九年级上册综合实践活动指导方案《细品广告奥妙无穷》.doc

主题名称细品广告，奥妙无穷子课题1、广告的种类2、广告的用途3、广告的创意4、创编广告活动时长12课时主题来源 在信息飞速发展的今天，广告在我们的生活中无处不在，平时，我们就能听到学生们嘴里冒出各种各样的广告词，可见，广告已渗入到学生们的生活中，但他们对广告的了解还处于无意识状态。所以特设计此活动“细品广告，奥妙无穷”。活动目标1、知识与能力：通过活动在已有经验的基础上进一步了解广告的作用、种类和内容，从而提高学生自主获取知识的能力。2、过程与方法：通过调查自主获取对广告的用途和种类知识的了解；通过操作、服务等活动引导学生在实践中体会广告的创意，并能创编广告。3、情感态度价值观：通过实践活动培养学生的创新能力和发展实践能力。通过创编广告初步形成职业选择意向和初步的创业意识。重点、难点重点：在实践活动中培养学生自主获取知识的能力。难点：在实践活动中能够灵活运用调查、操作、设计等方法。活动准备教师准备：图纸、铅笔、橡皮、铅笔刀、彩色铅笔、固体胶、彩色纸片。学生准备：笔记本和笔安全保障措施1、设计和制作广告时注意工具的使用安全。2、录制广告时注意用电安全。3、设计和制作广告标语时要防止污染环境。活动流程活动流程一、 活动准备阶段1、确立主题（1）对话导入 播放一段经典广告师：提起广告同学们无人不知，广告是我们生活中常见到的事物，无论我们上街散步还是在家看电视，无论翻阅报刊还是上网浏览，我们都会发现广告。同学们你们想更深入地了解广告吗？（2）确立主题名称师：同学们对研究广告这么感兴趣，那我们就把主题内容确立为对广告的研究吧！接下来我们给主题起个名字吧！主题的名字由学生自己来定，我们可以预设为“细品广告，奥妙无穷”。2、分子课题师：同学们关于广告你都想研究些什么呢？把你们的问题写上小纸卡上面吧！师：我们用归类的方法把这些问题归纳一下吧。从归纳后的问题中生成子课题。预设子课题名称：（1）广告的种类（2）广告的用途（3）广告的创意（4）创编广告3、选小组长（1）组内竞选小组长（2）组长带领组员给小组起名字、制定活动口号4、制定小组活动方案师：现在我们已经找到了合作伙伴，发挥你们团队的力量吧。课件出示团队合作内容表格：研究内容、研究方式、预设汇报方式、安全事宜、可能遇到的困难、成员分工。二、 活动实施阶段1、广告的种类小组具体实施内容（1）通过观看电视、查阅书刊等形式了解广告的种类。（2）通过网络、书籍查询系统地了解广告不同的分类方法。2、广告的用途小组具体实施内容（1）通过走访、调查了解广告的用途。（2）通过对广告用途的研究感受广告的发展史。3、广告的创意小组具体实施内容（1）观看不同种类广告的视频。（2）针对某一项广告提出不同创意师：同学们，校园里每个角落都放置垃圾桶，可是有些学生还是不自觉得乱扔垃圾，让我们给这些垃圾桶编写一个广告词吧，比一比，谁的广告词最有创意。4、创编广告小组具体实施内容（1）欣赏不同种类的广告内容。（2）根据组员个人爱好选择不同种类的广告进行创编。（3）总结广告创编的要领。5、各小组整理资料，研讨选择合适的方式进行汇报。三、 活动汇报总结阶段（一） 活动汇报阶段1、各小组汇报师：经过了三周的精心准备，同学们已经满载而归了，今天就要给你们创造一个充分展示自己的空间，我希望你们的汇报内容生动有趣，说明简洁有力，形式丰富多彩。（1）广告的种类小组汇报PPT讲解：广告的种类。学生一边播放图片，一边讲解广告的不同种类快板：说广告（2）广告的用途小组汇报情景剧：古今中外话广告。学生从古、今、中、外四个不同生活情景中表现广告的用途辩论会：正方观点:广告的用处多；反方观点：广告没有用。（3）广告的创意小组汇报手抄报展示：创意小广告（4）创编广告小组进行汇报T台走秀：公益广告大荟萃。学生依次展示自己设计的公益广告。PPT讲解：创编广告的要领。学生一边讲解创编广告的要领，一边播放图片进行辅助理解。2、教师总结师：感谢同学们带来的精彩表演。你们的汇报让我们进一步了解了广告，广告不及丰富了我们的生活，还拓宽了我们的视野。同时，学生们也通过对广告的制作体验到了不同的职业带给人们的快乐。（二）活动总结阶段1、各小组长总结在活动实施和汇报过程中的不足和收获。2、班级内针对活动方法进行经验交流。3、填写评价表。4、活动延伸在创编广告小组汇报阶段同学们的参与热情非常高，汇报都已经结束了，可学生们还在积极的讨论，都有跃跃欲试的想法。所以，接下来我们开展了全体初中部学生创编广告大赛活动。附资料： 活动反思1、收获：这个主题结束后，学生收获了许多课本上没有的知识，也增长了许多本领，特别是在活动中学生们能够熟练运用采访、做课件、市场调查、网络搜索资料的能力。在小团队合作的过程中也表现十分默契。学生们准备成果汇报的过程中思考周密、表现方式