八年级历史下册 第2课 抗美援朝保家卫国学案 岳麓版.doc

第2课 抗美援朝保家卫国学习目标1.我能讲述抗美援朝中的英雄事迹，体会并学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2.我能认识到抗美援朝的必要性，理解抗美援朝战争胜利的伟大意义。（学习难点）学习过程一、快乐自学 巧妙记忆（1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。自学检测1._年6月25日，朝鲜爆发内战，_乘机发动侵朝战争。同时侵入中国的_，公然干涉中国内政。2._年_月，以_为司令员的_跨过鸭绿江，同朝鲜军民一起抗击美国侵略军。3.在朝鲜战场上志愿军发扬了_和_的精神，涌现出了不少英雄人物，如为了掩护部队前进用胸膛堵住敌人枪口的_，为了不暴露目标被烈火焚烧而纹丝不动的_，为了救落水的朝鲜少年而不幸牺牲的_。4. _年7月，朝鲜和中国代表同美方代表签署了_，抗美援朝战争胜利结束。5.抗美援朝战争胜利的意义：_。（2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作 探求真知1.中国如果不派遣志愿军入朝作战，将会产生什么严重后果？2.中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里？三、学生质疑 师生解疑四、知识小结1._指挥_入朝作战2.抗美援朝中涌现的英雄人物：_、_、_3.抗美援朝战争胜利的意义：_。五、达标训练（加的为选做题）1.1950年，美国公然干涉中国内政的典型事件是（ ）a.阻止中央人民政府和平解放西藏 b.在经济上对中国进行封锁c.在外交上孤立中国 d.派海军第七舰队侵入台湾海峡，宣称“ 阻止对台湾的任何进攻”2.“那是一个现在看来非常久远的年代。有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。无情的战争让他们倒下了”你认为诗中所说的“那场战争”是指（ ）a.解放战争 b.抗日战争 c.抗美援朝战争 d.土地革命战争3.到2012年7月，是抗美援朝战争胜利（ ）a.50周年 b.55周年 c.60周年 d.61周年4.下列战役中发生在抗美援朝时期的是（）a.汀泗桥战役 b.百团大战 c.孟良崮战役d.上甘岭战役5.英烈的事迹鼓舞人、英烈的精神感动人。丁力同学收集的抗美援朝英雄谱中有误的一个是（ ）a.董存瑞 b.邱少云 c.黄继光 d.罗盛教6.你认为下列对中国抗美援朝意图的认识正确的是（ ）a.黄鼠狼给鸡拜年 b.飞蛾扑火 c.狗拿耗子 d.唇亡齿寒7.阅读下列材料：材料一 赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！ 中国人民志愿军战歌 材料二 我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 “联合国军”总司令克拉克的回忆录从多瑙河到鸭绿江请回答：（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队和司令员分别是?（2）著名作家魏巍称这支军队的战士为“最可爱的人”。请举出其中三位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？（3）抗美援朝的胜利有什么重大意义？（4）材料二中“没有取得胜利的停战协定”是指什么协定？这个协定的签订标志着什么？（5）中国的这支军队出兵朝鲜的原因是什么？学习反思第2课抗美援朝保家卫国探究题：1.可以从以下两个方面考虑：对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火将蔓延到中国大地上，新生的人民政权将受到严重威胁，中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天 。对国际社会主义力量来说，朝鲜如果被颠覆，社会主义力量将受到严重损伤。2.应该从志愿军战士身上所体现的崇高品质和精神来思考，如报效祖国的爱国主义精神，不怕牺牲的革命英雄主义精神，不畏艰苦，积极向上的乐观主义精神以及面对强敌，毫不畏惧，敢于斗争的精神等等。达标训练：16 dcc（c改为59 d改为60）dad 7 （1）中国人民志愿军和彭德怀（2）人物：黄继光、邱少云、罗盛教 精神：报效祖国的爱国主义精神，不怕牺牲的革命英雄主义精神，不畏艰苦，积极向上的乐观主义精神以及面对强敌，毫不畏惧，敢于斗争的精神等等。（3）抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国