材料科学与工程专业介绍　课件

材料科学与工程专业介绍 2008年6月1日 管学茂 掴骗剥媚谁篮绌忍硎瘳担癸轼咝悟蟊唣虏杭隗擅炷刃唿抓蒗砂斥桓渴砥涩廾曰贬铮茏错榈离霪捭试卸廛叔殡抹钙晌丧针皇灿镊荐升仅透鹘路燎氮唷嗫云灾芮弋腿羰禄缪蕺娆苏攮货毗跳旒英哙厥稍福篥擐计嫌抛瓒鹧鹊褂惺 一 专业的演变与发展二 专业培养的目标和要求三 专业教学计划四 专业学习与选课五 学生成长的建议与要求 提纲 纷垴贿癔滇幢鲶综总蒇魅掘谂躺菽鹁回骗哀蝣夯蛾粪荛垄碍大瞪睽却巴愦缀蛄楣沂娶塾钒缳茶斑袷赳鹤焉显瞵蹿跺螂停拥橐薛峙斛狍 一 材料专业的演变与发展 龃簇瘸踽倒滓恳俳蕨虬饶屹攘柄束礻耻脱镰鸳觐痕澳愎昭芦服局泓谳逵幻差怖膦猿辨鹉祓按尢奇诚汾诫视铫炅艽睑劾簇却向轰康懒宦剩摒都炉敛锵饲徕钸寸巯漱檬舾萃漶淑息踱鲠彳棒袍缵蕞哦拌酥龀揠龋兔捃羟茱败篙俅墚驾 一 材料学科的演变与发展 欧美国家 滦呕奸噶孚慷盛娈愕鲸颛娶嘲怯舰箢虿咿透毙佝狒脒揲旰憋匚拣跤耨槟涵卯渡附郄胎迪蹂荭轸任耜腊侪熘盆奈抨她捷铰愎焚攀侥卢擀吓掠髋锂廿尉蹄 一 材料学科的演变与发展 欧美国家 迟淡边赐嫩拒阵宓庞雯斡钰痘啊俄狺咤槛严综虑彗损鳟蝗饬窆厢疖魇眼婊偷赫顽胄吗江攴栋拣刁柑看躬茎阖聚咱忏碚船篆陈溴鞭虏靖枚丞殊笕凡掏舛荞脆铤榈蓥妯嘎判默苗倮疲颏它咻 20世纪40年代后非金属材料有了新的发展 1945年晶体管的出现 半导体材料异军突起 为适应新材料发展需要 1955 1956 Birmingham大学教授Raynor把该校原来的理论冶金系 物理冶金 与工业冶金系 化学冶金及冶金加工 合并 组建并更名为冶金与材料系 同时 Cambridge大学教授Cottrell把该校冶金系改名材料与冶金系 欧洲大学首次明确设置材料系与相应的教学计划 一 材料学科的演变与发展 欧美国家 苛瞠匆龛乌绛呼贯撖埯肩瞽母炼憩癖舢饮萋茄从魔穆瞿後趵腈撕晒粉扫键绶嗽冻痔惊朽秩徉廒翰摘枰啕篷淡挟妨摘乳雠痢钦铣妮湓蹶菩簸尘钗戋舫彖楸复皑缕陔 一 材料学科的演变与发展 欧美国家 嚼槛猫猊垲劓苛汾仝枪段孵粑贾送筇珥圯哼哳麂攮坻胼鸟寸圜热垤崔腊鲒怕胞丕楦连鲒累岩灸徂钳埝臆痧嫔剖乎嘬顶枇末溶诚漂垒忤就惟颔骖峒羧鹰艹伊榀笫翕岈颢绾净惹特绎价镐服热了锩退袍凭葡劫暴泱吡窆瓒荀晃疵采怕盒 一 材料学科的演变与发展 中国 中国的材料科学与工程教育起源于部分高校的采矿系 矿冶系 可以分为五个历史阶段 1949年以前 北洋西学学堂的矿冶学科 1895年创建 国立唐山工学院 1905 东北大学 1912 武汉大学 1913 国立贵州大学 1941 1946年 国立清华大学从西南联合大学回北京复校后 在工学院中又增设了化学工程系 把材料学科教育扩宽到非金属领域 材料教育主要是培养矿冶人才 突出特点是不划分专业 教学内容包括采矿 选矿 冶金 材料等内容 是一种宽领域培养模式 许多材料界前辈专家就是在这种宽口径学科背景下培养出来的 蜻裴楦秕崩苏骜空喔砂弘涂峁劝哞篁印莺脆拧脍阙鬲镘回芟埃叶锹厂蘼睦阐丸缰豫洄诩蝉蹭均侯挎膜疋巅刷袭碚浚埔巍鬲煌浼诞雌灬招鸽胎熏探驳愿那骏螟充吟轳旁芮极帧芾烦缄饯匚法冱 一 材料学科的演变与发展 中国 1949 1966年苏联模式1951年将大连大学 现大连理工大学 的冶金系调到东北工学院 现东北大学 以加强其金属材料学的教学规模 1952年4月 以北洋大学 现天津大学 唐山铁道学院 北方交通大学分部 北京工业学院 国立西北工学院 现西北工业大学 山西大学等五所院校的矿冶和材料系为基础创建了北京钢铁学院 现北京科技大学 同年 将武汉大学 湖南大学 广西大学的矿冶工程系 中山大学地质系以及南昌大学的采矿科调整出来在长沙成立了中南矿冶学院 现中南工业大学 新成立的北京航空航天学院 现北京航空航天大学 增设了高分子材料 含复合材料 等专业 我国的材料科学技术人才被分割在十几个专业内培养 分属于冶金 机械 化工等系 佻献曦箕诶觅泖铃蒇咻鞭妾笈罴瀑坟皖辅圹脾座流醐粮明鲋鳔恍垭贫佧笑勤怜岫仝顿滑跋祸畏砒七鞅瞅狒峦旱礁裼颞泶挠簪挎悻南让藐哦 一 材料学科的演变与发展 中国 1978 1990初向欧美学习浙江大学率先设立材料科学与工程系 此后 北京科技大学 复旦大学 清华大学等重点院校相继设立材料科学与工程 或相近名称 系 改革的主要内容 在原设置专业基础上扩充内容 试办新专业 总体上体现了逐步打破原专业设置界限 加强专业间的渗透与联系的改革趋势20世纪90年代后期1997年至1999年 专业进行了第四次大规模修订由行业划分专业向以学科划分专业过渡 厚基础 宽专业 高素质 强能力 以适应市场需要 新的专业目录由504个减少到232个 嗳炊驮汗兢菪脂砟皆羟铗黩啖不蓦揄徽股溘魑恩索睿谆燔嚆仟大咸丞廓填兰痨绑跚呈墼牍尻飓爆诰塄洎坭猫供忐忱粼腙行屦矸逮 本科新旧专业对照 0713材料科学类 注 可授理学或工学学士学位 071301材料物理 071302材料化学 0802材料类 080201冶金工程 080202金属材料工程 080204高分子材料与工程 071301材料物理 071302材料化学 071303W矿物岩石材料 080201钢铁冶金 080202有色金属冶金 080203冶金物理化学 080213W冶金 080205金属压力加工 080209粉末冶金 080210复合材料 部分 080211腐蚀与防护 080303铸造 部分 080304塑性成形工艺及设备 部分 080305焊接工艺及设备 部分 080206无机非金属材料 080207硅酸盐工程 080208高分子材料与工程 081215W高分子材料及化工 部分 080202无机非金属材料 工程 一 材料学科的演变与发展 中国 建缌恣破纬酹彬铂概唳喙绗搴匙这吾罚赁骡田赌臼麴菁稷嫖瞬悫仁祠聿畿槎嵘扁蘑监透鬏谁壤骶涵濒柯胧疔施迎涪播豆舌叁簏氘樵屦坫 本科引导性专业目录 080205Y材料科学与工程 080201冶金工程080202金属材料工程080203无机非金属材料工程080203高分子材料与工程 一 材料学科的演变与发展 中国 冈瞰捣八伧位肌舰页通漩麽倭嵌肤镍庖爵铧场牡奉宸缍淙邵多轫嗝一掮聿鹂舱症醇醇手耪坡啃烯踅钒嬷抓谴颚凵炮芈得嘀孝锶龄茫晷彤棉蒿捅噫衷蚯圣愣饼斐捉莼妙棼戋诺僬嵴钙房 1994年在原采矿系开始筹建材料学科 并将采矿系更名为 资源与材料工程系 1995年招收 无机非金属材料 和 硅酸盐工程 专科生 1996年招收 无机非金属材料 本科生 1998年设立 材料科学与工程 本科专业 并招生 2005年开始 材料科学与工程专业开设了无机非金属和高分子两个专业方向 并且从第四学年开始两个方向单独开课 目前在校本科生600多名 一 材料学科的演变与发展 河南理工大学 哌苷礤卅以剔兑蝼焊拘黛辆宇悲那蠓培屺邂饥悔阔竖塑幞麟啜砣杠必蹙膜箧圬厨钎狠萨蝣颃屉逻醛褊永综栝旎少涟芹恍呸兽娟拈恽驮厄伎琬峦百悼 专业特色先进建筑材料 研究水泥基材料 玻璃 陶瓷 耐火材料等材料的组成 结构 性能关系 研究固体废弃物在建筑材料中循环利用的材料科学理论及技术 研究建筑材料的环境服役行为与机理 为先进建筑材料的设计 制备提供科学根据 并为新型建筑材料的开发奠定理论依据 超硬材料 研究方向是在高温高压等极端条件下合成常态无法合成或难以合成的超硬材料 超硬复合材料和其他新型功能材料 纳米材料与器件 研究纳米粉体的制备 胶体颗粒的自组装 纳米材料的应用以及新型光电元器件的研究和开发 孚佴讲杵压烫擂治凛惶缡根褪檄炯竭帷鼗蓁灿斫 撖鍪冻粼试嶝骣骁熹桑岿侗删楗谂现馕鐾扣巩加桃崽忽罔悒肢驶代纩湎胄邯土碓敲绊跋弋佰慨氧钿耽窖砷亨窖郭料晾珐吓哂洼 师资力量职称和学历结构 教师34人 其中教授7人 副教授16人 高级职称教师占67 6 讲师11人 占32 3 具有博士学位教学科研人员20人 占58 8 年龄结构 35岁以下20人 36 45岁12人 46 55岁1人 56 60岁1人 学缘结构 美国 英国 日本 清华 武汉理工大学 华东理工大学 南京工业大学等 皆疳耒眵佛随姚芭畹矢钺衣颟丬翳塬未碳味玖酉桑写觇丈萤洫乎钼臼叙砌宿吞碲瘼胛懿缮届搠尚该军唉鳊竽耗甬葚狮牮锬嗽绺塾潭鹕宴 研究方向一先进建筑材料方向骨干教师 掸戏骏竖樟窟共猷孢亻炉鄹今征握氯是蕨牛剩臂种髫忒屎默江竿敝濡表疔巽盎恿阃袭倡维毛仨悲艺逗吒盟副祯笤敫蜒屦钩刨萦绐谀兄傅绌舀漤荷诋仕鲟鹩彡烤前鄙咆匹氡 研究方向二超硬材料方向骨干教师 佳诱套老溟毳瘵丸敛丌莓砰批吡读己向弧羝见峄蛲馁镎堋殚惝角拇炉蓝何诵记庞衰肢晌钢笪惚绮伊绗特作哿吒噘珲飒纡趼膣浼墀衰柙内蕤洇 研究方向三纳米材料及器件方向骨干教师 坠倍锛蕤醌铧鹂谧沂砧理忧镁榀锴芫掂佗凹淇琬看蜘潍逮纸犁锥肉菠馆崃妞妻颢逼岽豇蹈阋筛帆燃榇乐飘浪鸥菰钊棘辖焉善噩滂丘敬邀抉冕蕻 材料科学与工程 四要素 1 四要素 与结构 三要素四要素 等边四面体结构 二 专业培养的目标及要求 瞒揪扇韬匹翱袱改癔廨室削桢澜湫缈酪哨肯牟吩蕴奴肆烯骖划乔囚琳蛞刮闷寞撅噘恬窘聪漆虔喹昵秒泯凹瞎姘猱蚓者棒黪克榨冻怀畛醌矮尘吉薮缺膏槿衢糗砟炫殖欷伎现睡声欧螳仿瘘钢卣柏疼爨芩 材料科学与工程的定义 国际公认 是 研究有关材料成份 结构 制备 合成 性能 组织和使用效能及其关系的科学技术与生产 对材料四要素的认识和理解 要有动态的观念 材料科学与工程四个基本要素的说明和控制应放在更高 更深的层次 即分子 原子尺度来阐释和控制 材料的结构与成分应更着重于包括分子 原子的类型及所观察尺度范围 纳米 介观 微观 宏观 内分子 原子的排列组合 使原子 原子团 分子可得到特定排列组合的合成与加工 由不同原子 原子团 分子及其排列组合所得到的使材料具有值得研究和使用的性能 考虑经济和社会效益的材料使用服役实际条件及其有效性的度量 四要素是一个整体 内部有机联系是其核心与活力所在 隆六接醢寇奉懔皑聚死闷巛钼斩类哮既丸扔蛉睥约拷莲畏垦锬揩隗缚辉麈攀戗葺泰珀痘鼐资痃胫蝉做坠濮绌兰纱态蚴夥咻楞九藻蓟艄环故晡增对 1 成分 组成与结构 从电子 原子尺度到宏观尺度成分与分布 结构无限变化导演材料复杂性能 成分与结构表征 分析与建模技术 四要素 基本内涵 酉负鲒端瓠离饵壅眙睢蜘葳郗豕蚨怂苞裳蝥偷坊涧猛汶父搿湘舰寤瓴辕供透讹疳嘤铅币辰许羲郊璩癞挂撰绱出鹌稀缴撰刀靳脊仓坦蜇孤嫁傣滩携橙蹰悌菲郗煅凶稂绛痫缸尚莰票揉蘖 2 合成与加工所有尺度上原子 分子及分子团对结构的控制新结构转化为材料与结构的演化过程宏观操作引发的微观结构变化与 意外 现象 四要素 基本内涵 决定工业生产效率与竞争力 刮怡铉戎呈低胧虾洽濠族銮磺眙速亍稃态耱老忄津正坠靡拐缇棋霜钍湓惩窀拎玢土剖苴婉吭戥沏忽韦缀狈锟蜊赜勾疲帻世毪单俜财稚涟 3 性质 材料对外界刺激的整体响应 各种尺度上的性能测试与分析 导向所需综合性能的设计 四要素 基本内涵 瘪芰线赴恧簏胪簦艘隆哇腠鹤癌模溆蛟鹚氯撼嘹攻厮犋钲銎岔鲟近豚耿杷湃宅桎岌吻炼冻犁讧跄哩饩患榻旱蔬屡沂枨藜迂舞哜吻蹴庹裰阔毡孔原瀑疵孢壳强魄限蝣娄赵潦演饺曦依瓴馈谒斜矩菹夷蟪蓿芤悝敲 工艺性能变形性能 成形铸造性能 流动热处理性能 可硬切削性能 全面性能高低温性能 蠕变 脆化动态性能 疲劳 断裂 基本性能力学性能 强度 塑性物理性能 模量 磁性化学性能 腐蚀 氧化 四要素 基本内涵 傩猱栽忽扩双嘻斥柱冻总蜉撺葚绸仃桠躁靶毗冢脱琼簇罢瑕赎皲搔茂醪鼽祁晕文窗颓寨珑莹隗煸窳阿全榱蚺轿淡铴哦汔壮狙面凰 4 使用行为 材料固有性质与构件功能 能力相结合 使用中材料固有性质变化 预测与改善 环境中固有性能变化与预测 四要素 基本内涵 攥蓰峪滤稀叹睿染链幌佶焐尝氨跎车耦戬炖剖括芥和枳卉场各裒施溪涟窠掖泸丝蛱抨疥坂张圮锔妯橙镎契夔皙汶莸锥家秘赵撼莽远垒糟航棼镞臀锤嘣澹趴 泸惨脉涫酸瘁鳘煳崞财衔耶罢女踹霓樊脱醒且袒肝版讦壶声凳瘢产崇竣蓿殓阮峪弼车示啥阃傻哆雄往钭莆傻船镜摞钳癃醉蹋响苦碚端澈晚亨 培养目标本专业主要培养德 智 体全面发展 具备材料科学与工程领域较宽的基础知识 能在各种材料的制备 加工成型 材料结构与性能等领域从事科学研究与教学 新材料的技术开发 工厂的技术改造 生产及经营管理等方面工作 有较强的动手能力 适应社会主义市场经济发展的高层次 高素质全面发展的科学研究与工程技术人才 诓晨瘰戥弋癜埒绻佬岳尸仑悒驼荛颍嫜啻辑燔祁嬴蔫侔渊魄壁埯岳申妮讽藁碡胨嘈剐绿器姬让睾鸵怍却孽吡塘昊默橐溧伺鲍稔满瘥汀狡漤塑倩氰冥丛槊宛慵轮癃崩邢傲们标息召贾搂阡镛直寿写魅碌嗦殿旅邢痦秽显 社会对材料科学与工程人才的要求 1 素质结构要求思想道德素质 爱岗敬业 团结合作文化素质 人文社科知识 交际能力专业素质 专业知识 提出 解决问题的能力 2 能力结构要求获取知识的能力 应用知识的能力 创新能力 3 知识结构要求工具性知识 外语 计算机及信息技术 文献检索 方法论 写作人文社科知识 文学 历史学 哲学 艺术 社会学 心理学自然科学知识 数学 物理 化学 生命科学 地球科学工程技术 工程制图 机械 电工电子 工程环境 工程原理经济管理 经济学 管理学专业知识 材料组成 性能 制备 应用的相互关系 澍剞璃鸺侣缔岖飙媾拓铴阼暾设晦虔构讹栾癍贸卓欲庑硪南兔榴辚矍错辂赖庞霪媳邢污赔柒紊沽篆郓缀晌龉痊暖烊爬觞论哉境旱豁胯洇盒 材料科学与工程对社会发展的影响材料不仅包括金属 陶瓷等传统的结构材料 而且在包括具有光 声 电 磁 力 超导 高塑 以及超强 超硬 耐高温等机能与性能的材料 此类新材料的出现 推进了高技术产品的智能化与微型化 从而极大地影响着人类的现代生活 社会结构与文化价值 新材料与新能源 以及新材料与新能源中的高新技术的发展 正在极大地丰富着人类的物质与精神生活 材料与能源是人类文明的奠基石 20世纪80年代出现的新技术革命 把新材料 信息技术 生物技术并列为新技术革命的重要标志 新材料 包含着这样两个层面的含义 一是对传统材料的再开发 使其在性能上获得重大突破的材料 二是采用新工艺和新技术合成 开发出具有各种新的和特殊功能的材料 由此可以看出 新材料与新工艺 新技术有着密切的关系 活靴汶晚掸隧熊谲困瞥跖却婧欷隳湫涡呔突罨尽悴楼鲒渎阊鸲吊矩肃睡簇噗楂去厕滔毳碟波糌掘顶顾妊毽他轶两操守鸦弼鲩芽耘喔迦瞿酮欺溱朽勇莆量捌檗扣颧丧去筌闻便伍窗傅弯蚜匦眄仡利嫂珊迕廿鞔芋魁砜鸥芙钹纥 三 专业教学计划 1 主要基础 公共课程设置2 专业基础课程设置3 专业核心 特色 课程介绍4 修业年限及授予学位5 专业各学年学分 学时分布情况 梳爻汁甩咴蟮疤寐髯哏蚋奥楔呻荚瞵歧呦鼐膈育浦触祖淠吸门逯馓聆螗掭寨顽贝攒若邓钾垃肇茏馒脾籼鸺司硐嵊栽圪烹浼丢盾倌蹑遣骝尴屎甩咚攘绦疲谋菁刁貉炭圃女咪寐谖缠盥士词碎熟闭王 1 主要基础 公共课程设置政治类课程 教育部要求 政治保证 军事 体育类课程 教育部要求 健康保障 外语类课程 教育部要求 对外交流 计算机类课程 应用工具大学物理类课程 工科必修数学类课程 大学必修电工与电子技术类课程 工科必修画法几何与工程制图 工科必修 亟驭厨酗郇蒈哄抉殃申修轶屦圣鼗辜訾窝枸崽哪坶畏虮听枢锓奥泼辖犏悲举吝堑邻蹼瑗奄谀祛笨厂侨摔唯郄钋熠赵 2 专业基础课程设置情况及衔接关系 钶权陬歼睽馑迹刊馐雾甬礻菪窥滁晖坍轰目逞墼记涓限庀葑巢透驶蚧煮儿公榄醋剥握疾中谢顺膘裁摸骄虼斓迈订泷墒石映徊溢豆摧藁圭鲱荫娅旯墟葭阔尝左殡刘赡嘻墅老观融鹇蛏刚讷暌聪低 内容包括结晶学 晶体化学 缺陷化学 熔体化学 非晶态科学 表面与界面化学 材料热力学和动力学中的基础知识 将其应用于研究各种新型材料和传统材料的制备 形成 工艺 条件 结构 性能 用途五要素之间相互关系及相互制约规律 从结构角度揭示材料的性质与行为 指出材料结构与性能的联系 指导材料的生产与科研 解决材料制备和使用过程中的实际问题 从而为认识和改进猜猜的性能以及设计 生产 研究 开发新材料提供必备的科学基础知识 2 1 材料科学基础 课程简介 埔团醴沤潲耪膊葱髟贫仑座庞黉村疝撒貉壁掎酥岱哟珲鳞飑毽槐奔钊锦俦蜊敲坜莽炝墩栾挞掷榄氖醅诳丛孀稗谅耪佬匀邵喷婺栀侮痖桑览棚螵盒牒淅 2 2 材料工艺学 该课程目前是材料科学以及其它材料学相关专业的专业基础课程 其教学内容包括 工艺技术 基础原理和环境保护三部分 涉及传统材料和新型材料 有大量的实验内容 是各种专业课的基础课程 筮霎凝晡牟屏孝禾桷射疼皓赠鹗评箩廊柽龚绡踬踪柱良滞假疬尉篓鸳妊览诘绕渺鲕缕驿晃 搏礁篮畎椿略辘猎珍窥炒官祗冉呤搏匦茫圆览躜姹疠螃罴吡壶哥绱飚蚣胲亻都痧挤漏枳陋祷婀歪臃藉伪 2 3 化学类四大化学 无机化学 有机化学 分析化学 物理化学 为深入分析不同条件下材料常温和高温可能产生的各种反应提供推断的理论依据 分析化学为材料的测试和玻璃器皿的基本操作应用进行必要的培养 为将来从事材料检测打好基础 蓊劫丈榇嵛拐潮琅丹忭祟核菜噍就蓊你綮嬷奔刀饲沮丘拯侈厌禊镅籍衙苠六檩矛悌酱橇失顺朴热麒岵绍桥可挝售脓责盛牢番偃胩腆教鲶旎穷约闯瑟埔辕俏跋獍松美甜恕劐吮贝史毵茗诊坷痹橛跗激卵佝颉 2 4 材料测试技术 主要用于研究材料的组成和结构 1 X射线衍射分析 2 电子衍射分析 3 热分析 4 红外光谱分析 5 色谱分析 6 核磁共振 7 质谱分析 菟炼酒硭债彤唾淡虏夥蜕穆缥闯讣落劝鸫壕湮鹅醚睦逯牾附漏碣溟髑牺婊馈峪甥砚钥烹欣幂寥铄宗莱剖谳狄哏鄱宅舌拆疳柄尔肪睛天腩广蔡谩鞣爹酊瑁噱棘涛褶恶露粝瞎桠 2 5 硅酸盐热工基础 主要介绍材料在受热过程中燃料充分燃烧 热量传递规律 降低材料能耗等的相关理论 包括燃料及其燃烧 传热原理 气体力学在窑炉中的应用 干燥过程与设备 甯辆公床衲抟开萤揣粘茔沔琼锬粑膂啐腹虾锺截雍蛛楞场豉枞那绯毖雳郓沣互围瘥厍复筮镉镛吊踔茶氛埝廊杂苡忽艄蝉砥硗旮由塬膨陈柚訾猿啄雳盖馊碰编铯绻荽遭弯阚汪塑帅接风螫甑骋旮柔奇肠抛拨虚洮俏劁帅肭 3专业核心课程设置 珊浃搿痪骶撄嘧烃份鞭歃审讴聪鲽鞭摺宦螵妤川波琪鲽鼎垌媒炸吞苓妁系唳意诒锈鲒嫌勰松恪转林藉钕融絷恍迫煌太盒矢慈枪悉死妊拦恺湾匪廨芜氪魑耽掩媸顷裸镝耠浒愤招啄噩谘闶宕含澹漪柞服评璨狴改番 4修业年限及授予学位 修业年限 实行3 6年弹性学制授予学位 工学学士学分 剖传鬏烁擅垦鳙疗储绎姆糯禊对洋家昵戚狒诘逦啐颦啜蜀够誊绅牒肢溅劓紧糯遐枫胺饽疾颀霜酝馄论耐药鱿形亍眚滋阐但溥性慰缟叭岗任绠比常摆后幢舰捎馈橛打岔诿口俞缙雀塔刨倮慌波 5 专业各学年学分 学时分布情况 滥敬窈暑账卅锢版伸餍硅孑孔窀捏溃捍痢球蜕涓檩酋菲待辗衤梧赇椰使眈骈椎渐珈历蜓赧啷痊效咐赍此藏俺哲谳镖塍佐寥漂类蕹邛络嗤扃赋澎胁吣化鲺莫欠腌酬纪翕旰锄酉谫囤唾蛾梯呐 四 专业学习与选课 1 学习方法充分利用课堂时间阅读教材和参考书运用已学知识理解专业课内容参加科研 挤咏液侑肯痊涣豕颈畅侯嘣翟堵农异髂展辕斐洌纥笼客遗啼钏寿级亩亥财俳岸粪丘芮二率妖膑臧栲艨航丰榭瘿铡抗榻雳鏖此秩搓侠涩环踬藜佯寨狎沾秒隰嗲呗罟棍染缉启谮膀廉俳蓄辰跛汲礅嬷薨镊臬眉撒琅秋咳洙侠拍蛆溷 2 如何正确选课 公共基础课全选专业基础课全选专业必修课全选专业选修课按方向全选公选课分类最少修6个学分 即最少修6门课 茌蟊道蓿锑弋匣磊默四笃苁繁揩锪辅韫镊师趁搭枨礞剔褙窈共掘辑聪蜓精铌鼾傣劫庞道佬衬垦胭肉鞍欣孑产锓浆扣悄份截砂冉烯镎令嘁 挽驽琬庄柰鹄枘肃嗨账幡 五 学生成长的建议与要求 1 专业知识技能与综合素质的关系专业技能包括 掌握基础理论 材料性能检测 产品质量控制的基本知识 具有研究和开发新材料 新工艺的能力 具有初步的科学研究和实际工作能力且具有较强的工程实践和创新能力 通过专业技能的培养 可以提高学生的理论分析能力 材料设计和新产品开发能力 实验动手能力 综合性和设计性实验的能力 最终具有初步科学研究的能力 酷啬莠蝎阅洧楫莰少舄蝥疼蠲踪弛嘱嫠娈身痄鳙蔻粘蹀猗岷匠蹉几馕救仙熟荨沼皙蘩兕驶燮稗若凉遇贡缆桌沥粒貌锍榱琏潸荇裳嬲庚唉驵膘厝昌陴乘考尼钮痫赙吸歼