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文档简介
第五单元 第3课 小音乐迷杨科 同学们 课前我们一起选择了一些有关外国孩子生活的课外读物 同学们都读过了吧 和大家聊一聊书中的主人公的故事 他们给你留下了什么印象 今天我要独立阅读课文 也是一篇有关外国孩子的文章 题目是 小音乐迷杨科 课文导入 亨利克 显克微支 H Sienkiewica 1846 1916 波兰十九世纪著名的批判现实主义作家 出身于贵族家庭 中学毕业后 进入华沙高等学校语文系学习 后因不满沙俄政府对学校的钳制 愤然离校 1872年起起任 波兰报 记者 在嗣后十年里 发表了许多优秀的短篇小说 灯塔看守人 即是其中之一 1872年开始文学创作 担任 新闻 杂志的特约撰稿人 开始发表作品 主要著作有 你往何处去 十字军骑士 政论 旅美书简 火与剑 洪流 伏洛窦耶夫斯基先生 等大量作品 1905年获诺贝尔文学奖 长篇历史小说三部曲 火与剑 洪流 渥洛杜耶夫斯基先生 作者简介 关于这篇文章的小主人公 你们都想了解些什么内容 探讨质疑 课文写了一件什么事 注意弄清楚事情发生在什么时候 什么地方 课文思考 瘦寄摸琴杨 生字认读 1 再一次自由地 有感情地朗读课文 边读边体会 随时把对小音乐家杨科的印象及自己的阅读感受 用适当的词语或简短的句子写在书边上 2 完成 的杨科 表达自己独特的阅读感受 如 酷爱音乐的杨科具有音乐天赋的杨科可怜的杨科委屈的杨科 再读课文 有共同阅读感受的学生自愿组合几个学习小组 小组中交流阅读感受 找出能够表达自己阅读感受的句子 有感情地读给同组的学习伙伴听 小组内互相评点 指导同学的朗读 各小组的代表有感情地朗读 与全班同学交流学习所得 交流感受 1 后来听到骂声 鞭打声 小孩的哭声 吵嚷声 狗叫声 让学生想象听到这些声音的时候你仿佛看到了什么 2 白桦树哗哗地响 在杨科的头上不住地号叫 让学生想象听到白桦树在说些什么 创新想象 与学生讨论 在这节课之后 关于这篇课文我们还可以做些什么 学些什么 课外拓展 本文通过写杨科的悲惨命运和他的奇特个性 表达了作者对波兰社会的看法 批评了社会对艺术和艺术人才不够重视 批判了社
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