【精选+详解】高三生物名校试题汇编系列（第1期）专题8 遗传的基本规律与人类遗传病（学生版）.doc

【精选+详解】2013届高三生物名校试题汇编系列（第1期）专题8 遗传的基本规律与人类遗传病（学生版）一、选择题1. （2013届四川省成都外国语学校高三月考）下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是 a基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传b受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一c孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物d基因型为aabb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型3.（2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考）甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，f1均开红花，由此可判断出的显隐关系是 a红花是显性 b红花是隐性 c绿豆荚是显性 d绿豆荚是隐性4. （2013届黑龙江省大庆铁人中学高三第二次阶段考试）某种鼠中，黄鼠基因a对灰鼠基因a显性，短尾基因b对长尾基因b显性。且基因a或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为a1/4 b3/4 c1/9 d8/95. （2013届四川省成都外国语学校高三月考）某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为va、vb、vd、ve、v。其中va、vb、vd、ve均对v为显性。va、vb、vd、ve互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为( )a15和10 b10和7 c15和11 d25和76. （2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测）某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是a亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为bboo、bboobf1的基因型全部为bboo，表现型全部为花纹蛇c让f1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16d让f1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/88. （2013届江西省南昌十九中高三第二次月考）人类的肤色由a/a、b/b、e/e三对等位基因共同控制，a/a、b/b、e/e位于三对同源染色体上。aabbee为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为aabbee、aabbee与aabbee等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（aabbeeaabbee），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（ ）a27,7 b16,9 c27,9d16,79. （2013届浙江省温州八校高三期初联考）香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因a和b同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，f1开紫花；f1自交，f2的性状分离比为紫花：白花=9:7。下列分析错误的是（ ）a两个白花亲本的基因型为aabb与aabbbf1测交结果紫花与白花的比例为1：1cf2紫花中纯合子的比例为1/9df2中白花的基因型有5种10. （2013届山东省兖州市高三入学诊断检测）在孟德尔两对性状的杂交实验中，若让f2中的黄色圆粒个体自交，则f3的性状分离比是a9：3：3：1 b3：3：1：1c25：5：5：1 d15：5：3：113.（2013届广东省珠海市高三一模） 火鸡的性别决定方式是zw型（zw，zz）。曾有人发现少数雌火鸡zw的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体（ww后代的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是a雌：雄=1:1 b雌：雄=1:2 c雌：雄=3:1 d雌：雄=4:114. （2013届浙江省十校联合体高三上学期期初联考）果蝇的红眼基因（r）对白眼基因（r）为显性，位于x染色体上；长翅基因（b）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，f1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )a.亲本雌果蝇的基因型为bbxrxrb.亲本产生的配子中含xr的配子占1/2c.f1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16d.白眼残翅雌果蝇能形成bbxrxr类型的次级卵母细胞15. （2013届贵州省遵义市湄潭中学高三第三次月考）如图是一个白化病家族的遗传系谱图，请写出1、3的基因型和1为白化病患者的概率( )aaa、aa和1/16 baa、aa和1/9 caa、aa和1/4 daa、aa和1/64二、非选择题16. （2013届辽宁省沈阳二中高三月考）某植物的紫花与红花是一对相对性状，且由单基因（d、d）控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株做实验材料，请设计一个方案，以鉴别紫花植株的基因型。（1）你的实验设计原理是遵循遗传的_规律。(2)请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。 (3)假设该植株所结种子的种皮颜色黑色（a）对白色（a）是显性，满子叶（b）对瘪子叶（b）是显性，现将基因型为aabb 的植株连续自交两代，所结种子的表现型有四种：黑种皮满子叶、黑种皮瘪子叶、白种皮满子叶、白种皮瘪子叶，其分离比是 。（提示：种皮性状表现由母本基因决定）17. （2013届广东省六校高三第一次联考）已知具有b基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i（i）基因与狗的毛色形成有关。甲图表示狗毛色的遗传实验，请回答下列问题： （1）b与 b基因的本质区别是 。狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是 。（2）乙图为f1白毛狗的某组织切片显微图像，该图像来自于雌狗，依据是 。正常情况下，细胞 正常分裂结束后能产生_种基因型的细胞。 (3）细胞与细胞、相比较，除细胞大小外，最明显的区别是 （4）f2中，黑毛狗的基因型是 ；白毛狗的b基因频率是 。如果让f2中褐毛狗与f1交配，理论上其后代的表现型及比例是 。18（2013届安徽省六安一中高三第一次月考）回答下列有关的遗传问题。（2）对于果蝇来说，y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下xx表现为雌性，而xy表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为xo（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为xxy的果蝇则发育为可育的雌性。在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（xx、xy）复合染色体。用普通野生型雌性灰果蝇（x+x+）和隐性突变体雄性黄果蝇（xyy）杂交，后代均为果蝇。用一只隐性突变体雌性黄果蝇（xyxy）与普通野生型雄性灰果蝇（x+y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。请回答：亲本（雄、雌）性产生了复合染色体；子代中死亡率为。子代存活雌、雄个体的基因型分别是、。19. （2013届四川省成都外国语学校高三10月月考）自然界中，多数动物的性别决定属于xy型，而鸡属于zw型（雄：zz，雌：zw）。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：（2）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由另一对染色体上的一对等位基因控制，芦花（b）对非芦花（b）是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。若欲确定b、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若f1代表现型为 ，则可以肯定b、b基因位于z染色体的非同源区段（即w染色体上没有与之等位的基因）上。将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若f1代全为芦花鸡，则b、b基因可能位于常染色体上或z、w染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让f1代的雌雄个体自由交配。如果f2代的表现型为 ，则可以肯定b、b基因位于z、w染色体的同源区段上。如果f2代的表现型为 ，则可以肯定b、b基因位于常染色体上。（3）假设实验已确定b、b基因位于z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你告诉他们种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。亲本的基因型： 。筛选措施： 。20. （2013届湖北省荆州中学高三第二次质量检测）某种植物花的颜色由两对基因（a和a，b和b）控制，a基因控制色素合成（aa和aa的效应相同），b基因为修饰基因，淡化颜色的深度（bb和bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：（1）让白花植株和红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。写出该过程中可能的杂交组合亲本基因型_。（2）为了探究两对基因（a和a，b和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组