杠杆导学案第二课时_第1页
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文档简介

物 理 导 学 案课 题生活中的杠杆课 时第二课时备课教师武刚董旺审核教师班 级姓 名小组编号学习目标1、能熟练的画出杠杆的力臂2、结合杠杆平衡条件，了解杠杆的分类3、能说出杠杆在生活中的应用重点杠杆的分类和应用难点识别生活中的杠杆教 学 流 程个性补充一、知识回顾：1、杠杆的五要素2、所谓杠杆平衡是指杠杆处于 状态或 状态。杠杆的平衡条件是 ，字母表示式为 。3、作图题在图1211的两个图中，画出各力的力臂. 4、如图，拉力作用在杠杆中点处，已知AC=1.8m,G=100N,求拉力 二、自主学习：阅读课本79页完成下列填空省力杠杆：_的杠杆叫做_杠杆费力杠杆：_的杠杆叫做_杠杆等臂杠杆：_的杠杆叫做_杠杆三、展示提升：1.下列杠杆中,属于省力杠杆的是_,属于费力杠杆的是_.A.筷子 B.镊子 C.钳子 D.托盘天平 E.杆秤 F.瓶盖起子 G.钓鱼杆 H.道钉撬I.扫帚 J.理发剪刀 K.铁匠剪刀 L.羊角锤 M.火钳 N.船桨2.在使用杠杆时,需要省力,就必须使用动力臂_阻力臂的杠杆;需要省距离,就必须使用动力臂_阻力臂的杠杆;天平是一个_杠杆.教 学 流 程个性补充典型例题1.最省力问题.例1.如图所示，要把球滚上台阶所用得力最小，画出所用的最小的力的方向及作用点.2.根据杠杆的平衡条件判断力的变化.例2.如上图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由竖直拉至水平过程中,力F( )A 变大 B 变小 C 不变 D 先变大后变小课堂作业二1. 如图所示,一根不均匀的木棒,用细绳悬挂起来,恰好平衡,若从悬挂处锯段,将木棒分成两段,则( )A 粗端重 B 细端重 C 一样重 D 无法确定2.用一杆秤称物体质量时,误用了一个较重的秤砣,称出的物体质量比实际值( )A 偏大 B 偏小 C 一样重 D 无法确定3.请画出将质量分布均匀的长方体木块向右抬起时所需最小的力的示意图.30。A4.(选作)如图的杠杆在细绳的拉力作用下在水平位置处于平衡状态,已知小球的质量是5kg,放在距支点10cm处,A点到支点的距
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