人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试.doc

人教新课标（标准实验版）一年级下册 第六单元 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共93分)1. （6分）选择下列划线字的正确读音。 炸_（zh zh）鱼 酱_（jing jing）菜蘑_（m m）菇 爆炸_（zh zh）小米粥_（zu zhu） 炖_（dn chn）肉2. （5分）给划线字选择正确的读音。（1）扒土(p b) 相似(s sh) 占卜(zhn zhn)（2）洞穴（xu xu） 选择(z zh) 堤岸(d t)3. （10分）比一比，组词语。 延_ 昔_ 笋_ 茅_ 炕_廷_ 错_ 君_ 矛_ 抗_4. （12分）写出带有下列部首的字，再组词。食字旁_（_）_（_）反犬旁_（_）_（_）心字旁_（_）_（_）5. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的小草 _的泥塘 _的月光_的茧屋 _的翅膀 _的雾霾6. （6分）比一比，组词。矛_ 即_ 炮_予_ 既_ 跑_7. （5分）在括号里选择正确的字或字音，并根据拼音填上合适的字。 慈_（详 祥）的母亲，渐渐_（哀 衰）老，日夜操劳让那双手变得龟_（jn gu）裂，但是目光仍旧温暖。只要心中有一面鲜艳的国（q）_，就不会误入（q）_途。8. （14分）按要求答题 （1）题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2）蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （3）写一句关于读书方面的名言： _（4）写一副回文联。 上联：_下联：_（5）补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（6）江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （7）用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_9. （4分）选择合适的词语搭配。治疗_ 探索吸收_ 疾病凝成_ 热量继续_ 水滴10. （10分）按要求写句子（1）工程师把一根楔子打进了地里。改为“被”字句（2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。缩句11. （15分）造句（1）温和（2）奔跑（3）有时候有时候二、 读短文，回答问题 (共1题；共12分)12. （12分）阅读课文片段，完成练习。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（f f）他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（ ） A . 你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B . 你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。（2）“雨一来，他们便放假了”的原因是（ ） A . 雨来了，他们就没有办法上课了。B . 雨来了，他们就不用去学校上课了。C . 有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。（3）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们_心情。 （4）对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A . 比喻B . 比喻、拟人C . 拟人D . 夸张（5）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。 三、 语言表达 (共1题；共11分)13. （11分）按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。喜欢 她 故事 听 太 了_秋游 去 你 什么 想到 地方_（3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。夕阳把_留在了_天边。我在_的校园里_读书。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、10-2、11-1