,引导学生学会自我管理。(3)热爱学生,尊重学生。对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀;要努力做好后进生的转化工作,教育学生要讲究方法,严禁体罚、变相体罚和侮辱学生的人格;注意培养学生自尊、自爱、自我约束的良好品质。(4)为人师表,以身作则。班主任任的言行、仪表都要成为学生的表率,在学生面前要树立良好的形象,对学生进行言传身教。二、班级管理具体要求1、学习方面:教育学生明确学习目的,端正学习态度,督促学生学习,转化差生,认真学习各门功课,形成一个良好的学习氛围。2、纪律方面:教育学生遵守学校的各项规章制度,遵守课堂纪律,按时到校,班内杜绝迟到、早退、旷课现象。3、体育活动方面:教育学生积极参加体育锻炼,上好“两操”,能积极参加学校组织的各项体育竞赛活动。4、卫生方面:教育学生养成讲卫生的良好习惯,不乱扔废弃物,不吃零食,经常打扫卫生,保持教室、环境区、宿舍清洁卫生。5、公物保护方面:教育学生养成关心集体、爱护公物的良好习惯,使集体财产损耗保持在正常限度之内。6、完成任务方面:积极组织学生参加学校开展的各项活动,按时完成学校分配的工作任务。三、班级管理工作的评估1、班级管理工作评估主要依据班级量化考核结果,班级管理的优劣体现班主任工作的实绩。2、班级管理量化考核由政教处负责,由值周领导与值周教师具体实施。力争做到准确、公正、民主、科学。量化考核以日为单位小结,在第二天公布,每周一公布上周量化考核总分,每四周汇总一次,每学期进行总结。总结结果作为模范班集体评选的主要依据以及班主任评模、晋级的重要依据。3、班级管理量化考核按考查项目扣分,具体按值周人员管理制度中的扣分标准执行。四、班主任津贴发放办法1、班主任津贴按量化考核成绩发放,每月发放一次。班主任津贴实行分组评比法,初中部为一组、小学部46年级为一组,小学部13年级为一组。各年级月平均津贴为120元。2、班主任津贴计算方法高出平均分的班级:最终得分=(实际得分平均分)倍数+实际得分低于平均分的班级:最终得分=(实际得分平均分)倍数+实际得分注:倍数根据极差(最高分与最低分差)值决定:极差为10分左右,倍数为25极差为30分左右,倍数为20极差为50分左右,倍数为15极差为70分左右,倍数为10极差为90分左右,倍数为 5本方法以拉开各班主任津贴差距,调动班主任工作积极性为目的,因此当计算结果出现较大偏差时,经校委会研究,可做适当调整。3、班主任请假或出差,不享受班主任津贴,由委托带班人享受,委托带班人津贴按平均津贴计发。五、班主任工作的奖罚1、奖励(1)、凡是学校举行的各类活动,在布置活动任务时,由校委会根据活动量确定本次活动设奖办法及班主任的奖励金额。(2)、卫生检查中,初中部与小学部取第一名奖20元。但若取得名次的班级平时不认真打扫卫生,应取消其名次。(3)、转化差生成绩显著,班级整体表现有明显进步,奖班主任50元。(4)、学生有见义勇为、拾金不昧、参加有益的社会活动等行为的,视其社会影响、社会意义奖给班主任50200元。(5)、每学期由政教处综合各种情况(主要根据各组量化考核总分)确定模范班级。2、处罚(1)若一个月内连续三个周量化总分为该组倒数第一,扣除班主任津贴的10%.(2)每天的两次放学站队,班主任必须在场监督路队(特殊情况除外),否则每次扣除津贴3元。(3)不按时护送路队或将路队护送不到指定地点每次扣除3元。(4)两操、晚点、晚休,班主任必须亲自参与,否则每项每次扣除班主任津贴3元。(5)每周一必须开班会,总结上周工作,布置本周工作,否则扣除班主任津贴5元。(6)学校举行的各类活动,班主任必须亲自到场监督,配合学校完成各项活动,若班主任不负责任,扣除津贴10元。(7)以开学报名人数为准,初中部班内流失人数不超过5%,小学部班内流失人数不超过3%,如因班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论