5实心球游戏.doc

二年级第二学期体育课教案实心球游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：主动积极地参与实心球游戏活动，提高学习兴趣和参与意识运动技能：能用实心球进行传、滚、堆、跑、跳等练习，熟悉球性，为下一阶段的推抛实心球练习打好基础身体健康：懂得用实心球进行锻炼和游戏的方法和作用，发展上肢力量和协调等身体素质心理健康：在实心球游戏中，充满自信地参与各种游戏活动，并体验到无比的喜悦 与乐趣社会适应：培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为单元学习内容（1）关于持球、传球、滚球的动作方法，以及爱护运动器械的知识（2）运用实心球进行多种方向传、滚、堆和跑的游戏学时学习目标学习内容教 学 建 议反馈与调整1（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光（1）头上、胯下、体侧传接球（2）游戏：传球乐（1）讲解爱护体育器材的具体做法（2）先比哪组传球好；再比哪组传球快（3）先组织单一形式的传球，再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定2（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作（1）拨、抛、滚实心球（2）游戏：滚球乐（1）提示动作重点：滚得直（2）先练习拨球前进的动作再练习面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习（3）启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（4）组织游戏“滚球击木柱”比赛，重点提示滚得直3（1）知道跑动后将实心球堆高的方法（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯（1）持球跑10米后将实心球堆高（2）游戏：堆球乐（1）启发想象各种玩实心球的方法（2）练习中重点提示学生要细心和耐心，失败也不气馁（3）组织比赛，并进行交流评议4（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作（3）发挥想象，创编新的跑跳组合（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习（2）游戏：跑跳组合游戏（1）练习原地跳过实心球的动作（2）讲解示范跑动中绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球（3）启发学生讨论，创编新的组合动作（4）交换练习其他小组动作，并发表意见5教师根据教学情况自行安排单元学习评价体 能知识与技能学习态度情意表现与合作精神二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议实心球游戏单元第1学时周次 11 课次 22 2010年5月6日 学习目标（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识。（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光。学习内容（1）头上、胯下、体侧传接球。（2）游戏：传球乐。教学重点知道从各个方向传接实心球的动作方法 和爱护运动器械的知识。教学难点能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列训练。 2广播操。3专项准备活动。组织：1教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、头上、胯下、体侧传接球。组织：1讲解爱护运动器械的具体做法。2分别讲解示范头上、胯下、体侧传接球方法。3组织学生分组练习，提示注意安全。4教师巡回指导，纠正错误动作。5请学生示范表演，指出练习中存在的问题。6学生继续分组练习。1认真听讲,明白爱护运动器的道理2仔细观察老师演示，记住动作方法。3分组进行练习，体会动作方法。4相互观察，进一步感知动作要领。5组长带领学生练习。1148组48组17分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：传球乐。组织：1请同学配合讲解示范游戏的方法、规则,重点提示手递手传、接球的基本动作。 2分组游戏时,先比哪一组传球好,再比哪一组传的快.游戏中,对学生间相互配合的过程环节进行指导3、先组织单一形式的传球,等学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。4学生间的距离和实心球的数量和重量,可根据学生的实际情况而定。1仔细观察同伴的演示,自我尝试、领会游戏的方法、规则,掌握传接球的动作方法2知道游戏中传接球的重要性,体验团结一致相互配合是取胜关键。3积极参加游戏,与同伴密切协作,在熟悉的情况下增加球的数量、加快传球速度,体验游戏的乐趣114组14组17分钟中结束部分一、放松；二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。1总结本次课的 情况。2下课。1认真听讲，精神饱满。2下课。1遍3分钟小课后小结二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议实心球游戏单元第2学时周次 12 课次 23 2010年5月10日 学习目标（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作。学习内容（1）拨、抛、滚实心球。（2）游戏：滚球乐。教学重点了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。教学难点能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列训练。 2广播操。3专项准备活动。组织：1教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、拨、抛、滚实心球。组织：1分别讲解示范拨实心球的动作方法，重点提示要根据实心球球性做动作。2组织学生结伴练习拨球前进的动作，提示动作的协调性。3组织学生面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛地滚实心球练习。4教师简要小结练习中存在的问题。1通过老师的的讲解和示范，了解动作方法，分组体会拨实心球动作。2自由结伴尝试拨球前进的动作，相互比比，谁的动作最协调。3面对面练习抛滚实心球动作时，着重体会抛球方向正、抛球有力的动作方法。148组48组17分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：滚球乐。组织：1启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球原地自传三圈，用金鸡独立的姿势将球滚出等）动作方法。2组织游戏“滚球击木桩”比赛，重点提示滚得直。3教师提醒学生注意遵守规则和安全1遵守规则，积极动脑，以各种形式进行抛球活动，享受成功的快乐。2小组比赛：看谁的命中率高。124组13分钟中结束部分一、放松；二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。1总结本次课的 情况。2下课。1认真听讲，精神饱满。2下课。1遍3分钟小课后小结二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议实心球游戏单元第3学时周次 12 课次 24 2010年5月12日 学习目标（1）知道跑动后将实心球堆高的方法。（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作。（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯。学习内容（1）持球跑10米后将实心球堆高。（2）游戏：堆球乐。教学重点知道跑动后将实心球堆高的方法。教学难点能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列训练。 2广播操。3专项准备活动。组织：1教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、持球跑10米后将实心球堆高。组织： 1启发学生想象各种玩实心球的方法,提醒学生不能掷。2在学生创编的各种方法的基础上,讲解示范将球堆高的方法。3组织学生练习持球跑10米后将小组内的实心球一个一个堆高。重点提示学生要细心和耐心。失败也不气馁。1分散活动，想象各种玩实心球的方法，并自我体会各种动作。2仔细观察老师演示，记住动作方法。310人一组，尝试将小组内的10只实心球堆高。148组48组17分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：堆球乐。组织： 1教师讲解游戏方法和要领。2启发学生想象，采用多种形式堆球。 3组织学生比赛，并进行交流评议。1学生认真听讲游戏方法和要领。2由小组长带领进行游戏“堆球乐”练习。3分组集体比赛,在比赛中小组内相互鼓励。赛后说说感受。124组13分钟中结束部分一、放松；二、小结； 三、下课。 组织： 自由散开。1总结本次课的 情况。2下课。1认真听讲，精神饱满。2下课。1遍3分钟小课后小结二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议实心球游戏单元第4学时周次 13 课次 25 2010年5月17日学习目标（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。（3）发挥想象，创编新的跑跳组合。学习内容（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习。（2）游戏：跑跳组合游戏。教学重点知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。教学难点能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列训练。 2广播操。3专项准备活动。组织：1教师讲解课堂要求和任务。2讲解队列练习的要求。3师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、将实心球作为障碍进行跑跳的练习。组织： 1指导学生练习原地左右、前后跳过实心球的动作。2讲解示范跑动中绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球。3组织学生自由创编新的跑跳过实心球的组合，提示注意安全。1相互观察，自我尝试原地跳过实心球的动作方法。2仔细观察老师演示，记住动作方法。3由组长带领，并尝试创编新的跑跳过实心球的组合。48组148组17分钟中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：跑跳组