六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件1 语文s版_第1页
六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件1 语文s版_第2页
六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件1 语文s版_第3页
六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件1 语文s版_第4页
六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件1 语文s版_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第7课狄仁杰公正护法 语文S版六年级下册 商鞅南门立木 取得老百姓的信任 在全国建立起一种诚信守法的良好风尚 保证了变法的成功 一个国家要稳定要强大 不仅需要老百姓自觉守法 更需要执法者公正地执法 护法 这节课 让我们走近刚正廉明 执法不阿的狄仁杰 领略他公正护法的风采 新课导入 1 会认本课生字 理解 怜悯 哀鸿遍野 等词语 2 朗读课文 理解课文的主要内容 了解狄仁杰是怎样公正护法的 感悟狄仁杰刚正廉明 执法不阿的精神 重点 3 抓住重点句段 体会作者在字里行间流露出的对狄仁杰的赞扬之情 学习本文从不同方面表现人物的写法 难点 目标导学 字词学习 包庇屠杀无辜怜悯哀悼 b t g m n d o 刚正廉明明察善断声名鹊起推崇备至犯颜直谏手足无措引以为戒哀鸿遍野 刚正廉明 刚强则正直 廉洁而清明 执法不阿 阿 偏袒 迎合 执行法令 法律 不徇私迎合 明察善断 指清楚地看到情况 善于作出审判 即明确地辨别案件或纠纷的是非 做出公正的判决或判断 声名鹊起 形容名声迅速提高 推崇备至 极其推重 犯颜直谏 冒犯君主的威严进行规劝 使改正错误 勃然大怒 因生气变脸色的样子 宠信 宠爱信任 敢怒不敢言 指心里虽十分气愤 但不敢说出来 乌合之众 乌合 像乌鸦那样聚集 指无组织无纪律的一群人 滥用职权 胡乱地或过度地使用权力 青红皂白 皂 黑色 比喻是非 情由等 哀鸿遍野 哀鸿 哀鸣的大雁 比喻到处都是呻吟呼号 流离失所的灾民 辅同安邦 盼助国君安定国家 课文解读 第一部分 第1自然段 文章结构 第二部分 第2 5自然段 第三部分 第6自然段 概括介绍一代名相狄仁杰 写狄仁杰公正护法的故事 写狄仁杰位居宰相后 使国家安定巩固 深为武则天倚靠和器重 总 分 总 课文是按照什么结构来安排内容的 按照 总 分 总 的结构来安排材料的 先概括介绍狄仁杰是一位刚正廉明 执法不阿的政治家 接着用三个具体事例写狄仁杰公正护法 最后写狄仁杰辅国安邦 深为武则天器重和依靠 唐朝有一位刚正廉明 执法不阿的政治家 他就是一代名相狄仁杰 在文章中起什么作用 点明中心 狄仁杰身为大理寺的负责人 是怎样公正护法的呢 他到任第一年 便处理了大量的积压案件 涉及一万七千多人 无论被判处有罪还是无罪 没有一个当事人不服的 表明狄仁杰明察善断 循律准确 公正有效地维护了法律的尊严 1 断案如神 处理了大量案件 涉及一万七千人 无论被判处有罪还是无罪 没有一个当事人不服的 2 犯言直谏 一个叫权善才的将军吴砍了昭陵的柏树 有个叫王立本的大臣 滥用职权 明察善断 将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死刑为流放 课文用了哪三个事例来说明狄仁杰公正护法 1 将军权善才由于误砍了昭陵上的柏树 被高宗下令立即处死 狄仁杰上书皇帝 说明按当时的律令应该免去他的职位 在高宗非常生气的情况下 狄仁杰依然据法力争 结果高宗收回成命 免了权善才的死罪 2 大臣王立本仗着有皇帝的宠信 滥用职权 干了不少坏事 朝廷的大臣们敢怒不敢言 狄仁杰上奏高宗 指明王立本的罪行 王立本终于依法被判刑 3 上书武则天 武则天下诏 将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死刑为流放 用小标题的形式概括狄仁杰的几个小故事 第3自然段 犯颜直谏保将军 第4自然段 刚正不阿惩罪人 第5自然段 明察善断护无辜 学习第6自然段 思考 为什么当狄仁杰病故后 武则天十分悲哀 并宣废朝三日 因为狄仁杰公正护法 辅国安绑 所以深为武则天器重和依靠 文中的三个事例直接描写了狄仁杰公正护法的感人表现 除此之外 文中还有哪些地方也能让我们感受到狄仁杰护法的公正 他到任第一年 便处理了大量的积压案件 涉及一万七千多人 无论被判处有罪还是无罪 没有一个当事人不服的 于是 他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭 到了流放地后 大家又集资立碑 颂扬狄仁杰的功德 课文总结 本文通过讲述唐代名相狄仁杰公正护法的三个故事 表现了他明察善断 刚正廉明 执法不阿 忠于朝廷 关爱百姓的高尚品质 课文感悟 课文就是这样 通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事 讴歌了他刚正廉明 执法不阿的崇高精神 身为一名大法官 他明察善断 刚正廉明 执法不阿 在他公正护法的行为背后 我们体会到了他对朝廷的忠诚 对人民的关爱 体会到了他那正直而伟大的心灵 难怪他会成为朝野推崇备至的断案如神的大法官 难怪人们会集资立碑颂扬他的功德 难怪他能成为一代名相 深得武则天的倚重 难怪他病故后 武则天会悲声叹息 废朝三日以示哀悼 他是我们中华民族的骄傲 结构梳理 没有加倍的勤奋 就既没有才能 也没有天才 门捷列夫 默读课文 边读边想 狄仁杰是怎样公正护法的 然后大家相互交流 课后题及参考答案 参考答案 文中用三个具体的有代表性的事例写狄仁杰公正护法 首先写狄仁杰敢于犯颜直谏保将军 免除了权善才的死罪 体现了狄仁杰伸张正义 不畏强权 公正护法 忠于朝廷的高贵品质 其次写狄仁杰刚正不阿惩罪人 表明他刚正廉明 循律准确 执法不阿的品格 最后写狄仁杰明察善断护无辜 表明他忠于朝廷 心系黎民 辅国安邦的特点 有兴趣的同学 可以几个人组成小组 根据课文第三 四自然段的内容 编写一个小剧本 再演一演 参考答案 狄仁杰犯颜直谏救将军 独幕剧 时间 公元676年的秋天人物 唐高宗狄仁杰权善才众大臣和卫士地点 昭陵唐高宗 眉开眼笑 你看这菊花多喜人啊 转身见一棵柏树被砍倒 勃然大怒 这是谁干的 大臣甲 回皇上 是一个叫权善才的将军砍倒的 唐高宗 怒 胆大包天 竟敢砍昭陵的柏树 速招权善才进宫 大臣乙 拖长声 传 权 善 才 权善才慌忙到 权善才 跪下 吾皇万岁万岁万万岁 唐高宗 指着倒下的柏树 大胆权善才 你可知罪 权善才 回皇上 臣罪该万死 这柏树是臣在园中习武时误砍了的 唐高宗 不容解释 大手一挥 你砍了昭陵的柏树就是陷朕于不孝 罪不可恕 拖出去斩了 卫士七手八脚把权善才拖走了 权善才 陛下 陛下 臣冤枉啊 狄仁杰走上前 狄仁杰 陛下 陛下 臣以为此人罪不当死啊 按律令应该免去权善才的职务 而不应处死 唐高宗 余怒未消 免职的处罚太轻了 应立即处死 狄仁杰 置之不理 如果刑法要是这样没常规 岂不是让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论