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文档简介

立体图形的认识 复习导入 知识梳理 课后作业 总复习 课堂练习 8 怎样整理立体图形的有关知识 回顾整理要求 2 把整理的结果用表格 流程图 树状图等自己喜欢的方式表示出来 1 小组合作 对立体图形的相关知识进行系统地回顾与整理 复习导入 返回 立体图形 怎样整理立体图形的有关知识 长方体 圆柱 正方体 圆锥 知识梳理 返回 h b 长方体有6个面 12条棱和8个顶点 6个面都是长方形 特殊情况下有两个相对的面是正方形 相对的面完全相同 相对4条棱的长度相等 长方体 返回 正方体有6个面 12条棱和8个顶点 6个面都是正方形 每个面都相等 12条棱都相等 正方体 返回 S h 上 下两个面都是圆 并且大小相等 圆柱 侧面是一个曲面 沿高剪开后是一个长方形 返回 h 底面是个圆 S 侧面是一个曲面 圆锥 返回 6个面是长方形 特殊情况有两个对面是正方形 对面相等 12条棱 相对4条棱长度相等 8个顶点 6个面都相等 都是正方形 12条棱都相等 8个顶点 上下两个面是完全相同的圆形 侧面是一个曲面 上下一样粗 底面是一个圆 侧面展开是扇形 只有一条高 立体图形知识对比 返回 1 想一想 将下列平面图形以一条边为轴旋转一周 会形成什么样的空间图形 用线连一连 课堂练习 返回 2 一个长方体包装盒长70cm 宽50cm 高30cm 现在用一条彩带捆扎这个包装盒 如图所示 如果接头处的彩带长90cm 求这条彩带的长度 从图中观察可以看出 长有2条 宽有2条 高有4条 彩带的长度 70 2 50 2 30 4 90 140 100 120 90 450 cm 答 这条彩带的长度是450cm 返回 3 如果一个长方体的棱长总和是40分米 长是5分米 宽是3分米 高是多少 长方体的棱长总和 长 宽 高 4 40 5 4 3 4 4 40 32 4 2 dm 答 长方体的高是2分米 返回 4 一个正方体的六个面上分别写着A B C D E F六个字母 请你根据图的三种摆放情况 判断每个字母的对面是什么 从图1 图2中可以看出B的对面不是A F C E 所以B的对面是D 从图2 图3中可以看出E的对面不是B C D F 所以
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