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文档简介

请你欣赏 千姿百态的鸟类 第1节鸟类 第12章空中的生物 学习目标 1 认识一些常见的鸟类 2 探究家鸽适应空中飞行的特征 3 自觉爱护鸟类 高邮外国语学校初中部王鑫 第1节鸟类 第11章空中的生物 活动一 千姿百态的鸟类 思考 能飞行的动物都是鸟吗 鸟类都能飞吗 能飞的动物不都是鸟 如昆虫 蝙蝠 鸟也不都能飞行 如企鹅 鸵鸟 是不是也想像我一样飞翔 为什么人有了翅膀还是不能飞 活动二 体验飞行需要解决的问题 游戏 比比看 什么样的飞机飞的远 1 用同大小的力扔纸张和纸飞机 2 用不同大小的力扔相同纸飞机 3 用同大小的力扔形态相似但纸张数量不同的纸飞机 形态 动力 重量 飞行需要的条件 增加动力 减小阻力 减轻体重 活动三 探究家鸽适应空中飞行的特征 提出问题 家鸽为什么能飞 作出假设 家鸽有一系列适应飞翔生活的形态 结构和生理方面的特点 制定计划 设计实验验证假设 观察鸟类的外部形态 内部结构 实施计划 得出结论 教师提供探究方向 由表及里 体形 羽毛 翼 骨骼 肌肉 呼吸 消化 小组合作学习 互相交流回去收集的材料 1 分工 每组组员选择1 2个方面进行探究 且每个小组选择不能重复 先得先说 2 合作 共享各自的发现 小组讨论归纳探究成果 3 交流 小组代表表述本组的探究成果 视频欣赏 鸟类适应飞行的特点 合作探究 正羽 飞行时增加浮力 平衡绒羽 保温作用需要定期更换 羽毛 视觉发达 听觉次之 嗅觉退化 后肢发达 前肢变为双翼 角质喙 发达的胸肌 强大的发动机 运动篇 胸肌 牵动双翅 飞行中保持身体重心和平衡 是飞行动力的主要来源 运动 龙骨突 增大了胸肌的附着面积 脊柱 呼吸篇 气管 家用肺呼吸 用气囊辅助呼吸 家鸽的呼吸方式 呼吸篇 气体交换的场所 是肺不是气囊 口 食管 嗉囊 肝 肌胃 小肠 直肠 泄殖腔 家鸽的消化系统 腺胃 家鸽消化能力强 还有胰腺 小肠 盲肠 大肠 直肠 口腔分泌唾液 分泌鸽乳喂养幼鸽 分泌消化液消化食物 消化和吸收的主要场所 家鸽适应飞行的特征 请填写在表格内 呈流线型 减少空气阻力 宽大的翼有利于飞行 头骨 胸骨很薄 长骨中空轻而坚固 胸肌发达 双重呼吸 用肺呼吸 气囊辅助 口腔无牙齿 直肠不储存粪便 心脏四腔 体温恒定 代谢旺盛 归纳 归纳 什么是鸟类 身体呈 并被覆 前肢变成 骨骼很 有的 有的 发达用 呼吸 以 辅助呼吸 翼 流线型 羽毛 肺 气囊 胸肌 由此可见 鸟的全身都是为飞行而设计的 莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示 为我们人类实现了飞向蓝天的梦想
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