比较教育学 教学课件PPT-2.2英国学制与教育发展.ppt

一 英国学制的演变二 英国现行学制分析 英国学制与教育发展 英国学制的演变 一 17世纪前主要是僧侣教育和贵族教育 二 17世纪民办 慈善 大众教育开始发展 三 1870年后公共教育制度确立与公立初等教育发展 四 1902年后公立中学发展 五 1944年现代公共教育体系基本形成 六 二战后学制方面的改革 有组织的学校教育可以追溯到罗马统治时期 公元43 410 5世纪下半叶 罗马文明衰落后英国教育也经历了一段黑暗时期公元6世纪基督教传入 有组织的教育再次被引入英国 由此一直到宗教改革约一千年间 英国教育几乎由教会垄断 最初学校附设在大教堂或寺院内 既无专门校舍 也无专职教师之后逐渐出现单独设立的文法学校和歌咏学校随着中世纪大学牛津大学 12世纪中期 和剑桥大学 1209 的兴起 文法学校成了大学的预备学校 14世纪开始出现后来被称为公学 publicschool 的新型寄宿制私立文法学校 如温切斯特公学 1382 和伊顿公学 1440 17世纪后期 一些宗教和慈善团体相继创办宗教问答学校和慈善学校 为大众教育的发展做出一定贡献工业革命后 在民间团体推动下 18世纪下半叶兴起面向工人阶级及其子弟的 星期日学校运动 1833年 英国议会拨款2万英镑 对宗教团体和慈善机构开办的大众学校给予补助首开政府对教育进行公款补助之先河 标志国家开始干预教育 但当时的教育机构仍属民办 法定公共教育制度尚未形成 1870年 英国议会通过 初等教育法 福斯特法 规定 1 教会学校地位不变 但不能得到地方税补助 2 在学校设置不足得到地方 设立民选的学校委员会 用地方税开办公立初等学校 3 不能强迫公立学校开展宗教教学 1870年 初等教育法 虽然没有触及教会学校的地位 但标志着英国公共教育制度的正式确立 从而形成公立学校与教会 私立 学校并存的局面 由此 1876年 桑登法 开始 英国开始实施 初等 义务教育 1 1902年 英国议会通过 巴尔福法 规定 地方教育当局应开办和资助 不属于初等教育的教育 由此 撤销1870年以来设立的地方学校委员会 确定郡和郡自治市议会为新的地方教育当局 私立学校同样享受国税与地方税补贴 此后 很多地方教育当局纷纷按传统公学和文法学校模式开办公立中学 义务教育的年限也逐渐延长 2 1938年 史宾斯报告 建议将中学划分为文法中学 技术中学和现代中学三类 1944年教育法 的主要内容1 法定公共教育体系由初等教育 中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成 2 郡和郡自治市议会为负责为负责三个阶段公共教育的地方教育当局 3 改组民办学校 使它们可以自由选择成为不同类型的公助民办学校 4 受完初等教育的11岁儿童 参加统一的 11岁考试 后 依照学力与智力测验 分别进入文法中学 技术中学和现代中学 1944年教育法 的意义1 中等教育成为法定公共教育体系的一个组成部分 2 初等教育与中等教育的衔接 战前民办学校通过改组纳入公共教育体系等 使双轨制不再如以前那么明显 总之 1944年教育法确立了英国的现代公共教育体系 1 改革中等教育结构 大力推广综合中学1947年 伦敦和布里斯托等地开始创办综合中学 但直至60年代中期仍发展缓慢 经过60 70年代的发展 80年代初 综合中学已成为英国中等学校的主体 2 改变重视人文学科 轻视职业技术教育的传统1 加强中学阶段的职业技术教育 如延长现代中学年限 2 在扩充原有科学技术院校的同时 50年代新建10所高级技术学院 60年代升格为大学 且1969 1973年新建30所多科技术学院 3 工商企业界广泛参与职业培训 3 改革高等教育制度 发展高等教育双重制的确立与终结 二 英国现行学制分析 现行学制以 1944年教育法 为基础建立 现行公立教育制度由初等教育 中等教育 继续教育和高等教育组成 各级教育中绝大多数为公立或接受国家补助的私立学校 另有不接受官方补助 私立的独立学校系统 包括私立幼儿园 预备学校和公学 1972年起实施5 16岁的11年义务教育 1 学前教育5岁以前儿童的教育为学前教育 不属义务教育 分为招收年满2岁儿童的保育学校 nurseryschool 和招收年满3岁儿童的保育班 nurseryclass 至少在20世纪80年代以前 英国的学前教育发展相对缓慢 2 初等教育 5 11岁 分为两段 幼儿学校 infantschool 招收5 7岁儿童 初级学校 juniorschool 招收7 11岁儿童 可以分设 但大多合设在一所学校 从归属来看 分为地方教育当局开办 维持的郡立小学 中央直接拨款公立学校 3 中等教育实施机构从归属来分 有郡立中学 中央直接拨款中学 中央政府与工商界共同开办的城市技术学院 以及私立的公学 公立中学的类型 文法中学 技术中学 现代中学 综合中学 中等教育性质的中间学校 1 文法中学 学制7年 11 18岁 英国最古老的一种学术性中学 主要为智力较高的儿童提供学术性课程 为他们上大学做准备 现已为数不多 分为5年基础阶段和2年分科阶段 第六学级 毕业时参加 高级水平普通教育证书考试 ALevelGCE 获得证书者升入大学 2 技术中学 学制5 7年 开设普通教育和职业教育课程 毕业生成绩合格者升入技术性学院或大学 数量较少 1980年仅存10余所 3 现代中学 学制5 7年 偏重实用和职业课程 4 综合中学 学制7年 文法中学 技术中学与现代中学三者的重组或合并 1982年以后 就读于综合中学的学生比例一直保持在90 以上 5 中间学校 8 9 13岁 始建于1968年 分别有属于初等学校性质和中等学校性质的 6 公学英国最古老的一种私立学校 以培养英国绅士风度而著称于世 指包括9所大公学在内的一批建于中世纪和20世纪20年代初 具有全国声望的寄宿学校和教育质量优异的走读学校 招收预备学校毕业生 修业5年 在学年龄为13 18岁 绝大多数进入公学的学生取决于其家长的经济能力 4 继续教育义务教育结束后所进行的除高等教育之外的所有教育 实施继续教育的主要机构公立中学附设的第六学级 SixthForm 单独设置的第六学级学院 第三级学院 城市技术学院以及继续教育学院 第六学级英国特有的教育组织形式 最初出现在文法学校 招收16 18岁学生 专门以升学为目的 随着中等教育综合化运动的兴起 第六学级不再以升学为目的 也开设其它职业文凭课程 但以高级水平普通教育证书课程和高级补充水平普通教育证书为主 有的附设于中学 居多 有的单独设立 第三级学院 tertiarycollege 最初出现于1970年 大部分由中学第六学级或第六学级学院与继续教育学院合并而成 虽开设部分以升大学为目的的课程 但以职业技术文凭课程为主 继续教育学院主要开设职业技术文凭课程 原由地方教育当局开办 1993年后逐渐转为继续教育基金委员会负责 5 高等教育实施高等教育的机构主指大学 从历史发展 组织结构和学科特点来看 可分为 1 古典大学 指牛津大学和剑桥大学 实行学院制和导师制 2 近代大学 这类大学建立于19世纪上半叶 包括伦敦大学 1836 和达勒姆大学 3 城市大学 大多成立于19世纪下半叶 主要设在如利物浦 利兹 曼切斯特 伯明翰等重要工业城市 与当地工业和经济发展有密切联系 4 新大学 专指60年代由国家创办的大学 包括苏塞克斯大学 约克大学等 共计10所 5 开放大学 1969年获得皇家特许状 1971年正式成立的一所独立和自治的大学教学机构 6 原多科技术学院升格的大学 这类学校1992年之后改称大学 除获得了独立的学位授予权之外 在其他方面保留了原多科技术学院的特点 7 一所私立大学 即白金汉大学 6 师范教育师资培养机构