《生物进化和生物多样性》学案4

总 课 题生物的进化分课时第3课时总课时总第25课时分 课 题生物进化和生物多样性课 型新 授 课教学目标简述生物进化的历程、说出生物多样性的概念含义重 点生物多样性的概念含义、举例说明生物多样性形成的原因难 点生物多样性的概念含义及形成原因【自主学习】 阅读课本103-105页，讨论完成下列内容：一、生物进化的基本历程生物进化的方向是：从_到_，从_到_，从_到_，从_到_，从异养型生物到自养型生物，从厌氧型生物到需养型生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖。讨论1：地球上最早出现的是哪一类生物？它们生活在什么环境中？讨论2：最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？讨论3：恐龙是什么时候绝灭的？讨论4：进行光合作用的自养型生物的出现对以后的生物进化有什么重要意义？讨论5：与厌氧型生物相比，需氧型生物的出现有什么好处？讨论6：为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的步伐？阅读课本107-109页，自学完成下列内容：二、生物进化与生物多样性的形成生物多样性是指地球上所有生物、它们所包含的_以及由这些生物与_相互作用所构成的_的多样化程度，包括：_、_和_。三、生物的五界系统1分类依据：_的结构特征和_的基本差异2五界系统：原核生物界、_、_、_、_3意义：(1)显示了生命发展史的三大阶段：_阶段、_阶段、_阶段(2)显示了进化的三大方向：生产者、分解者、消费者【必背内容】 生物多样性的概念含义【课堂练习】1了解生物进化历程的主要依据是 ( )A基因种类的变化 B细胞结构的变化 C生物化石 D生殖方式2从生物进化角度分析，人们一般认为最早出现的原核生物代谢类型最可能是( )A异养需氧型 B自养厌氧型 C异养厌氧型 D自养需氧型3关于生物进化的大致过程，正确的叙述是 ( )A原始生命异养型原核生物自养型原核生物需氧型原核生物真核生物B原始生命自养型原核生物异养型原核生物需氧型原核生物真核生物C原始生命异养型原核生物需氧型原核生物自养型原核生物真核生物D原始生命需氧型原核生物异养型原核生物自养型原核生物真核生物4有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖 ( )A能产生大量后代 B产生的后代成活率较高C能出现更多的突变类型 D实现了基因重组，产生更多变异类型5在一个气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是 ( )A个体最大的种群 B个体最小的种群C个体差异最小的种群 D个体差异最大的种群6据科学家分析，海洋生物比陆地生物进化的速度要缓慢，其原因是 ( )A海洋生物一般比陆地生物低等B海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生物很少发生变异C海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生存斗争进行的比较缓和D海洋中弱肉强食，很多物种还未进化到高水平就已经被淘汰7生物多样性不包括 ( )A基因多样性 B细胞多样性 C物种多样性 D生态系统多样性8蓝藻、酵母菌、绿藻、蚯蚓依次属于 ( )原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界A B C D9一种果蝇的突变体在21的气温下，生活能力很差，但是，当气温升到25.5时，突变体的生活能力大大提高了，这说明了 ( )A突变是不定向的 B环境条件的变化对突变体都是有利的C突变是随机发生的 D突变的有害或有利取决于环境条件10下面是关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是 ( )A