体育社会学论文周威.doc

从体育后备人才人才青黄不接看体育事业的未来 一以湖北为例 案例分析 ： 在前不久国内刚刚结束的室内田径竞标赛中上海站中，我省运动员出人意料的荣获三块金牌，金牌排名位于全国第二，苏雄锋很擅长在室内田径锦标赛中出彩，去年，他正是在南京室内田径锦标赛中，以8米27的成绩，打破男子跳远项目的亚洲纪录。广州亚运憾失金牌后，他奔赴海南集训，在缺席了此前南京站的比赛后，他在昨天跳出7米91的成绩，尽管这个成绩一般，但他仍然拿到了冠军。在男子60米的争夺中，湖北队小将郑东升继亚运会接力夺金之后，延续了好状态，他在预赛和决赛中分别跑出6秒72和6秒67的成绩，获得男子60米的冠军，而于维英在女子1500米争夺中，为湖北再添一金。在男子60米栏决赛中，湖北小伙张建新获得第三。赛后，在现场督战的省田径中心主任朱庆民说：“为了接下来的世锦赛选拔赛，出于保护的目的，这一次只让苏雄锋跳了两跳，队员们这次表现不错，取得这样的成绩很难得。”（网络资料）前言： 今世界的竞争体育不单是依靠一线队员的竞争,后备人才的储备竞争将直接决定各国竞技体育在世界排名的走向。后备人才是否充足决定着项目发展的稳定性和连续性。我国田径运动后备力量薄弱,对基层运动队训练以及年轻队员的选拔、培养及训练工作重视不够,使部分项目出现了青黄不接的现象。正文 ： 湖北省的田径项目在全国一直处于中游水平，这一次突然有了大的进步我觉得原因有三：1.湖北省对于体育事业的一贯支持。湖北省每年投入在体育事业中的资金很大，在城市建设这方面一直是以广场建设为中心，大力提高市民生活质量，促进市民日常体育锻炼的效果，加大了对基层体育设施的建社与传播，根式贯彻落实国家相关要求与规定，促进学校体育的开展。2.有良好的体育分为与环境。湖北省是一所高校云集的大省，每年湖北省高水平运动员的测试比赛在就不乏来自全国各地的冲着本地各大高校前来竞赛的运动员。各大高校也是大力抓体育，广受体育方面的特殊人才，从选材到培养一条龙。其中更是不乏高校与省体工队积极联系，共同培养运动员，形成了一种复合式，立体式的后备人才培养空间，为各项体育运动的开展创造条件。3.充足的人口基础。湖北省人民从小就热爱体育事业，依托坐落长江边上的天然地理优势，孩子们从小就开始从事体育方面的培训，每个阶段里都有专门的体育人才培养机制，从小学到高中，再到大学，一层一层的选拔与系统的训练，促成了人才源源不断的现象，从而在全国整体体育人才紧缺的大气候下依旧保持较强的上升势头！ 我个人总结出2008年之前的湖北省世界冠军运动员：1984年 周继红 女子十米跳台冠军 1988年 陈 静 女子乒乓球单打冠军 1992年 李小双 男子自由体操冠军 伏明霞 女子十米跳台冠军 乔 红 女子乒乓球双打冠军 1996年 李小双 男子体操全能冠军 伏明霞 女子十米跳台冠军 女子三米跳板冠军 乔 红 女子乒乓球双打冠军 2000年 伏明霞 女子三米跳板冠军 杨 威 男子体操团体冠军 郑李辉 男子体操团体冠军 高 崚 羽毛球混双冠军 肖海亮 男子双人三米跳板冠军 2004年 高 崚 羽毛球混双冠军 李 婷 网球女双冠军 2008年 杨 威 男子体操团体冠军 男子体操全能冠军 程 菲 女子体操团体冠军 廖 辉 男子举重69公斤级别冠军 从以上材料我们不难看出，我省一直是奥运会上的金牌大户，不像有些省份，突然一年获得几块金牌，然后就一直剃光头，成为奥运会上的暴发户！从84年奥运会到现在，我省就从来没有在奥运会上空手而归过，这一点在全国上下只有浙江省能与我们平起平坐！从84年到08年金牌总数仅次于辽宁！湖北培养出来的名将特别多，大多是各个项目上的领军人物，如伏明霞（三界奥运获得四枚个人项目金牌，她退役前郭晶晶的命运和现在的吴敏霞一样），李小双（两块奥运金牌获得者，90年代中国男子体操代表人物），乔红（92、96年蝉联乒乓球女双奥运冠军）高崚（两块奥运金牌获得者，中国羽毛球界截至目前为止获得世界冠军最多的运动员），杨威（三块奥运金牌，上一界体操男队核心）程菲（虽只有一块奥运金牌，但她是中国获得体操世界冠军最多的女运动员），可以说湖北能在全运会上夺冠的项目拿到奥运会上也能去争一下金牌，因为湖北体育走的一直是精品路线。 湖北能做到这一点和长期以来的体育基础和底蕴有关，有些省份可以在一界奥运会上发威，但可能下一次就颗粒无收。典型的例子就是2000年奥运湖南省有李小鹏、熊倪、刘旋、龚智超、杨霞等人拿金牌，结果2004年居然剃光头。还有河南2004年有陈中、贾占波、孙甜甜等人夺冠军，到2008年竟然吃鸭蛋。像这些省份只是奥运会上的爆发户，不如湖北这样一支奥运长期绩优股。湖北省不仅在基层大力发展体育，在政府等机构中也是将体育放在举轻重，的位置，从领导班子与省直属体育机关里面人才分析来看，在专业构成上，从总体来看，体育类专业占比最高，为28%；法律类专业最少，仅占3%；非体育、管理、经济和法律等对口专业所占比例为40%，几近人才总量的一半（此种情况在省级、地市级、县级三层次中的表现相差无几），说明在我省各层级管理人才队伍中，非对口专业比例偏高，不利于推进管理活动的专业化。在年龄结构上较为均衡，中间年龄层占比较高，至少在“十一五”计划期间不致出现年龄断层的危险，但46岁以上年龄的人数较之35岁以下者偏多（超出50%），此情况在省级和地市级管理人才队伍中表现得更为突出。湖北省体育机关公务员及直属事业单位管理人员专业构成图 湖北省体育机关及直属事业单位专业技术人员职类构成图 湖北省体育机关及直属事业单位专业技术人员学历构成图从各类别人员的数量比例来看，科研与经济系列人才所占比例很低，仅为2%和8%，与当前体育“科技兴体”和“体育市场化、产业化”的发展趋势表现出了明显不协调的特点。法律人才资源比例更低，不到1%，亦与体育法治化建设的趋势相悖。在所有人员类型中，教师系列的人员数量比例最高，为37%（据查，原因在于存在相当数量的体育中专）；其他类人员比例排名第二（22%），而其他类人员显然不应属于体育核心人才范畴；相对而言，预计未来当属于核心专业技术人才的科研、经济、法律、会计等人才队伍，其数量比例却相对较小。从学历水平与能级结构来看，即使作为专业技术人才资源，整体学历层次仍然表现出一定的高学历人员数量偏少而低学历人员比例过大的特点，如下述：在能级结构上，中级职称所占比例最大，达到47%；初级及以下职称比例也达到了37%，正高级仅有5人，未及1%，副高级职称人数为16%。在学历构成方面，硕士23人，仅占2%；本科331人，占31%；专科492人，占47%；而中专及以下达到214人，占20%。我省优秀运动员在能级结构上“塔尖”部分较为薄弱，健将级运动员121人，仅占运动员总数的19.5%，其中，国际级健将仅占3.9%。对于我省力争进入全国竞技体育第一集团的目标来说，顶尖水平运动员数量的不足成为达成上述目标的一个关键问题。此外，优秀运动员队伍结构问题还体现在总量上面，如前所述，优秀运动员总人数为623人，数量偏少，仅占全省体育人才资源的1.9%。竞技运动员肩负着全运会与08奥运会的艰巨任务，是达成我省体育战略目标的核心力量，数量和质量上的不足将会直接影响到我省竞技体育战略目标的实现。在学历结构上，初中及以下的低学历优秀运动员达到总人数的45.9%，具有高等教育学历的运动员不到10%。由于竞技体育人才必将面对二次就业的特点，面对社会发展的高学历需求趋势，过低的学历显然将成为运动员再就业的一个难以逾越的障碍，联系本研究后面所分析的退役运动员不尽理想的安置率，对于低学历运动员的出路问题不能不让人感到担忧。若不能有效解决这一矛盾，不仅难于吸纳更多新的体育人才加入竞技体育团队，对保障现役运动员心理的稳定也将是一个极为不利的因素，对体育组织更是一个沉重的负担。在年龄构成上，优秀运动员的平均年龄为19岁，25岁以上不足10%，优秀竞技体育运动员的运动寿命还需进一步提高，运动员人才效用应当设法予以充分发挥，延长运动员运动寿命，增加其效能发挥，从而提高优秀运动员效用和培养效率。我省体育教练员队伍，总体学历水平尚可，但仍缺乏高学历的知识型教练和高等级的尖子教练，复合型的高端教练员人才更为紧缺。竞技体育领域竞争激烈，教练员作为竞技体育运动的主要力量，综合能力与整体素质的任一点缺陷都可能造成竞争弱势。而缺乏此类高端教练员人才，对我省保持和提高竞技体育竞争力是很不利的。运动员的学历知识水平则普遍低下，对于运动员的成才及再就业均十分不利。一方面，学历知识水平的欠缺对于运动员理解能力、思维能力的限制，在一定程度上将反映在竞技运动中，对运动员水平的提升造成阻碍；另一方面，也直接影响到优秀运动员退役后的再就业，难以再就业的运动员又使得社会对竞技体育的支持力减弱，同时也直接影响到在役运动员的“军心”，从而形成恶性循环，制约了运动员队伍的竞争力。从总体发展趋势看，当前我省优秀运动员队伍规模较小，与当前竞技体育的投入有限有关。未来随着我省经济发展和体育社会化、产业化进程的加快，优秀运动员队伍规模必将扩大，要求也将更高。根据我省竞技体育发展战略，未来对于高水平竞技体育运动员人才资源的需求具体可归纳为两方面：一方面，对于运动员在学历知识层次上，未来几年内会有更高的要求，其原因也是显而易见的：1学历知识水平较高、发展较全面的运动员人才，其职业转型的难度将会较其他运动员小得多，成功转业的机会也会比其他运动员大，这样将为体育组织大大减轻负担，同时为体育组织带来良好的社会效应；2知识结构全面、学历较高的运动员，将更有机会转变为优秀的教练员人才，因此他是一个更宝贵的可持续利用、开发的人才资源；3综合素质的提高、学识的进步往往能使一个运动员更深刻、更全面地理解所从事的竞技运动，更理智、更成熟地面对竞技体育激烈的竞争，同时这样的运动员常常是更容易被指导和更能够理解教练意图的运动员，而这些优势和特点，往往可以带来更好的竞技成果。因此，竞技运动水平突出，同时学历知识层次较高的运动员人才将成为体育组织最可贵的资源。然而，我省优秀运动员人才资源距这一要求还有较大差距。根据当前情况和未来发展需求，运动员平均学历水平需达到大专或以上学历水平，方能适应社会发展的需要。另一方面，优秀运动员队伍规模扩大并非是数量上的快速增长，而是基于我省竞技体育发展规划体现在各具体项目的人才资源开发战略上。网球、羽毛球、兵乓球等小球项目，赛艇、皮划艇等水上项目，跳水、射击和武术等，皆为我省的传统优势项目，保持这些项目的人才优势，是保证我省竞技体育竞争力的关键。在这些项目上，不但要保持现有优秀运动员资源，且要继续加强人才开发力度，力争拥有更多的国内超一流运动员人才。这也对我省的人才资源开发提出很高要求。在田径、游泳等基础项目，以及部分重竞技项目上，我省拥有一定的潜在优势，是扩展我省优势项目、金牌项目的最佳突破口。在这些项目上，数量上的需求并非重点，更重要的是运动员的水平和潜力，因此，条件较好、比较拔尖的运动员人才将是重点需求对象，以利于在有限投入上能够有效率地产出成果。在一些热点项目如足球、篮球上，加大社会投入力量，坚持走社会化培养、开发的道路，因此，该类运动员人才资源数量上将有平稳的增长，以利于社会化推广的进行。在其它普通项目上，对运动员人才资源的开发则是一个稳步发展的过程，人才需求不会有太大的波动，将呈现平稳发展的态势。总结： 从以上内容可以看出，湖北省无论是从运动员的培养，还是教练员的培训，再看各体育组织应通过各种有效措施，创建学习型组织，鼓励各类人才参加各类学习，以提高自身素质水平和学历水平的有效机制，省直属体育机关的工作人员的学历与专业方面的工作知识的重视，都是有相当好的一套方案的，就像一条车间的流水线一样，只有每个环节都有良好的培养机制，制造出来的产品才会质量上乘！从加强“体教合一”的体育运动学校、高水平后备人才基地、青少年体育俱乐部等体教结合培养形式的探索和建设，会商有关教育部门和教育组织，共同完善青少年体育后备人才体教结合培养方式的机制和规则，保障体教结合培养方式的资源供应，协调青少年的学、训矛盾，增强青少年及其家长对业训的信心，消除其顾虑。同时，保证高水平运动队伍公平、公开、公正地吸纳体教结合后备人才和其它社会培养后备人才，以增强和提高体教结合培养主体和社会培养主体的主动性和积极性。湖北省作为中国的体操之乡，冠军之都，种种先进的体育人才培养方案都值得我们学习与借鉴，望中华后备体育人才青黄不接的现象早日得到