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5.影子一、给音节加上韵母。 q()h()ch()g()h()g()t()p()前后常跟黑狗它朋 二、划去不正确的读音影子(yngziynz)跟(gnggn)常(chngshng) 黑(hih)三、数一数,写一写1、“马”字共()画,第二画是()。2、“鸟”字共()画,第四画是()。3、“飞”字共()画,第一画是()。 四、照样子写一写。例:朋 朋友 影子是我们的朋友。 1、山_ _。 2、马 _ _。 五、回顾课文内容。我在前,影子在(),我在左,影子在()。 六、课内阅读。影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。1找出一组反义词写下来。()()2用“_”画出一个比喻句。3用常常写一句话。常常:_。七、阅读文章,完成题目。做手影兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了,电灯一关都跑了,电灯一开都来了。1.这首儿歌中出现的动物都有谁,请在文中用横线画出来。参考答案:兔、狼、螃蟹解析:主要考查孩子对文章的阅读理解能力。找出其中的动物。八、写作小朋友们,影子是我们的好朋友。你的影子是什么样子的呢?你们之间发生过怎样有趣的故事呢?快点拿起手中的笔,写一写吧5.影子一、给音节加上韵母。解析:在复习拼音,考查韵母的同时,巩固对字形的认读。二、划去不正确的读音略三、数一数,写一写参考答案:1.3画 竖折折钩。2.5画 竖折折钩。3.3画 横斜钩解析:考查笔顺、笔画的同时,培养孩子按汉字书写规律书写的意识。四、照样子写一写。解析:通过扩词、造句,进一步巩固本课生字。以及训练学生写话能力。五、回顾课文内容。参考答案:后 右解析:回顾复习本课所学影子常识,能够分辨方位并掌握生字的字形书写。六、课内阅读。参考答案:1.前后 2.比喻句 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。3.略解析:对低年级来说,应该接触适当的修辞方法。而比喻句就是最常见最常用的。找出比喻句需要经常练习。再有对造句的练习,对低年级孩子也应该加强,以规范的语言来引导孩子说规范句,写规范句,有利于孩子语文水平的提高。七、阅读文章,完成题目。参考答案:
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