安全文化活动与企业安全管理.doc

行业资料：_安全文化活动与企业安全管理单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 10 页安全文化活动与企业安全管理当今世界的主题是和平与发展，安全与环境不仅是国与国之间经济贸易的壁垒，对于建筑企业来说，更是竞争市场上的一张明牌。各建筑施工企业之间的竞争，当前和以后都将是文化上的竞争，而安全则是文化竞争的一种。尊重人的生命，尊重人的健康权和生存权，这方面的文化差异将成为竞争的焦点。所以安全文化无疑会是一种必要的、针对性的管理手段。安全管理的主体是对人的管理，我们在各种场合听到、看到最多的企业生存理念是“以人为本”，可如何去推动“以人为本”这样的管理理念深化一层去体现？首先应该是要靠文化，文化是企业的灵魂，是管理的至高境界。建筑施工企业安全管理长期以来依赖制度管理和安全检查，事故发生率依然居高不下，很大一部分原因是轻视了安全文化活动这个灵魂手段，运用安全文化活动手段可以从以下几个方面入手：一、建立健全和强制执行企业安全文化制度无论生产有多忙，资金多么紧张，企业都要组织工程项目员工创造性的开展安全文化活动，每年形成例性制度，由强制到习惯，从自觉到自发参加活动，定期举办安全文化竞赛、安全知识讲座等，形成固定习惯式。通过简报、工地宣传栏、宣传图片等宣传安全基础知识、应急处理和救援的方法等，使安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养良好的安全心态，建立起全方位、全过程、全人员的安全环境。例如筑成公司今年年初建立的安全教育培训制度，虽然还有待健全和强化，但达到的效果是有目共睹的。在安全管理的定位上起到非常重要的作用，使人从外界能感受到筑成公司与众不同的安全文化氛围。同时制订了相关制度，如要求项目部自主组织每月一次的职工安全教育大会，并要求坚决杜绝因进度、成本而马虎企业安全文化活动，强制构建安全文化的“诺亚方舟”。二、逐步完善企业安全文化活动的硬件如果发展的目标是全企业统一管理，那就必须配备统一的、必要的安全防护装置、个人防护用品，包括职工生产、生活所处的环境条件等，应该不以工程条件和项目负责人的意志为转移，等同配置。逐步完善配备企业安全文化活动的硬件，如足够的活动场地、影像设备、活动器具、宣传工具及用品，满足开展例行活动的必须。去年公司在生态公园建立了基地，园区的建设和场地的布置、划分基本满足开展活动的要求。建立基地的初衷，也是想以基地为中心，而后辐射到各项目部，为保护劳动者身心健康而创造安全舒适的生产、生活环境条件。三、形成企业公共安全文化道德“已所不欲，勿施于人”，在企业职业道德教育中引导安全文化道德，以牺牲安全为耻，以尊重生命和健康为荣，把安全文化渗透到企业的公共道德观念和价值取向以及审美观中去。现在各项目部的安全生产纪律有所提高，从细节方面，如安全帽的正确佩带、现场严禁吸烟等生产纪律的贯彻已初见成效，这其实也是企业安全文化道德的一种体现，同样是构造本企业文化必不可少的支流。四、形成职工家庭生活领域安全文化“一屋不扫，何以扫天下”，教育职工在家庭生活、社区生活、体育和娱乐生活等生活过程中提高安全保护知识和技能，以保证生活领域的安全。另外“以情动之”也是安全管理的一个重要的手段，家庭在每个人的心中乃至行为上起着举足轻重的作用，以对家庭的责任感说服职工、教育职工，是最具成效的方法。现在有的建筑企业在实施安全管理时，甚至将所有职工的全家福照片粘贴在职工活动室里，在每天班前安全活动时，让职工感觉，每天都是与家人一起参加安全活动，在增加职工劳动信念的同时，其实已经有效地确保职工在进行危险性作业时，慎重考虑自己的劳动行为，同时也有效地降低打架斗殴等事件的发生。每年这家公司还组织评选“安全模范家庭”，这不能不说是这家公司特有的安全文化。如此种种，同样可以借鉴作为其他公司安全文化活动的手段。五、逐步建立起企业安全文化考核激励机制在安全文化活动组织方面成绩突出的给予大张旗鼓的奖励，引发重大事故伤害和损失的，严肃地追究其相应的责任，对于安全文化建设的样板工程（如安全文明工地），迅速地给予透明的奖励，并组织参观和学习，对于推动企业安全文化建设，有着不可忽视的作用。在物质奖励的同时，也是对精神上的奖励，使职工积极的、自发的响应安全文化建设，比强制实施和贯彻起到的效果要事半功倍。筑成公司在积极要求发展的同时，本着打文化牌的思路，增强群体意识和价值观念的文化，使员工在安全观念上确立一种内在的自我约束的行为标准，使员工知道自己该敬畏什么，在违背了安全生产理念时，就会自责，会受到共同意识的压力和公共舆论的谴责，使其自动纠正错误行为，使安全生产理念在员工的心灵上逐步扎根，使大家都发自内心的做好自我安全，养成良好的行为习惯，这是我们应该运用的灵魂手段，也是我们所有筑成人的共同目标。第 5 页 共 10 页安全文化涉及的子文化安全文化涉及的领域、行业、对象、形态是多方面的，从不同的角度划分，可形成不同的子文化体系。比如，从文化的形态划分，安全文化包含观念文化、行为文化、制度文化、物态文化等子文化；从对象体系方面划分，包含决策层安全文化、管理层安全文化、执行层安全文化等；从领域角度划分，包含企业安全文化、校园安全文化、家庭安全文化、社会安全文化等；从行业角度划分，包含交通安全文化、消防安全文化、工业安全文化等。1企业安全文化企业安全文化是企业生产活动中所创造和形成的安全观念、安全行为、安全制度和安全物态文化的总称。建设企业安全文化的根本目的是提高全员安全素质。人的安全素质大体分为两个层面，一是基本层面的安全素质，主要指安全知识和技能；二是根本安全素质，主要包括安全观念、意识、态度、认知、道德、情感等人本性方面的要素。因此，通过建设先进的企业安全文化，可为企业提供精神动力与智力支持，提高企业安全生产保障的软实力，最终达到安全生产的的目标。企业安全文化建设就是要让以人为本、科学发展、和谐社会的理念深入每一个人的内心，让生命安全成为社会人的共识。企业安全文化的建设是期望用文化的力量，将现代先进的企业安全文化灌输于企业，将安全意识和责任内化于脑、固化于制、外化于行，使安全行为成为企业每个员工自觉的心理契约，而不是表面应付，使先进的企业安全文化成为企业生存的精神动力和智力支持。建设我国企业安全文化，首先需要研究适合于我国企业实际的安全文化建设的基本理论和原理，以便指导企业安全文化建设；二是要通过科学、有效的建设方法和工具，发展和创新企业安全观念文化和行为文化，合理有效地运用宣传教育、培训演练、科学普及、知识传播、技术推广、文学艺术等手段和载体，实现企业全体员工的观念更新、意识强化、态度端正、技能提升及情感升华。2校园安全文化校园安全文化是在中小学校及大学这一特定的环境中有关师生安全意识、理念、情操和学校的规章制度、组织形态、物理环境等相互交融而形成的综合体系。其主要内涵可概括为：1）校园安全观念文化。主要包含两大系统，一是信念系统，即信条、理想、奋斗目标等；二是价值系统，即道德、审美、精神等。在此观念下的安全教育包含两大内容：一是以热爱生命、尊重生命、善待生命为核心的人生观、世界观、价值观教育；二是安全意识教育和安全防范教育，主要包括：交通安全教育，消防安全教育，社会治安安全教育，食品卫生及疾病预防教育，预防触电、溺水、煤气中毒教育，校内活动安全教育，校外活动安全教育，森林防火教育等。2）校园安全行为文化。校园安全行为文化就是在安全观念文化的指导下，宣传积极健康的生活态度和意识。在安全意识教育和安全防范教育的配合下，关口前移，抓行为体现，一则为保障校园全体师生及工作人员的生命安全与健康，如顺序上下楼梯的行为能有效避免踩踏等事故的发生；二则培养具有自主安全意识和自主安全行为的新时代公民。3）校园安全制度文化。这是学校在安全管理中带有强制性的义务和保障师生权利的规定，是实现安全教学的有力措施和手段。学校不断充实完善各项安全规章制度，不折不扣地执行安全规章制度的过程就是创建和推行校园安全文化的过程。制度建设要依法制订，以人为本，科学落实，做到规范化、网络化。4）校园安全物态文化。安全物态文化主要指学校教育教学中为保护师生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括：（1）安全工具。灭火器；供应食物(饮用水、食堂购物渠道等)；交通车辆；安全员的通讯设备、安全信息的传递；电器用品的质量等。（2）工程技术。房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏达到1.1米以上的高度)；地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光地砖)；电梯等。（3）实验室的装备技术、医务室的医疗技术等。实际上，上述安全物态不仅体现在建设方面，还体现在人对安全物态性能的了解及其使用上，如化学实验中不能轻易使用水来灭火等。3消防安全文化消防安全文化是生产与生活实践中建立的消防安全观念、消防安全行为方式与消防安全条件等的总和。人类同火灾作斗争的过程中，形成了应对火灾的意识，提高了应对火灾的能力，建立了应对火灾的环境。通过消防安全文化的建设，培养全民防范火灾的意识，并通过群众性防火灭火的参与，提高全民应对火灾的能力和素养，坚实全民的消防安全思想和行为基础。消防安全观念文化包括：人民大众防患火灾的意识、灭火的意识、自救和互救的意识等。要建立正确的消防态度和观念，还必须考虑防火、灭火的基本知识和技能，经过宣传、培训和演练，使全民掌握，临危不乱，只有这样，才能真正提高全民的消防安全文化素养。通过对隐患险于明火、防范胜于救灾等消防观念的宣传、教育和引导，使人人都自觉地加入同火灾作斗争的行列中去，才能在全社会真正落实预防为主，防消结合的消防方针，保护全民的安全与健康。4交通安全文化交通安全文化是指全民认同的交通安全观念、理念，及自觉遵循的交通安全规章、制度、行为规范等构成的外显文化，它是全民参与交通安全建设与实践的重要保障。交通安全观念文化是将硬性的交通安全规章制度与安全交通行为相联系的中间桥梁，建立这种桥梁就是普及交通安全常识，培养全民自觉安全交通行为的意识，实现交通零事故的安全目标。交通安全行为文化是指全民在工作生活过程中产生的促进交通安全行为的活动文化，它是交通安全氛围的动态体现，也是交通安全理念的折射。交通安全行为文化建设应以规范参与交通方式、增强交通法规意识、培养遵守交通规章制度的习惯为目标，对职业司机进行职业道德、科学文化、技术业务的学习和培训，对全民以丰富多彩、入脑入心的交通安全宣传活动为基础，交通安全行为的先进典型示范和警示教育为手段，促使交通参与者能够进行科学的安全思维、执行严格的交通安全规章制度、掌握交通事故发生时所必需的应急自救技能。交通安全文化的建设必须强调交通规章制度的规范有效、科学合理、与时俱进。