七年级历史上册 第7课大变革的时代课件 冀教版

想一想 你能说出原始社会到春秋时期生产工具的演变过程吗 导入新课 北京人制造并使用的石器 鹿角锄 骨梭 河姆渡出土的骨耜 河姆渡遗址出土的骨耜及其复原图 铜镢商朝 铁农具的使用 春秋铁器 大变革的时代 第7课 铁农具和牛耕秦国的都江堰改革的潮流商鞅变法 学习目标 1 知道春秋战国时期铁农具和牛耕的推广情况 2 知道秦国的都江堰工程及其体现出的中国古代劳动人民的智慧和创造力 3 知道战国时期各国兴起的变法运动 知道这些变法运动中最有代表性的一例 商鞅变法 的内容 结果和意义 4 通过对战国时代变法运动的学习 理解变法或改革顺应历史的发展趋势 认识历史上的改革在不同程度上促进了社会的进步 本课知识点间的联系 本课四个小节之间存在一定的逻辑联系 铁器 牛耕 水利工程 变法运动 看似无关的历史现象间其实蕴含着历史的发展规律 这一规律就是生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑的法则 本课主要讲的是政治上层建筑的变化 一 铁农具和牛耕 铁农具 劳动工具的改进 牛耕 耕作方法的改进 1 大量的荒地被开垦出来 2 土地利用率和农作物产量显著提高 3 个体生产取代集体劳动 战国时代的铁制农具 战国时期的铁农具 战国双镰铁范 牛耕的使用 是我国农业发展史上的一次革命 二 秦国的都江堰 经济基础决定上层建筑 三 改革的潮流 本课讲述了哪些战国时期的变革 看谁找的多 这些改革的相同目的是什么 战国时期各国的改革 目的 为了富国强兵 比较著名的改革 魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法 四 商鞅变法 1 背景 战国时期各国为富国强兵纷纷变法 铁农具和牛耕的使用和推广 2 时间地点 公元前356年秦国 3 内容和作用 商鞅 商鞅 战国时期秦国政治家 姓公孙 卫国贵族 又称卫鞅 公孙鞅 年轻时好刑名之学 熟悉李悝 吴起等人的变法理论和实践 但魏王并不重用他 听说秦孝公求贤若渴 发奋图强 于是他投奔秦国 得到秦孝公的赏识 开始推行变法 期间率军大破魏军 因功受封于商 号商君 所以又称商鞅 秦孝公 秦孝公赢渠梁 秦献公子 即位时秦国比较落后 遭东方各国歧视 他任用卫鞅为相 实行变法 即 商鞅变法 鼓励生产 论功行赏 实行连坐法等 大大加速了秦国废除奴隶制的过程 国力提高很快 秦孝公死于前338年 时年45岁 秦孝公 商鞅舌战图 为统一全国奠定了基础 国富 1 国家承认土地私有 允许自由买卖 3 建立县制 奖励耕织 奖励军功 从法律上维护了土地私有制 经济发展 军队战斗力增强 兵强 由国君直接任免官吏进行治理 加强中央集权 商鞅变法的内容和作用 奖励耕战 2 议一议 正方 商鞅变法失败了 反方 商鞅变法是成功的变革 商鞅因为变法而被处死 所以商鞅变法失败了 商鞅变法使秦国国富兵强 所以成功了 1 变法符合社会发展规律 2 变法代表了新兴地主阶级利益 3 奖励耕战的内容 有利于推动社会生产的发展 4 建立县制的内容 有利于加强中央集权 提高国力 5 商鞅本人有革新的勇气和魄力 6 得到秦孝公的支持 商鞅变法为什么会取得成功 小结 铁农具和牛耕 推动 各国改革 魏国李悝变法 楚国吴起变法 秦国商鞅变法 秦国富兵强 国家承认土地私有奖励耕战建立县制 课堂巩固 1 我国进入铁器时代是在 A 半坡时期B 西周时期C 春秋时期D 战国时期2 商鞅变法成功的最根本的原因是 促进了社会生产力的发展 顺应了时代发展的要求 得到了国王秦孝公的支持 得到了广大人民的支持 C B 3 阅读下列材料 回答问题 治世不一道 便国不法古 商鞅 1 这句话的意思是什么 2 这句话是针对什么人说的 试对商鞅的做法加以评价 意思是治理国家不一定用一种办法 只要对国家有利 就不必效法古代 商鞅针对反对变法的旧贵