江苏省江阴市成化高级中学高考物理 电磁感应现象 楞次定律复习学案.doc

第九章电磁感应学案44 电磁感应现象楞次定律一、概念规律题组图11如图1所示，通电直导线下边有一个矩形线框，线框平面与直导线共面若使线框逐渐远离(平动)通电导线，则穿过线框的磁通量将()a逐渐增大 b逐渐减小c保持不变 d不能确定2下列情况中都是线框在磁场中切割磁感线运动，其中线框中有感应电流的是()3某磁场磁感线如图2所示，有一铜线圈自图示a处落至b处，在下落过程中，自上向下看，线圈中感应电流的方向是()图2a始终顺时针 b始终逆时针c先顺时针再逆时针 d先逆时针再顺时针图34如图3所示，导线框abcd与通电直导线在同一平面内，直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点，当线框向右运动的瞬间，则()a线框中有感应电流，且按顺时针方向b线框中有感应电流，且按逆时针方向c线框中有感应电流，但方向难以判断d由于穿过线框的磁通量为零，所以线框中没有感应电流二、思想方法题组图45如图4所示，蹄形磁铁的两极间，放置一个线圈abcd，磁铁和线圈都可以绕oo轴转动，磁铁如图示方向转动时，线圈的运动情况是()a俯视，线圈顺时针转动，转速与磁铁相同b俯视，线圈逆时针转动，转速与磁铁相同c线圈与磁铁转动方向相同，但转速小于磁铁转速d线圈静止不动图56如图5所示，光滑固定导轨m、n水平放置，两根导体棒p、q平行放置于导轨上，形成一个闭合回路，一条形磁铁从高处下落接近回路时()ap、q将相互靠拢bp、q将相互远离c磁铁的加速度仍为gd磁铁的加速度小于g一、楞次定律的含义及基本应用应用楞次定律判断感应电流方向的步骤：(1)确定原磁场方向；(2)明确闭合回路中磁通量变化的情况；(3)应用楞次定律的“增反减同”，确定感应电流的磁场的方向(4)应用安培定则，确定感应电流的方向应用楞次定律的步骤可概括为：一原二变三感四螺旋根据楞次定律的基本含义，按步就班解题一般不会出错【例1】 (2009浙江17)如图6所示，在磁感应强度大小为b、方向竖直向上的匀强磁场中，有一质量为m、阻值为图6r的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在o点，并可绕o点摆动金属线框从右侧某一位置由静止开始释放，在摆动到左侧最高点的过程中，细杆和金属线框平面始终处于同一平面，且垂直纸面则线框中感应电流的方向是()aabcdabdcbadc先是dcbad，后是abcdad先是abcda，后是dcbad规范思维图7针对训练1某实验小组用如图7所示的实验装置来验证楞次定律当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感应电流的方向是()aagbb先agb，后bgacbgad先bga，后agb二、楞次定律拓展含义的应用感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因具体有以下几种情形：(1)当回路中的磁通量发生变化时，感应电流的效果是阻碍原磁通量的变化(2)当出现引起磁通量变化的相对运动时，感应电流的效果是阻碍导体间的相对运动，即“来时拒，去时留”(3)当闭合回路发生形变时，感应电流的效果是阻碍回路发生形变(4)当线圈自身的电流发生变化时，感应电流的效果是阻碍原来的电流发生变化【例2】 如图8所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线ab的正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力fn及在水平方向上的运动趋势的判断正确的是()图8afn先小于mg后大于mg，运动趋势向左bfn先大于mg后小于mg，运动趋势向左cfn先小于mg后大于mg，运动趋势向右dfn先大于mg后小于mg，运动趋势向右规范思维针对训练2如图9所示，图9通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上，当螺线管中电流i减小时()a环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小b环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小c环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大d环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大图10针对训练3(2010上海物理21)如图10，金属环a用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧，若变阻器滑片p向左移动，则金属环a将向_(填“左”或“右”)运动，并有_(填“收缩”或“扩张”)趋势三、楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用1规律比较基本现象应用的定则或定律运动电荷、电流产生磁场安培定则磁场对运动电荷、电流有作用力左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线的运动右手定则闭合回路的磁通量发生变化楞次定律2.应用区别关键是抓住因果关系：(1)因电而生磁(ib)安培定则；(2)因动而生电(v、bi)右手定则；(3)因电而受力(i、bf安)左手定则3相互联系(1)应用楞次定律，必然要用到安培定则；(2)感应电流受到安培力，有时可以先用右手定则确定电流的方向，再用左手定则确定安培力的方向，有时也可以直接应用楞次定律的推论确定安培力的方向图11【例3】 如图11所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒pq、mn，当pq在外力作用下运动时，mn在磁场力的作用下向右运动，则pq所做的运动可能是()a向右加速运动b向左加速运动c向右减速运动d向左减速运动规范思维针对训练4图12(2011江苏2)如图12所示，固定的水平长直导线中通有电流i，矩形线框与导线在同一竖直平面内，且一边与导线平行线框由静止释放，在下落过程中()a穿过线框的磁通量保持不变b线框中感应电流方向保持不变c线框所受安培力的合力为零d线框的机械能不断增大【基础演练】1(2010课标全国14)在电磁学的发展过程中，许多科学家做出了贡献下列说法正确的是()a奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象b麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在c库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值d安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律图132电阻r、电容c与一线圈连成闭合回路，条形磁铁静止于线圈的正上方，n极朝下，如图13所示现使磁铁开始自由下落，在n极接近线圈上端的过程中，流过r的电流方向和电容器极板的带电情况是()a从a到b，上极板带正电b从a到b，下极板带正电c从b到a，上极板带正电d从b到a，下极板带正电图143直导线ab放在如图14所示的水平导体框架上，构成一个闭合回路长直导线cd和框架处在同一个平面内，且cd和ab平行，当cd中通有电流时，发现ab向左滑动关于cd中的电流下列说法正确的是()a电流肯定在增大，不论电流是什么方向b电流肯定在减小，不论电流是什么方向c电流大小恒定，方向由c到dd电流大小恒定，方向由d到c图154(2011宿迁模拟)如图15所示是一种延时开关s2闭合，当s1闭合时，电磁铁f将衔铁d吸下，将c线路接通当s1断开时，由于电磁感应作用，d将延迟一段时间才被释放，则()a由于a线圈的电磁感应作用，才产生延时释放d的作用b由于b线圈的电磁感应作用，才产生延时释放d的作用c如果断开b线圈的电键s2，无延时作用d如果断开b线圈的电键s2，延时将变长图165(2010上海控江中学模拟)绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上，铁芯上套着一个铝环，线圈与电源、开关相连，如图16所示闭合开关的瞬间，铝环跳起一定高度保持开关闭合，下列现象正确的是()a铝环停留在这一高度，直到断开开关铝环回落b铝环不断升高，直到断开开关铝环回落c铝环回落，断开开关时铝环又跳起d铝环回落，断开开关时铝环不再跳起图176(2010徐州市第三次模拟)如图17所示，通电螺线管置于水平放置的两根光滑平行金属导轨mn和pq之间，ab和cd是放在导轨上的两根金属棒，它们分别放在螺线管的左右两侧保持开关闭合，最初两金属棒处于静止状态，当滑动变阻器的滑动触头向左滑动时，ab和cd棒的运动情况是()aab向左，cd向右 bab向右，cd向左cab，cd都向右运动 dab，cd都不动图187(2009海南单科)一长直铁芯上绕有一固定线圈m，铁芯右端与一木质圆柱密接，木质圆柱上套有一闭合金属环n，n可在木质圆柱上无摩擦移动m连接在如图18所示的电路中，其中r为滑动变阻器，e1和e2为直流电源，s为单刀双掷开关下列情况中，可观测到n向左运动的是()a在s断开的情况下，s向a闭合的瞬间b在s断开的情况下，s向b闭合的瞬间c在s已向a闭合的情况下，将r的滑动头向c端移动时d在s已向a闭合的情况下，将r的滑动头向d端移动时图198如图19所示，在匀强磁场中放有两条平行的铜导轨，它们与大导线圈m相连接要使小导线圈n获得顺时针方向的感应电流，则放在导轨上的裸金属棒ab的运动情况是(两导线圈共面放置)()a向右匀速运动 b向左加速运动c向右减速运动 d向右加速运动【能力提升】9如图20所示，通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈，线圈等距离排列，且与传送带以相同的速度匀速运动为了检测出个别未闭合的不合格线圈，让传送带通过一固定匀强磁场区域，磁场方向垂直于传送带运动方向，根据穿过磁场后线圈间的距离，就能够检测出不合格线圈通过观察图形，判断下列说法正确的是()图20a若线圈闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动b若线圈不闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动c从图中可以看出，第3个线圈是不合格线圈d从图中可以看出，第4个线圈是不合格线圈题号123456789答案10.在“研究电磁感应现象”的实验中，首先按图21(a)接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系当闭合s时，观察到电流表指针向左偏，不通电时电流表指针停在正中央然后按图(b)所示将电流表与副线圈b连成一个闭合回路，将原线圈a、电池、滑动变阻器和电键s串联成另一个闭合电路(1)s闭合后，将螺线管a(原线圈)插入螺线管b(副线圈)的过程中，电流表的指针将_偏转(2)线圈a放在b中不动时，指针将_偏转(3)线圈a放在b中不动，将滑动变阻器的滑片p向左滑动时，电流表指针将_偏转(选填“向左”、“向右”或“不”)图21图2211如图22所示，匀强磁场区域宽为d，一正方形线框abcd的边长为l，且ld，线框以速度v通过磁场区域，从线框进入到完全离开磁场的时间内，线框中没有感应电流的时间是多少？图2312如图23所示是家庭用的“漏电保护器”的关键部分的原理图，其中p是一个变压器铁芯，入户的两根电线(火线和零线)采用双线绕法，绕在铁芯的一侧作为原线圈，然后再接入户内的用电器q是一个脱扣开关的控制部分(脱扣开关本身没有画出，它是串联在本图左边的火线和零线上，开关断开时，用户的供电被切断)，q接在铁芯另一侧副线圈的两端a、b之间，当a、b间没有电压时，q使得脱扣开关闭合，当a、b间有电压时，脱扣开关立即断开，使用户断电(1)用户正常用电时，a、b之间有没有电压？为什么？(2)如果某人站在地面上，手误触火线而触电，脱扣开关是否会断开？为什么？学案44电磁感应现象楞次定律【课前双基回扣】1b2.bc3c自a落至图示位置时，穿过线圈的磁通量增加，磁场方向向上，则感应电流的磁场方向与之相反，即向下，故可由安培定则判断线圈中感应电流的方向为顺时针；自图示位置落至b点时，穿过线圈的磁通量减少，磁场方向向上，则感应电流的磁场方向与之相同，即向上，故可由安培定则判断线圈中感应电流的方向为逆时针，选c.4b此题可用两种方法求解，借此感受右手定则和楞次定律分别在哪种情况下更便捷方法一：首先由安培定则判断通电直导线周围的磁场方向(如下图所示)，因ab导线向右做切割磁感线运动，由右手定则判断感应电流由ab，同理可判断cd导线中的感应电流方向由cd，ad、bc两边不做切割磁感线运动，所以整个线框中的感应电流是逆时针方向的方法二：首先由安培定则判断通电直导线周围的磁场方向(如右图所示)，由对称性可知合磁通量0；其次当导线框向右运动时，穿过线框的磁通量增大(方向垂直向里)，由楞次定律可知感应电流的磁场方向垂直纸面向外，最后由安培定则判断感应电流沿逆时针方向，故b选项正确5c本题“原因”是磁铁有相对线圈的运动，“效果”便是线圈要阻碍两者的相对运动，线圈阻止不了磁铁的运动，由“来拒去留”知，线圈只好跟着磁铁同向转动；如果二者转速相同，就没有相对运动，线圈就不会转动了，故答案为c.6ad根据楞次定律，感应电流的效果是总要阻碍产生感应电流的原因，本题中“原因”是回路中磁通量的增加，p、q可通过缩小面积的方式进行阻碍，故可得a正确由“来拒去留”得回路电流受到向下的力的作用，由牛顿第三定律知磁铁受向上的作用力，所以磁铁的加速度小于g，选a、d.思维提升1磁通量的大小与线圈匝数无关磁通量的变化量为末态磁通量减初态磁通量，即：21.2无论回路是否闭合只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线圈中就产生感应电动势，产生感应电动势的那部分导体就相当于电源3楞次定律的理解：感应电流的磁场起阻碍作用；阻碍原磁通量的变化；阻碍不是阻止，最终要发生变化；阻碍的形式：“来拒去留”“增反减同”4导线切割磁感线用右手定则来进行判断：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向【核心考点突破】例1 b由楞次定律可知，在线框从右侧摆动到o点正下方的过程中，向上的磁通量在减小，感应电流的磁场与原磁场方向相同(即向上)，再根据安培定则可以判断感应电流的方向沿adcba，同理，可知线框从o点正下方向左侧摆动的过程，电流方向沿adcba，故选b.规范思维(1)在判断感应电流的方向时，分析磁通量的变化只需看穿过平面的磁感线的条数即可，还要注意磁感线是从正面穿入还是从正面穿出(正面是为了分析问题事先选定的)(2)根据楞次定律的基本含义，按步就班(一原二变三感四螺旋)解题一般不会出错例2 d条形磁铁从线圈正上方等高快速经过时，通过线圈的磁通量先增加后减小当通过线圈的磁通量增加时，为阻碍其增加，在竖直方向上线圈有向下运动的趋势，所以线圈受到的支持力大于重力，在水平方向上有向右运动的趋势；当通过线圈的磁通量减小时，为阻碍其减小，在竖直方向上线圈有向上运动的趋势，所以线圈受到的支持力小于重力，在水平方向上有向右运动的趋势综上所述，线圈受到的支持力先大于重力后小于重力，运动趋势总是向右规范思维本题是根据楞次定律的第二种描述解题的根据磁通量的增、减，利用阻碍相对运动来分析水平方向和竖直方向上安培力的方向楞次定律的几种表述情况，都可归纳为阻碍产生感应电流的原因例3 bc设pq向右运动，用右手定则和安培定则判定可知穿过l1的磁感线方向向上若pq向右加速运动，则穿过l1的磁通量增加，用楞次定律判定可知通过mn的感应电流方向是nm，对mn用左手定则判定，可知mn向左运动，可见a选项不正确若pq向右减速运动，则穿过l1的磁通量减少，用楞次定律判定可知通过mn的感应电流方向是mn，对mn用左手定则判定，可知mn是向右运动，可见c正确同理设pq向左运动，用上述类似的方法可判定b正确，而d错误规范思维由导体运动分析产生感应电流的方向时用右手定则，由电流分析所受安培力的方向时，用左手定则安培定则又称右手螺旋定则，用来判断电流产生的磁场方向，它们的作用及操作方法都不同，学习时要明确区分针对训练1d确定原磁场的方向：条形磁铁在穿入线圈的过程中，磁场方向向下明确闭合回路中磁通量变化的情况：向下的磁通量增加由楞次定律的“增反减同”可知：线圈中的感应电流产生的磁场方向向上应用右手定则可以判断感应电流的方向为逆时针(俯视)，即：电流的方向从bga.同理可以判断出条形磁铁穿出线圈的过程中，向下的磁通量减小，由楞次定律可得：线圈中将产生顺时针的感应电流(俯视)，即：电流的方向从agb.2a由于i减小，穿过闭合金属环的磁通量变小，通电螺线管在环a的轴线上，所以环通过缩小面积来阻碍原磁通量的减小，所以a正确3左收缩解析变阻器滑片p向左移动，电阻变小，电流变大，根据楞次定律，感应电流的磁场方向与原电流的磁场方向相反，相互排斥，则金属环a将向左移动，因磁通量增大，金属环a有收缩的趋势4b直线电流的磁场离导线越远，磁感线越稀疏，故线圈在下落过程中磁通量一直减小，a错；由于上、下两边电流相等，上边磁场较强，线框所受合力不为零，c错；由于电磁感应，一部分机械能转化为电能，机械能减小，d错思想方法总结1感应电流方向的判断方法：方法一：右手定则(适用于部分导体切割磁感线)方法二：楞次定律楞次定律的应用步骤2(1)若导体不动，回路中磁通量变化，应该用楞次定律判断感应电流方向而不能用右手定则(2)若是回路中一部分导体做切割磁感线运动产生感应电流，用右手定则判断较为简单，用楞次定律进行判定也可以，但较为麻烦3电磁感应现象、楞次定律等知识与生产、生活联系比较密切，如电磁阻尼现象、延时开关等这类题目往往以生产、生活实践和高新技术为背景，提出问题，并要求学生用所学知识去解决问题解决问题的关键是认真读题，弄清物理情景，建立正确的物理模型，再用相关的物理规律求解【课时效果检测】1ac赫兹用实验证实了电磁波的存在，b错；安培发现了磁场对电流的作用规律；洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律，d错2d当n极接近线圈的上端时，线圈中的磁通量增大，由楞次定律可知感应电流的方向，且流经r的电流为从b到a，电容器下极板带正电3b此题利用楞次定律的第二种描述比较方便，导线ab向左滑动，说明回路中的磁通量在减小，即cd中的电流在减小，与电流的方向无关，故b正确4bcs1断开时，a线圈中电流消失，磁通量减少，b线圈中产生感应电流，阻碍线圈中磁通量的减少，a错，b对；若断开s2，b线圈中无感应电流，磁通量立即减为零，不会有延时作用，c对，d错5d在闭合开关的瞬间，铝环的磁通量增加，铝环产生感应电流，由楞次定律的第二种描述可知，铝环受到向上的安培力跳起一定高度，当保持开关闭合时，回路中电流不再增加，铝环中不再有感应电流，不再受安培力，将在重力作用下回落，所以a、b均错误；铝环回落后，断开开关时，铝环中因磁通量的变化产生感应电流，使铝环受到向下的安培力，不会再跳起，所以c错误，d正确6a由楞次定律可知a正确7c由楞次定律的第二种描述可知：只要线圈中电流增强，即穿过n的磁通量增加，n就会受排斥