【立体设计】高考物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用挑战真题 新人教版.doc_第1页
【立体设计】高考物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用挑战真题 新人教版.doc_第2页
【立体设计】高考物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用挑战真题 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【立体设计】2012高考生物理 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用挑战真题 新人教版1(2009广东理科基础)游乐场中的一种滑梯如图所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则()a下滑过程中支持力对小朋友做功b下滑过程中小朋友的重力势能增加c整个运动过程中小朋友的机械能守恒d在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功【解析】在滑动的过程中，人受三个力重力、支持力和摩擦力，其中重力做正功，重力势能降低，b错；支持力不做功，摩擦力做负功，所以机械能不守恒，a、c皆错d正确【答案】d2(2009广东高考)某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型图中k1、k2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧下列表述正确的是()a缓冲效果与弹簧的劲度系数无关b垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等c垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等d垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变【解析】不同弹簧的缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，a错误；在垫片向右运动的过程中，由于两个弹簧相连，则它们之间的作用力等大，b正确；由于两弹簧的劲度系数不同，由胡克定律fks可知，两弹簧的形变量不同，则两弹簧的长度不相等，c错误；在垫片向右运动的过程中，由于弹簧的弹力做功，则弹性势能将发生变化，d正确【答案】b、d3(2008上海高考)物体做自由落体运动，ek代表动能，ep代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面下图所示图象中，能正确反映各物理量之间关系的是()【解析】由机械能守恒定律：epeek，故势能与动能的图象为倾斜的直线，c错；由动能定理：ekmghmv2mg2t2，则epemgh，故势能与h的图象也为倾斜的直线，d错；且epemg2t2，势能与时间的图象为开口向下的抛物线，a错【答案】b4(2008江苏高考)如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30和45，质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦)，分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放则在上述两种情形中正确的有()a质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用b质量为m的滑块均沿斜面向上运动c绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力d系统在运动中机械能均守恒【解析】如图放置时利用隔离法对两滑块进行受力分析得，2m的滑块沿斜面的合力f2m2mgsin30t，质量为m的滑块沿斜面的合力fmmgsin45t，tt.由以上三式可得，无论如何放置质量为m的滑块均沿斜面向上运动，故b
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论