中职学校论文价值观论文：中等职业学校德育教育探析.doc

中职学校论文价值观论文：中等职业学校德育教育探析摘 要：在社会主义现代化过程中，中等职业学校为国家建设提供了大批人才,毕业后的大部分学生都要走向各种工作岗位,因此必须对他们进行职业道德教育,帮助他们树立正确的价值观。同时要加强德育教育,否则,培养出来的人才在社会各个工作岗位上不能起到应有的作用。针对中职学校德育教育的现状和所存在的问题提出改进意见。关键词：中职学校；价值观；工作；教育一、中职学生存在的主要问题1.学习基础比较差，缺乏学习兴趣中职学校的学生，大部分都是中考分数比较低，没有考上高中而被迫选择上职业学校的。他们当中的大部分学生没有体会到学习所带来的乐趣，从而对学习失去信心。2.自制力差现在在校的大部分学生都是90后，他们在父母的溺爱中成长起来，凡事都从自己的思想出发，考虑事情不全面。迟到、旷课、上课睡觉甚至逃学等不良行为时有发生。3.抱着混文凭的态度目前，大多数单位在用人上面都有学历的要求，并且不同的学历在工资收入上也有一定的差距。作为家长来说，怕孩子不上学在家惹是生非，还不如交由学校来加以管理。为此，部分家长虽然支持学生去学校学习，但对于学习却没有太高的要求。受家长这种思想的影响，加上学生本身自制力较差，所以学生容易产生混文凭的态度。二、加强中职学校德育教育的必要性、紧迫性1.从中职学校学生现状来看由于目前中职学校的学生大部分都是90后，自制力比较差，再经过普通高考的层层筛选，来中职学校就读的学生在学习、能力、素质等方面低于普通高中生。同时由于中小学校教育片面追求升学率而不重视学生素质的教育，导致学生必要的素质跟不上，课堂上捣乱，不认真听课，迟到、旷课、逃学等现象非常普遍。这给中职学校的德育工作增加了难度，增强了紧迫感。2.从社会环境看社会上不良风气对中职教育产生了很大的影响。在社会主义现代化进程中，由于受一些不良风气的影响，导致学生思想价值观的扭曲，拜金主义、个人享乐主义等消极情绪时有存在。加上社会上某些人片面地认为“职高无用”，更增强了学生厌学的情绪。因此如何管好学生，如何培养他们树立正确的人生观、价值观，已成为目前中职学校德育工作的重大课题。3.从家庭教育看现在大部分家庭都是独生子女，一般家人都比较溺爱，容易使孩子好吃懒做、怕苦怕累、缺乏进取心，同时还有很多学生的父母外出打工，自己跟着爷爷奶奶生活，平时缺乏相应的教育，这也给中职学校的德育教育增加了难度。三、加强中职学校德育教育的几点建议1.针对中职学校学生思想道德现状，改进思想道德建设格局根据上述中职学校存在的问题，用传统的说服教育收效甚微，或者是仅仅通过开设德育课程，强化德育教育也是不够的。我们需要调整和改进学生思想道德建设格局，形成一个以书记校长带头，班主任、各科任老师和学校其他人员都参与的学校德育工作机制；形成一个以德育教学为主、各种活动为辅的德育工作渠道；形成以爱国主义教育、法纪教育、职业道德教育、心理健康教育为主线的德育内容体系；形成以德育教育为主，各种活动潜移默化为辅的德育工作方法体系。通过构建全员参与、全程治理、全方位渗透的德育工作格局，使中职学校的德育工作更具针对性。2.根据中职学生的专业特色，强化专业实践活动，深化职业道德教育专业和工作相互连接，从进入学校开始就促使他们为了以后的工作而学习相关的专业知识，掌握专业技能，只有这样才有学习的针对性，进而提高学生的学习兴趣。因此，在中职学校的德育工作中，要以具体的某一职业的职业道德规范为入口，一方面在专业课程的课堂教学及实际操作中引导学生了解社会对该专业人才的道德需求；另一方面，加强社会实践基地的建设，在具体职业环境中，进行思想道德教育，开展有针对性的德育工作，使中职学校的德育工作更具实效性。3.严格执行校纪校规学校只有严格执行校纪校规，才能打造出优良的校风、学风和班风，才能弘扬正气，顺利地实施德育教育，对严重违反校纪校规的学生，应严肃处理,绝不姑息养奸，只有这样，才能构建和谐