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2010河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试题化学部分一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1下列物质不能为人类生命活动提供能量的是A米饭B水C鸡蛋D花生油2下列有关氧气的说法正确的是A能供给呼吸B化学性质比较稳定C具有可燃性D是空气中含量最多的物质3医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为:Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O,该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应2 8 1+11图14图1是钠元素的原子结构示意图,下列叙述不正确的是A钠原子的质子数为11B钠原子的最外层电子数为1C钠原子易失去电子形成阳离子D钠元素为非金属元素5推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素B分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧 6利用图2所示装置,能完成实验室制取气体的是 图2A用制取氧气 B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳7图3所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是KNO3的质量/g0溶质质量分数0时间/s二氧化碳质量0时间/s氧气质量图30时间/s生成气体质量t12H2O2gggA水的电解B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D20时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体8下列过程中发生化学变化的是A铁丝弯曲B西瓜榨汁C食物腐烂D灯丝熔断9“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是A教科书循环使用B少用一次性木筷C用完电器后拔掉插头D使用一次性塑料袋购物11下列各组物质的分类正确的是A玻璃、冰和铝都是晶体B铜、水银和食盐水都是导体C一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物12下列关于家庭防盗门的说法不正确的是A铁制防盗门的材料属于合金B隔着防盗门也能辨别说话的人,依据的是说话人声音的大小C防盗门的把手安装在离门轴较远处,利用了力的作用效果与力的作用点有关D防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开,铅笔芯粉末起润滑作用13下列实验中,运用了控制变量法的是A研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论B电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素D测量滑动摩擦力大小时,通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小14下列对图4所示实验的分析不正确的是图4CH4浓氨水酚酞溶液abcv1v2Ac烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色B烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素C在冰面上小明推小华,自己却向后运动,说明力的作用是相互的D物体在力的作用下做圆周运动,说明物体运动需要力2010河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试题化学部分相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5二、填空及简答题(本大题共9个小题;每空1分,共34分)图11活性炭NH4NO3固体水28用图11所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。(1)由于试管内气体的压强 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升。(2)NH4NO3固体溶于水 (选填“放出”或“吸收”)热量。(3)活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。29生产、生活中处处有化学。(1)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作净水剂的是 ;可用作氮肥的是 。(2)使煤在空气中燃烧的条件是 。熄灭酒精灯利用的灭火原理是 。(3)自行车的链条常采用 的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学方程式为 。30小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图12是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。NaOHNaOH图12(1)量取所需要的水应选择 (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。(2)指出图中的一处操作错误: 。(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序: 。(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是: 。31AH是初中化学常见的物质,A和C的组成元素相同、在常温下均为液体,B为单质,D为常见的碱,E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示(反应条件、部分生成物已略去)。FBACD+H E图13+G+F+C(1)C的化学式为 。(2)E中金属元素的化合价为 价。(3)反应的化学方程式为 。(4)反应在实际中的应用是 。三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)35某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。【实验验证】(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法: 。(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。【拓展应用】(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。(2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为 ,滤液中溶质为硫酸亚铁。四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题7分,第38小题6分,共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 得 分评卷人36用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小明称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,称得烧杯中的溶液质量为56.6g。请计算:(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)一、选择题题 号1234567891011答 案BADDA CDCDAB 题 号1213141516171819202122答 案BCDCBBCDDAA二、填空及简答题28(1)减小 (2)吸收 (3)降低 29(1)明矾 碳酸氢铵(2)达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点) 隔绝氧气(或隔绝空气)(3)涂油 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O30(1)100 mL (2)称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数)(3)(或)(4)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应变质(或防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应)31(1)H2O(2)+2(3)Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O(4)光合作用(或将二氧化碳转化成氧气)三、实验探究题35【交流表达】(1)溶液显蓝色(2)铁丝与稀硫酸(或硫酸铜溶液)反应生成硫酸亚铁(或反应生成的硫酸亚铁不与其他物质反应)【实验验证】(1)将待测液滴到试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡比较,确定pH(2)滴加一定量氢氧化钠溶液后才有沉淀生成【拓展应用】(1)铁片(或Fe、铁

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