【提高练习】《一碗阳春面》（语文华东师大版高一上）.docx

一碗阳春面提高练习本课时编写：双辽一中 李志先甲我走过街头一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有我身边一无所有，而乞丐在等待他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。窘急、惶恐这下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”乞丐用他红肿的双眼注视着我；那青紫的嘴唇流出一丝笑意-于是他也同样握紧了我那冰凉的手。“没关系，兄弟，”他吃力地哝哝着，“这也多谢了，这也是施舍，兄弟。”我明白，我也得了我兄弟的施舍。（俄 屠格涅夫乞丐）乙我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。她的头埋在两膝之间。身边放着一帧相片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着墨框。地上一张皱巴巴的纸上写着：自幼眼盲，父母双亡。戍守边关，丈夫阵亡读着，读着，我的心紧紧地向她倾斜了。“过路君子，抬手一帮。”我想做一回“君子”，可囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身前的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是“祝你发财”之类吧。我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一声金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女瞄准离她一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。我呆住了。我感到悲哀，为自己，为照片上的军人，更为那位戴墨镜的妇女。我头也不回地走开了，但我的希望却留在了她身边。我等待着（乞丐）1甲、乙两文的体裁是（ ）。A甲文是写人的散文，而乙文是小小说。 B甲文是小小说，而乙文是散文。C甲文和乙文都属于写人的散文。 D甲文和乙文都是小说。2甲乙两文都写乞丐，在对人物的描写上，两文使用了（ ）A甲文：外貌、动作、语言；乙文：外貌、动作、语言和环境。B甲文：外貌、动作、语言和环境；乙文：外貌、动作、语言、心理和环境。C甲文：外貌、动作、语言、心理及环境；乙文：外貌、动作、语言、心理及环境。D相同的描写：外貌、动作、语言和心理描写。3甲乙两文都写了乞丐乞讨，但两人乞讨的内容却不相同，对其分析正确的是（ ）。A“乞丐”向路人乞讨的是兄弟般的尊重；而“女乞”向路人乞讨的只是金钱。B“乞丐”向路人乞讨的是兄弟般的尊重与施舍；而“女乞”向路人乞讨的只是金钱。C“乞丐”向路人乞讨的是施舍；“女乞”向路人乞讨的是金钱。D“乞丐”向路人乞讨的是兄弟般的尊重与施舍；而“女乞”向路人乞讨的却是欺骗与金钱。4甲文中“啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！”的句式及其含义是（ ）。A感叹句，揭示“乞丐”值得同情的根源是因为他年老、多病和贫穷。B感叹句，揭示沙皇反动统治势力是造成“乞丐”年老多病和贫穷的社会根源。C陈述句，陈述值得同情的“乞丐”年老多病和贫穷的下场和造成这种现象的社会根源是沙皇反动统治势力。D陈述句，揭示沙皇反动统治势力是造成“乞丐”年老多病和贫穷的社会根源。5乙文“我感到妇女”一句的修辞手法及其含义是（ ）。A排比，“为自己悲哀”是因为轻信了表面，未看到实质；“为军人悲哀”是因为他被当做骗人的幌子；“为那个妇人悲哀”是因为她有能力去赚取合法收入却不劳而获。B对比，我的同情心和军人的无私奉献都与那个有能力用自己的双手赚取合法收入却不劳而获、骗取他人同情和施舍的“女乞”相比。C排比，我的同情心和军人的无私奉献都被那个不劳而获骗取他人的同情和施舍的“女乞”所利用，因而“悲哀”。D对比，将无私奉献的军人和那个不劳而获骗取同情与施舍的“女乞”联系在一起，从而揭示“女乞”灵魂的肮脏。课内阅读早年的五角场杂货店旁，还有一家小面馆，卖面、馄饨、包子。它的服务对象显然是底层大众。可当年的底层大众，几乎每一分钱都算计着花。但凡能赶回家去吃饭，便不太肯将钱花在饭店里，不管那店所挣的利润其实有多么薄。店里一向冷冷清清。我进去过两次。第一次，吃了两碗面；第二次，一碗。第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。十点多钟徒步回来，已是饥肠碌碌。回到学校，吃中饭还有一个多小时；便身不由己地进入了店里。我是那时候出现在店里的唯一顾客。服务员是一位我应该叫大嫂的女子，她很诧异于我的出现。我言明原因，她说也只能为我做一碗“阳春面”。她说有两种价格的一种8分一碗，只放雪菜；另一种1角2分一碗，加肉末儿。我毫不犹豫地说就来8分一碗的吧。依我想来，仅因一点儿肉末的有无，多花半碗面的钱，太奢侈。那毕竟是一个不少人啊恩辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。我并没坐下，站在灶间的窗口旁，看着她为我做一碗“阳春面”。我成了复旦学子以后，才知道上海人将这种面条叫“阳春面”。为什么叫“阳春面”，至今也不清楚，却欣赏那一种叫法。正如我不嗜酒，却欣赏“竹叶青”这个酒名一样。“阳春面”和“竹叶青”一样不乏诗意呢。那位我该叫大嫂的女子，片刻为我煮熟一碗面，再在另一锅清水里焯一遍。这样，捞在碗里的面条看去格外白皙。另一锅的清水，也是专为我那一碗面烧开的。之后，才往碗里兑了汤加了雪菜。那汤，也很清。在她为我煮面时，我问了她几句：她告诉我她每月工资24元，她每天自己带糙米饭和下饭菜。她如果吃店里的一碗面条，也是要付钱的。倘偷偷摸摸，将被视为和贪污行为一样可耻。转眼间我已将面条吃得精光，汤也喝得精光，连道好吃。她伏在窗口，看着我笑笑，竟说：“是吗？我在店里工作几年了，还没吃过一碗店里的面。”我也不禁注目着她，腹空依旧，脱口说出一句话是：“再来一碗”她的身影就从窗口消失了。我立刻又说：“不了，太给你添麻烦了。”“不麻烦，一会儿就好。”窗口里传出她温软的话语。那第二碗面，我吃得从容了些，越发觉出面条的筋道，和汤味的鲜淳。我那么说，她就笑了，说那汤，只不过是少许的鸡汤加入大量的水，再放几只海蛤煮煮毕业前，我最后一次去五角场，又在那面食店吃了一碗“阳春面”。已不复由于饿，而是特意与上海作别。那碗“阳春面”，便吃出依依不舍来。毕竟，五角场是我在复旦时最常去的地方。那汤，也更觉其鲜淳了。她说，她长了4元工资，每月挣28元了。她脸上那知足的笑，给我留下极深极深的记忆面食店的大嫂也罢，那几位丈夫在城里做“长期临时工”的农家女子也罢，我从她们身上，看到了上海底层人的一种“任凭的本分”。即无论时代这样或者那样，他们和她们，都可能淡定地守望着自己的生活。那是一种生活态度，也是某种民间哲学。也许，以今人的眼看来，会曰之为“愚”。而我，内心却保持着长久的敬意，依我看来，民间之原则有无，怎样，亦决定，甚而更决定一个国家的性情。是的，我认为国家也是有性情的(有删改)6、第段中有一个错别字，这个错别字是。它的正确写法是。7、对第段画线句分析没有错误的一项是A.突出“我”饥饿难忍，没有选择。B.说明此时还诶有到中午用餐时间。C.反映社会底层大众生活并不富足。D.引出服务员对“我”的热情款待。8、第段画线句如改为“往碗里兑了汤加了雪菜”，哪个表达效果好？说明理由。9、第71段中说“我看到了上海底层人的一种任凭的本分”，用简洁的语言概括面馆服务员有着“任凭的本分”在全文中的具体表现： 10、联系全文，说说第73段传递了作者怎样的情感和态度？ 答案和解析一、 培优练习1. 答案：D解析：小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦、耽美等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。散文：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。辞海认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。2答案：D3答案：B解析：句式中含有“啊”“！”等感叹句标志性的语气词，因此说明该句是一个感叹句4答案：B5. 答案：A解析：对比：情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦、耽美等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。排比：排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。6.答案：碌辘7.答案：B8.答案：原句表达效果好。原句一个“才”与前一动作构成承接关系，强调