五年级上册数学获奖优质课件-3《一个数除以小数》人教新课标

使用说明 本课件没有采用教材的例4 被除数和除数的小数位数相同 而把这题作为练习题 自编了符合学生实际的例题 被除数比除数的小数位数多 新编例题的竖式书写过程没有在课件上表示 这一内容在板书呈现 必须要有老师的引领 一个数除以小数例4 教育部审定2013义务教育教科书人教版五年级上册 一 复习旧知 口算 0 8 0 08 0 008 怎样计算除数是整数的除法 1 按照除法的方法除 2 商的小数点要和的小数点对齐 3 整数部分不够除 商 点上小数点继续除 4 如果除到被除数的末尾仍有余数 就在余数末尾继续除 5 6 7 0 56 7 0 056 7 整数 被除数 0 添0 一 复习旧知 找规律 为什么商都相同呢 被除数和除数同时乘 除以 相同的数 0除外 商不变 1500 300 150 30 15 3 商不变性质 5 5 5 一 复习旧知 1500 300 150 30 15 3 根据被除数和除数的变化规律 你还能接着往下写出商也是5的除法算式吗 5 5 5 1 5 0 3 5 0 15 0 03 5 一 复习旧知 1500 300 150 30 15 3 5 5 5 1 5 5 0 15 5 0 3 0 03 根据被除数和除数的变化规律 你还能接着往下写出商也是5的除法算式吗 二 探究新知 一只帝企鹅的身高是1 17米 一只小蓝企鹅的身高是0 3米 帝企鹅身高是小蓝企鹅身高的多少倍 二 探究新知 一只帝企鹅的身高是1 17米 一只小蓝企鹅的身高是0 3米 就是求1 17米里面有几个0 3米 一只帝企鹅的身高是1 17米 一只小蓝企鹅的身高是0 3米 帝企鹅身高是小蓝企鹅身高的多少倍 1 17 0 3 想 1 能转化成我们学习过的知识来解决吗 2 如果可以 转化成什么知识 3 怎样转化 为什么 三 知识运用 一 先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍 怎样移动小数点 然后再计算 0 544 0 16 三 知识运用 4 2 52 104 0 10 4 一 先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍 怎样移动小数点 然后再计算 除数0 16扩大到它的100倍 被除数0 544也扩大到它的倍 小数点应该点在哪 0 238 100 7 3 4 4 48 64 0 6 0 544 0 16 一个数除以小数的方法 一 看清有几位小数 二 先移动的小数点 使它变成整数 除数的小数点向右移动几位 的小数点也移动几位 三 按照除数是的小数除法的方法计算 看 除数 除数 被除数 移 算 整数 向右 在计算时还要注意什么 三 知识运用 4 68 1 2 二 把下面的算式转化成除数是整数的除法算式 5 2 3 2 32 0 84 0 35 35 1 61 0 46 46 8 52 84 161 46 12 468 120 4680 1200 三 知识运用 1 5 0 3 0 15 0 03 5 5 三 知识运用 三 笔算 0 84 0 35 4 68 1 2 三 知识运用 奶奶编 中国结 编一个要用0 85m丝绳 这里有7 65m丝绳 这些丝绳可以编几个 中国结 课本 28页的例4 三 知识运用 笔算 7 65 0 085 90 四 分享收获 说说这节课你的收获 小测 笔算 7 05 0 47 4 68 1 2 15 1 8 0 00