初步认识操作系统教学设计.doc

第4课初步认识操作系统教学设计一、教学目标： （一）知识与技能1、了解操作系统的种类和Windows操作系统的发展。2、了解Windows XP操作界面。3、学会设置Windows XP的外观和主题。（二）过程与方法1、能够根据教师的讲授和演示，了解操作系统的种类和Windows XP操作界面。2、能够运用所学的知识，列出Windows操作系统的优点。 3、通过实操训练，让学生轻松的氛围下学习，实现知识的建构。 （三）情感态度与价值观1、引导学生形成自主学习意识。2、培养主动学习的习惯。二、教学重点：设置Windows XP的外观和主题。三、教学难点： 登录Windows XP时忘记密码的处理。四、教学方法：1、教学方法：讲授法、演示法。2、学习方法：实操法、自主学习。五、教学过程： 1、操作系统的发展： 操作系统（operating system，OS）是系统软件的核心，它控制和管理计算机的软、硬件资源，为用户提供操作界面。Windows操作系统的发展历程如下： 2、操作系统的界面： Windows XP登录界面 登录Windows XP时忘记密码的处理方法方法1利用“administrator”(此方法适用于管理员用户名不是“administrator”的情况) 在登录界面上，按住Ctrl+Alt键，再按住Del键二次，即可出现经典的登录画面，此时在用户名处键入“administrator”，密码为空进入，然后再修改其他用户的口令即可。方法2从SAM文件中找密码 在系统启动前，插入启动盘，进入:C:WINNTSystem3Config 用COPY命令将SAM文件复制到软盘上。拿到另一台机子读取。这里需要的工具是LC4，运行LC4，打开并新建一个任务，然后依次击“IMPORTImport from SAM file”，打开已待破解的SAM文件，此时LC4会自动分析此文件，并显示出文件中的用户名;之后点击“SessionBegin Audit”，即可开始破解密码。方法3用其他SAM文件覆盖 SAM文件保存着登录名以及口令，那么我们只要替换SAM文件就是替换登录名以及口令了。不过，这个替换用的SAM文件的“产地”硬盘分区格式要和你的系统一样(FAT32或NTFS)。最保险的方式是把XP的Win NTSystem 32Config下的所有文件覆盖到C:Win NTSystem 32Config目录中(假设XP安装在默认分区C:)， 方法4利用NET命令 1、重新启动计算机，在启动画面出现后马上按下F8键，选择“带命令行的安全模式”。 2、运行过程结束时，系统列出了系统超级用户“administrator”和本地用户的选择菜单，鼠标单击“administrator”，进入命令行模式。 3、键入命令:“net user zhangbq 123456 /add”，强制将本地用户的口令更改为“123456”。若想在此添加一新用户(如:用户名为abcdef，口令为123456)的话，请键入“net user abcdef 123456 /add”，添加后可用“net localgroup administrators abcdef /add”命令将用户提升为系统管理组“administrators”的用户，并使其具有超级权限。 4、重新启动计算机，选择正常模式下运行，就可以用更改后的口令“123456”登录本地用户了。另外，本地用户 进入 登入後在控制台使用者帐户选忘记密码的用户，然後选移除密码後等出 在登入画面中选原来的用户便可不需密码情况下等入 (因已移除了) 删除刚才新增的用户，在控制台使用者帐户选alanhkg888，然後选移除帐户便可 方法5用破解密码软件 任务栏上的按钮每当在Windows XP中运行一个程序，任务栏上通常会出现该程序相应的按钮，如下图所示： 认识“开始”菜单 “开始”按钮位于屏幕左下角。单击“开始”按钮显示“开始”菜单，其中包括各种选项，许多程序都可以从这个“开始”菜单中启动。3、设置桌面的外观和主题： 设置外观操作步骤 A、选择“开始”菜单“设置”“控制面板”。 B、双击“显示”图标，即可打开“显示属性”对话框。 C、单击“外观”选项卡。 D、分别单击“窗口和按钮”、“色彩方案”和“字体大小”列表框，从下拉列表菜单中进行个性化设置。 E、单击“效果”，可进行各种效果设置。 F、单击“确定”设置生效。 设置主题的操作步骤A、选择“开始”菜单“设置”“控制面板”。B、双击“显示”图标，打开“显示属性”对话框。 C、单击“主题”选项卡。D、单击“主题”列表框，从下拉列表菜单中选择主题方案。E、单击“确定”，主题设置生效。六、课堂练习：1、学习本课前，大家了解哪些操作系统？请填写在下表中。操作系统名称了解/不了解操作系统名称了解/不了解DOSLinuxMac OSWindows其他（列举）2、设置自己喜欢的外观和主题。3、上网搜索图片或以日常生活照为素材设置桌面背景。七、课堂效果评价：对自己在本课中的学习进行评价，对照下列评价表，在相应的中记“”，在“其他收获”栏里留言。序号学习内容掌握