江苏省建陵高级中学高考数学一轮复习 向量的数量积导学案（1）(1).doc_第1页
江苏省建陵高级中学高考数学一轮复习 向量的数量积导学案（1）(1).doc_第2页
江苏省建陵高级中学高考数学一轮复习 向量的数量积导学案（1）(1).doc_第3页
江苏省建陵高级中学高考数学一轮复习 向量的数量积导学案（1）(1).doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省建陵高级中学2014届高考数学一轮复习 向量的数量积导学案（1）一：学习目标理解：向量的数量积的几何表示与坐标表示及数量积的运算律；掌握：向量数量积的重要性质，会利用数量积求向量的夹角与模。二：课前预习1、已知的夹角为，2、已知，则3、设是非零向量，且相互不共线，给出下列命题：； ； 若，则；，其中正确命题的序号为_.4、已知（-）（2+）=-4，|=2，|=4，则与的夹角为 .5、已知=（4，-3），|=1，=5，则= .6、在abc中，若0，则abc的形状是 .若，则abc的形状是 若,则.三：课堂研讨例1、正abc中，|=，（1）求+（2）解关于x的不等式|x+|12例2、（1）已知求的取值范围；（2）已知和互相垂直，且，求向量与的夹角的余弦值。例3、中，则备 注课堂检测向量的数量积（1） 姓名： 1.已知a=(2,3),b=(-4,7),则a在b方向上的投影为 .2.在边长为1的正三角形abc中，设=a，=c，=b，则ab+bc+ca= .3.向量a=(cos15,sin15),b=(-sin15,-cos15),则|a-b|的值是 .4.已知向量a=b=且x.（1）求ab及|a+b|;(2)若f(x)=ab-|a+b|，求f(x)的最大值和最小值.课外作业向量的数量积（1） 姓名： 1.已知向量a=(2,1),b=(3,) (0),若(2a-b)b,则= .2.已知a、b是平面内两个互相垂直的单位向量，若向量c满足（a-c）（b-c）=0，则|c|的最大值是 .3.已知a=(cos,sin),b=(cos,sin)(0).(1)求证：a+b与a-b互相垂直；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论