江苏省扬州市邗江区九年级化学上学期期中测试试题 新人教版(1).doc

江苏省扬州市邗江区2015届九年级化学上学期期中测试试题（考试时间：100分钟 满分：100分） 你可能用到的相对原子质量：o：16 h：1 c：12 n：14 mg：24 na：23 s:32 cu：64 fe：56说明：本试卷包含选择题（第1题第20题，共40分）、非选择题（第21题第29题）两部分。第i卷（选择题，共40分）友情提醒：请在答题卷上作答，在试卷上作答答题无效一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是 a.放在衣柜里樟脑球逐渐变小 b.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 c.洗净的铁锅常会出现锈渍 d. 夏天从冰箱取出瓶子外壁迅速附着一层水2实验室中，在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 a用水冲灭 b用嘴吹灭 c用泡沫灭火器扑灭 d用湿抹布盖灭3. 下列仪器能直接加热的是 a集气瓶 b烧杯 c试管 d量筒4人们常说菠菜中富含铁质，“铁质”应理解为 a铁元素 b铁单质 c铁离子 d铁原子5下列变化过程不属于缓慢氧化的是 a食物腐烂 b木炭燃烧 c呼吸作用 d铁钉生锈6下列微观示意图能表示化合物的是 7据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 a.38 b.50 c.88 d.1268下列实验现象描述正确的是 a、硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰。 b、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 c、红磷燃烧后生成大量白雾 d、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射9下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 a缺铁会引起贫血b缺碘会引起龋齿 c缺钙会引起骨质疏松 d缺锌会引起发育不良10对下列事实解释不正确的是 选项事 实解 释a体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子间间隔改变b一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的d炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子变大11. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是 a镁粉用于制作照明弹 b金刚石用于制作钻石 c氧气用于急救病人 d二氧化碳用来灭火12、下列实验中，能达到实验目的的是：13烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为 a使木柴与空气充分接触 b木柴是可燃物 c温度易达到着火点 d散热快14na2feo4是一种绿色无污染的，其中铁元素的是 a+2 b+3 c+4 d+615某学生从装有50 ml水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10 ml，则倒出的水的体积 a 40 ml c40 ml d无法确定二、选择题（每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）16实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 a都属于氧化物 b都含有氧气 c都含有氧气分子 d都含有氧元素17猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素c c6h8o6，可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收。下列说法正确的是 a维生素c由碳、氢、氧三种元素组成 b维生素c相对分子质量为176g c维生素c分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 d维生素c中各元素质量比c:h:o=3：4：318某同学用高锰酸钾加热制氧气时，试管炸裂了。造成该同学试管炸裂的原因可能是 a、未垫石棉网 b、没有给试管均匀预热d、试管口没有略向下倾斜 c、试管口未放一团棉花 19室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是 abcd20某氧化铁样品中混有一种杂质，经测，样品中氧元素的质量分数为32%，则其中的杂质可能是acao bmgo ccuo dal2o3第卷（非选择题 共60分）三、（本题包括5小题，共28分）21（4分）化学符号填空2个氢原子 ；镁离子 ；4个氧分子 ；(4)钠元素的化合价为+1 22（4分） 空气，二氧化碳， 水， 液态氧，四种物质。其中属于混合物的是 ；(填序号，下同）属于单质的是 ；属于氧化物的是 含有氧分子的是 。23(6分)现有如下仪器： 选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）取用粉末状固体常用 量取10ml液体药品用 称量18.8g的食盐用 给固体药品加热用 制作过滤器用到的是 吸取和滴加少量液体时用 24(7分）写出下列反应的符号表达式，并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）（1）铁丝在氧气中燃烧： 反应类型（ ）（2）双氧水制氧气： 反应类型（ ）（3）电解水： 反应类型（ ）（4）实验室制二氧化碳 。25（7分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同） ； a分子种类不变 b水分子之间间隔不变 c水分子不断运动 d水分子可以保持水的化学性质(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有同体小颗粒。现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 （填操作名称），该操作需要用到的仪器有 。 a带铁圈的铁架台 b酒精灯 c漏斗 d玻璃棒 e量筒 f烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是 。（写出一条即可） 再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害。家庭常用 的方法来降低水的硬度。四、（本小题包括2小题，共20分）或“熄灭酒精灯”），请写出用该装置制取o2的符号表达式 ；若用装置c收集o2实验中始终未能检验到o2已集满，下列解释不合理的是 （填序号）。 a装置可能漏气 b药品用量可能不足 c导气管未伸到集气瓶底部 d药品可能失效（3）选择发生装置b和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取co2，若将发生装置由b改为f，其优点是 。（4）若用装置e收集co2，验满的方法是 ；若用装置e检验co2，瓶内应盛放 ，该反应的符号表达式为 （5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取nh3，应选择发生装置为 （选填序号）收集方法是 。27(8分)如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中b端为电源的 （填“正”或“负”）极（2）c试管中收集到的气体是 ，c、d试管中收集到的气体的体积比约为 ，质量比为 .（3）上述实验可以得出：水是由 组成的（4）在水的电解实验中，发生改变的微粒是 （5）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其饮用水处理步骤如图（2）所示；步骤对应的作用是 （填字母下同），a杀菌消毒 b吸附杂质（6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任下列做法有利于防止水资源污染的是 农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放将海水淡化五、（本题包括2小题，共12分）28（5分）用 y 形管或 y 形导管完成以下实验。（提示：紫色石蕊试纸是由石蕊溶液浸渍滤纸，晾干得到，其变色情况与紫色石蕊试液一致） 图 1中 y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象： ，用分子的观点对这一现象解释是： 。 图2中y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象； ，用符号表达式解释结论： ；（3）若把 y 形导管固定在铁架台上（如图 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因： 。29.（7分）小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（h2o2）溶液当作酸与氧化铁（fe2o3）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（mno2）可作为h2o2分解的催化剂，那么，fe2o3能否作为h2o2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。【猜想】fe2o3能否作为h2o2分解的催化剂。【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验实验一 取一定量的h2o2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明h2o2溶液常温下分解缓慢。实验二 在实验一的试管中加入wg fe2o3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明 。实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明 。【实验结论】小丽同学认为，fe2o3粉末可以作为h2o2分解的催化剂。【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究 。【拓展】下表是同学们探究影响h2o2分解因素时所记录的部分数据： 用足量等体积h2o2溶液制取相同体积o2所需时间 浓度时间/min催化剂30%h2o2溶液 15%h2o2 溶液5%h2o2溶液加入wg mno20.20.82.0加入wg fe2o37.09.016.0通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是 。【延伸】 小明同学看到fe2o3也能做h2o2分解的催化剂，还联想到一种蓝色的cuso4溶液也能做h2o2分解的催化剂，请你一起参与计算：（1）cuso4的相对分子质量 ；（2）80gcuso4中铜氧元素的质量？（写出计算过程）九年级化学期中试卷参考答案 吸附性 物理 (3) 煮沸四、（本小题包括2小题，共20分）除特殊说明外每空分(1) 铁架台 长颈漏斗 (2)从水中取出导气管 符号表达式略 c (3) c 控制反应的发生和停止 (4) 将燃着木条放在a处，木条熄灭即满 澄清石灰水 符号表达式略 (5) a向下排空气法(1) 负极 (2) 氧气 :：(3) 水是由氢元素和氧元素组成的 (4) 水分子(5)()（本题包括2小题，共12分）除特殊说明外每空分(1)无色酚酞试液变红