幼儿园大班体育教案：玩转呼啦圈(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：玩转呼啦圈(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：玩转呼啦圈一幼儿园大班体育教案：电羊二幼儿园大班体育教案：百变金箍棒三幼儿园大班体育教案：百变魔棒四- 1 -幼儿园大班体育教案：玩转呼啦圈一【活动目标】 1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。【活动准备】多个呼啦圈、音乐【活动过程】一、音乐激趣伴随健康歌的音乐，进入准备好的活动场地。师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。二、游戏活动1、你们喜欢玩呼啦圈吗？出示准备好的呼啦圈。教师在身体上玩转呼啦圈。师：小朋友，呼啦圈好玩吗？老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做？小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价。师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢？让小朋友展示自己其它的玩法。师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。（1）在胳膊上转（2）在脖子上转（3）身体上同时转多个呼啦圈。3、呼啦圈玩法展示（1）分小组学习、练习。给各组划分区域，互相玩呼啦圈。（2）各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。4、教师评价、小结。小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。3 / 8幼儿园大班体育教案：电羊二活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。活动准备：大灰狼头饰一只，录音机，磁带。活动过程：1. 开始部分：动物模仿操能听音乐跟着老师做操。2. 基本部分(1)新授“电羊”的游戏。交代游戏名称，介绍游戏玩法、规则、边讲边示范。教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名“电羊”。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：“头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩!我是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼，背对“羊群”站立。儿歌念完，“大灰狼”转身喊：“我来吃羊啦!”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑开。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”带出场外。如果“大灰狼”抓住电羊，电羊就发出“的铃铃”的声音，“大灰狼”触电，站着不能动。千万注意，不能让“大灰狼”和其它“小山羊”知道谁是电羊。(2)让幼儿学念“小山羊”儿歌数遍。(3)幼儿玩电羊游戏数遍后，教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。活动结束：玩民间游戏“炒蚕豆、炒豌豆”数遍。简单小结，表扬机智、勇敢的小朋友。4 / 8幼儿园大班体育教案：百变金箍棒三设计思路：在神秘洞教学中，我偶然看见几个幼儿自发地用报纸、挂历纸卷成纸棒，当玩具做钻爬游戏。引发我生成设计体能游戏百变金箍棒。活动目标：1、让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。2、幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，发展其体能，增强身体动作的敏捷性。3、引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯。活动准备：1、每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一个小铃铛，一根用包装带编成的“马鞭”。2、录音机、歌曲猴哥活动过程：1、导入活动，幼儿手持金箍棒，听猴哥音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。2、教师（唐僧）与幼儿（孙悟空）扮演西游记人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。a、游戏白龙马嗒、嗒、嗒启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。b、游戏巧渡通天河取经路上会经过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水？引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。c、游戏勇闯盘丝洞引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。3、摆迷宫：幼儿自由组合，讨论怎样摆迷宫，进行游戏活动。 6 / 8幼儿园大班体育教案：百变魔棒四活动背景：魔棒的制作方法非常简单，来源于生活又高于生活，而且具有柔软可变的特点，把它作为体育活动的材料，幼儿非常喜欢，我根据大班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。活动目标：1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。活动准备：1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。活动过程：一、开始部分1、师幼创意游戏超级变变变前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个超级变变变的游戏吧。2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。二、基本部分1、创意玩魔棒幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。（小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看）3、合作游戏毛毛虫引导幼儿集体玩合作游戏毛毛虫，请优胜的一组和大家分享合作的经验。