汉阴县初中东片教研协作体2014-2015学年度工作总结.doc

2014-2015汉阴县东片初中教研协作区学年度工作小结汉阴县东片初中教研协作区在各协作学校的大力支持配合下，基本地完成了的2014-2015学年度的各项计划工作，现上一学年度的各项工作总结如下：一、所做工作1科学谋划，提前部署，确保本学年工作有序开展。为确保本学年协作体工作有序有效开展，协作区组长学校蒲溪初级中学于2014年9月至10月拟定了汉阴县东片初中学区教研协作实施方案，2014年11月20日在蒲溪初级中学召开了协作校校长及主管校长办公会议，举行了东片教研协作区成立仪式。会上对汉阴县东片初中学区教研协作实施方案进行讨论，确定了学区教研工作的指导思想、协作目的、成立了组织机构，明确了主要工作职责。会议确定了管理办法、活动内容与协作活动模式。并针对协作体各校工作实际，确定了“资源共享、合作双赢、优势互补、全员参与”的工作思路，就上学年度的活动开展做了周密部署。从上学年度活动开展的情况看，达到了预年的工作效果。2精心组织，注重实效，活动开展务实有序。上学年度共计开展协作区教学研讨活动共计10次。分别是2014年11月20日在蒲溪初级中学进行了东片初中教研协作成立仪式，召开了东片学区联谊会，并于当日进行“历练”教学能手“活动；活动中聘请了市教研室思想品德教研员（省级教学能手）吴万强老师对协作区学校的部分学科老师进行了如何打造省级教学能手专业辅导与讲座；2014年12月10在涧池初级中学开展的东片学区教研协作区语文学科教研学科活动；2015年3月18日在蒲溪初级中学进行的东片初中教研协作区数学学科活动；2015年4月2日在涧池初级中学进行的政史备考研讨活动；2015年4月10日在紫阳中学初中部组织开展的语文中心组成立仪式；2015年4月17日在市初中开展的英语中心组成立仪式；2015年4月22日在汉滨民主中学组织的初三中考研讨活动；2015年4月23日在蒲溪中学组织开展的合作学习小组建设现场会暨化学中心组成立仪式；2015年5月8日在汉滨区民主中学开展的数学中心组成立仪式；2015年5月17日在汉阴月河中学开展的物理中心组成立仪式。同时，协作体学校与学校之间还组织开展了交流学习活动：2015年3月17日月河中学5名教师来市初中开展了为年三天的影子培训，2015年3月26日市初中前往月河中学开展了小组建设及导学案使用问题及对策的专题交流。2015年4月8日，蒲溪中学前往紫阳中学初中部学习课改管理交流学习。2015年5月18日，安康市初张学超一行来蒲溪初级中学进行学习小建设专题培训。各组织单位在活动开展之前都能认真调研，针对课改工作实际，设计活动内容。活动组织有序，效果良好。二、取得成效：1协作区主要围绕”课改、打造高效课堂”进行。课改氛围增强，协作区各校活动成了课改工作的外部动力。”过一学年的课改活动开展，共计开展活动，参与活动的教师达300多人次，这些活动的开展，营造了浓厚的课改氛围，为各校教师提供了学习展示的平台，不少教师在协作区的平台上得到了锻炼和提高。协作体的外部动力，推动了各校课改工作的开展。2研讨交流有效，为解决课堂改革、打造高效课堂的困惑问题找到渠道。协作区本学年开展的各项活动都是紧紧围绕各学科教学中的问题展开，各校间的交流研讨也是紧紧抓住各自问题进行。 3工作重心下移，参与面扩大。上学年度一系列的活动，让教师们在活动中感受协作活动的好处，在协作活动中成长，研讨交流人数的不断增加，让协作区活动的重心逐步转移到教师身上，促进了协作区教师的专业成长。4协作区影响扩大，发展合力逐步形成。通过一年的运行，协作区的影响正在逐步扩大，市县教育局、教研室对这项工作高度肯定，并给予大力支持，协作区学校校之间相互学习、相互鼓励、取长补短，携手前进，积极进行课堂改革的发展合力逐步形成。三、存在问题1教师参与热情有待进一步提高，虽然上一学年度通过一系列活动开展带动了相当一部分教师参与到课改活动中来，但是琐碎的教学及班级管理事务，让老师们还是不愿过多参与此类活动，这导致部分教师的参与热情不高，教师不参与，管理层面的一厢情愿不是协作体工作的初衷，所以今后各校应当进一步强力推进此项工作，促进更多的教师参与进来。2活动的针对性和实效性还需进一步增强，上一学年度我们开展了学科教学展示活动，教学能手历练活动、备考经验交流活动、小组建设管理现场会，开展了学科组中心组成立课堂教学研讨。但是这些活动还停留在泛泛的层面上，还没有能够集中力量围绕一个问题来开展研讨，所以活动的针对性和实效性还不强，教师从中获益还不多。如果长年这样，教师参与的热情也会受到影响。3保障机制还需建立，协作区从其成立之初，缺少必要的保障机制。例如：经费保障机制、活动组织轮值机制、专家聘请机制、考评奖励机制。4、东片三所学校中月河中学与蒲溪初级中学都参与了安康市初中课改协作体的各类活动，涧池初级中学没有加入，造成两个组织机体在开展活动时，似乎有些冲突与矛盾，活动有些太多，加之各校工作繁忙，学校教师年龄结构不合理，老龄化严重，致使原计划2015年4月份在月河中学进行的东片学区协作体英语学科活动没能按时开展，2015年6月进行的蒲溪初级中学进行的学区活动小结会议没有开展；2015年9月在蒲溪初级中学新学年联谊会、2015年10月涧池中学应