上岗实践.doc

上岗实践 刘燕葵 在求教、碰撞、交流、研讨中，分享实践智慧，开拓解决思路。因此，“做”与“学”的结合，既有专业引领与同伴互助的结合，又有案例研讨和行为跟进的结合。每次培训总会收获颇多，每次培训总会身心疲惫。但我们一直坚持，在教育教学改，一直以来，班级孩子各方面表现都得到了较大的提高。为了更好地总结经验，为下学期确立努力目标， 初我们已经制定好分工计划，我们三名老师都能根据自己的职责和岗位，认真地完成自己的工作，并能做到分工合作，团结互助，不为一点小事而根根计较，一切以幼儿为出发点。我们能共同搞好班幼儿的常规工作、安全工作及教育教学工作；能认真完成幼儿园布置的任务，通过配合好园的工作开展，我们还顺利完成了区的评级，和贵州教师的跟岗学习。二、本学期所取得成绩 （一）、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，得到了家长的好评。并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了较大的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合卫生保健部门做好疾病防治和预防接种工作。4、注意科学喂养，强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，饭后会收拾干净。教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。5、勤让家长为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、坚持每月为幼儿被褥进行翻晒和换洗，配合卫生保健人员进行幼儿午睡室的定期消毒。8、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼. 9、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力。（二）、教育工作在教学中我们能坚持贯彻新纲要精神，注重因材施教，关注全体幼儿，注重个别教育，注意信息反馈。我们还能认真研究教材，积极参与教研与课题研究，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，积极的撰写各类教学反思和随笔，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、班上教师在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。3、班上教师认真熟悉教材，统一目标，重难点及教研讨论的中心教法，认真领会，再根据幼儿的能力，特点进行活动设计。4、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。5、认真填写日、周、月计划及各种表册。6、班上教师根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，加强下午游戏活动的组织，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。7、做好每周的掌通更新的工作。（三）、安全工作幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点：1、每周末为安全教育，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。 2、班上教师履行好安全预案的各项职能。认真学习各部门有关安全教育文件和通知精神，各教师加强了安全意识和工作责任心。 3、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。4、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理。5、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。（四）、家长工作我们坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长。并坚持每月发放一次家园联系手册和家园联系表，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。10月份来，我们幼儿园还举行我亲子社会实践活动，11月份还举行我家长半天开放活动，学期末我们还请家长来园参加以“”为主题的亲子活动，获得家长的好评，并增进了家园互动，真正成为和谐家园。通过配合好园的工作开展，我们还顺利完成了区的评级，和贵州教师的跟岗学习。三、幼儿五大领域的发展概况。1社会领域：2健康领域：能随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；能运用不同的动作，增进动作的协调性：掌握一些体育器材（平衡木、地垫、拱门、攀登架、滑梯等）的玩法，鼓励幼儿会用球、绳、棒、圈等有创造性的开展各种游戏活动，并获得游戏的经验与乐趣；幼儿的自理能力提高较快，养成自己事情自己做的习惯。但有个别幼儿进餐的习惯有待加强。3语言领域：幼儿会听懂日常生活指令，愿意听别人讲话，不随便插嘴，但有个别幼儿的倾听习惯还没有很好形成，有的幼儿还需加强。能在老师的语言指导下做各种事情，能用自己的语言讲述所看见或听到的一件简单的事；能看图讲述简单的图意；大部分幼儿喜欢听故事，能理解故事内容，学习讲述故事的片段或主要对话，能复述简短的故事；学会有节奏的念各种简单儿歌，大部分幼儿都能用普通话回答老师的问题，但个别幼儿语言不够准确、清晰，普通话的发音还有待加强和纠正。基本掌握一些常用的动词和量词，如洗、拉、扫、剪、脱、踢、朵、件、只等词。幼儿对阅读图书感兴趣，大部分的幼儿都学会一页一页地翻看图书，知道有封面封底，但有部分幼儿看图书缺乏耐性，还有待加强。4艺术领域：音乐方面，能感知、理解歌曲和曲调所表现的内容、情感和意义。能正确地运用声音表情、脸部表情和身体表情与他人交往。培养幼儿使用乐器的能力和良好习惯，；培养对律动的感受力，能正确区分2/4拍和3/4拍的音乐，分辨差别较明显的高低、快慢、强弱物征。掌握前奏、间奏、开始和结束。学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中， 能按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作（进退步、踏点步、踮步），了解一些创编韵律动作组合的规律。能辨别各种打击乐器（三角铁、碰铃、圆舞板、双响板）的音色，理解指挥手势的含义。美术方面；学会用绘画的方式表达自己意愿；尝试大胆地运用线条，色彩、造型等进行创作画，培养幼儿 丰富的想象力。喜欢各种手工活动，正确使用各种材料和工具（如塑料、粘贴、折叠、撕剪）的基本使用方法。能用撕、折、贴、绘画、泥工、制作等美术表现形式。5科学领域：幼儿对周围环境的事物和现象比较好奇，能综合运用多种感官感知事物特征，尝试用语言将结果大胆的表达出来，发展观察力。知道秋冬季节的主要特征，通过自身感受自然现象、动植物及人在不同季节的变化。认识衣服的种类，并按某一特征进行分类。认识眼、耳、口、鼻，知道其功能，能分辨不同味道。比较，观察影子根据光而有不同变化；喜欢参与一些小实验，对实验结果感兴趣，尝试用记录表达自己的探索结果。数学方面，幼儿都能认识110的数字，初步理解数字110的含义，会用数字表示物体的数量。大部分幼儿都能按物体的长短、多少、高矮、粗细进行分类。能按照物量的差异和数量的不同进行7以内的正逆排序。学会概括物体的两个特征（图形、颜色）并记录，尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；培养敏锐的观察力。普遍存在的问题：有个别幼儿对10以内数的形成的多1和少1的关系还没有掌握好，部分幼儿动手操作学具的能力还有待加强。、环境创设A、为幼儿创设一个良好的教育环境。利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、操作区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。B、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了彩灯、圣诞树、各种挂饰、拉花、彩带等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。四、本学期存在的问题及解决措施1、大部分幼儿都比较娇气、任性、固执，有挑食的现象。我们要教育孩子在幼儿园或在家要求好吃的和不好吃的都要吃一些。还有不够大胆在别人面前表现自己等，这些有待家园互相配合，继续努力教育好的。2、部分新生幼儿的上课意识比较差，上课时不专心，在以后的教育教学工作中，我们将认真的备好每一节课，多准备一些鲜明直观的教具，使幼儿学会主动的学习。3、幼儿喜欢音乐活动及文学作品，但在表述故事情节上能力较差，不能根据自己的意图大胆表述。在以后的教育教学中，将多开展文学活动，及利用日常生活各环节，训练幼儿的表述能力。4、对幼儿加强德育教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。5、有个别幼儿安全意识较差，以至本学期出现一次安全事故，刘颖小朋友因互外活动不小心磕伤眼眉，吸取经验和教训，下学期我们会加强孩子的日常行为管理及安全教育工作。6、教师之间不够默契和自身的业务水平还有待加强，下学期我们会多沟通、多寻找有关的书籍和上网寻找有关的资料不断学习，以提高默契和自身的业务水平。经过