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文档简介
东郭先生与狼教学目标:1、正确读写理解生字词。2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。3、培养预习自读的方法及能力。教学重点:交流自读笔记,相互学习,共同提高。教学难点:理解词义,理清层次。教学过程:五、 揭示课题 激起兴趣五、 揭示课题:东郭先生和狼(板书课题)2.马中锡(14461512),故城人。字天禄,号东田。明朝大臣。他能诗文,有东田集。 二指导自读课文回想一下以前我们是怎么学习寓言故事的?(先了解故事内容,再明白其中的道理。)五、 阅读思考:课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事?(标上小节数) 讨论(课文主要写了东郭先生好心救了狼,狼反而要吃东郭先生的事) 2、讨论:课文主要写了哪几个角色? (板书:东郭先生 老人 狼) 小组讨论:分别用几个动作来表示他们之间的关系。三板书设计: 、默读课文,理清层次、分析人物形象。东郭先生:迂腐愚蠢糊涂狼:狡猾凶残老先生:机智勇敢果断、归纳主题对待像狼一样狡猾凶残的恶人,我们决不能同情,决不能讲仁慈。四阅读练习、探究1、课后练习二2、词句品味积累(课后练习)五作业:练习册教后记载:3
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