数学人教版五年级下册《图形的运动3》课件

例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺 图形的运动 三 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 一 复习导入 揭示课题 问题 1 还记得这是什么现象吗 2 你是怎样判断出来的 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 二 认识旋转的特征 问题 1 指针可以旋转吗 可以怎样旋转 2 你能说说指针的位置是怎样变化的吗 二 认识旋转的特征 问题 从 12 到 1 指针的位置是怎样变化的 从 12 到 1 指针绕点O按顺时针方向旋转了30 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 旋转三要素 旋转中心旋转方向 顺时针 逆时针旋转角度 探究活动一 借助钟表模型完成 从 1 到 指针绕点O按顺时针方向旋转了60 从 3 到 6 指针绕点O按顺时针方向旋转了 从 6 到 12 指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 二 认识旋转现象的特点 180 3 从 1 到 指针绕点O按顺时针方向旋转了60 从 3 到 6 指针绕点O按顺时针方向旋转了 从 6 到 12 指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 二 认识旋转现象的特点 问题1 在描述旋转现象时要注意些什么 180 3 2 你能像这样描述指针位置的变化吗 难不住我 问题 右侧有车通过 车杆的位置会怎样变化 左侧有车通过 车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90 右侧有车通过 车杆要绕点按方向旋转 逆时针 90 O2 O 三 探究活动二 如图 将直角三角尺固定在方格纸上 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90 观察三角尺的位置是如何变化的 问题 有什么发现 三 探究活动二 旋转时点O的位置不变 并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 旋转的特征 图形旋转后 形状 大小都没有发生变化 只是位置变了 挑战自我 换另一把三角尺 在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L O O 巩固提高 问题 钟摆的位置是怎样变化的 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 顺 逆 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 四 布置作业 作业 第85页练习二十一 第1题 第3题 绿色圃中小学教