江苏版2019年小升初语文综合检测试卷（I卷） (含答案).doc

江苏版2019年小升初语文综合检测试卷（I卷） (含答案) 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、我会给下面每个字组词语。锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ）绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ）2、写出下列人物的称号。李白（ ） 李贺（ ） 王维（ ） 白居易（ ）陶渊明一（ 先生） 苏轼一（ 居士） 王安石一（ 先生）3、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送儿童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极少年易老学难成（ ） 老脑筋 炒股老手（ ）4、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。5、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ）6、读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ） 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（4）月亮升起来了。（扩句）_（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_2、辨析选择。1朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。()。A明天的会，你一定要参加。 B明天的会，你不去不好。C明天的人，你非去不可。D明天的会，你能不参加吗？2一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（ ）。A知识贫乏B不会挣钱C缺乏诚信D孤陋寡闻3下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）A向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。C我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。D常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。4下列说法有错误的一项是（ ）。A王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。B龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。C王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。3、判断下列说法对错。（1）我国的澳门曾被英国强占去。 （ ）（2）“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。 （ ）（3）“四书五经”中的“四书”是大学孟子论语诗经。 （ ）（4）我国第一部志人小说是世说新语。 （ ）4、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：_（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）（2）新学期，校园里_（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。（3）洪水霎时_（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸_（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上，_（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了吉祥的日子等歌舞节目。 造句： _ 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、口语交际。 进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、课外阅读。 我爱山菊花 “燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。秋天，是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。 一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？ 我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。 但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。 我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。1、联系上下文解释词语的意思。争先恐后：_流连往返：_2、山菊花的用途有哪些？ _3、山菊花的特点是_和_，它具有_的品质。4、本文的第一自然段是按_写的。5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。_2、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。 _ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。2.给这个片段加一个小标题_。3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可能想起了_ 4.这个片段对嘎羧_、_ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_的情怀。3、阅读与理解。 只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：（1）地球在宇宙中显得美丽壮观； （2）_（3）_ （4）目前只有地球适合人类生存。2默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？_3文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？_ 4第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？_ 5从表达方式来看，第8自然段中画“_”的句子起到了_的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 _。 五、作文题（本题共计30分）1、写作文。 题目：心中的歌 要求： 1、选材新颖，真实动人。 2、字数在500字左右。第 12 页 共 12 页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、答案不唯一2、略3、D,A4、B5、“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xin ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）6、A.（） B.（） C.（） D.（）二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 （4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。 （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等