专题2-2.1.1.doc

高二生物选修三学习资料专题二 1.1一、选择题1(2012吉林高二质检)下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同D紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性2韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的B该愈伤组织的细胞没有全能性C该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构3(2012南京高二检测)下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述，错误的是()A属于无性生殖B主要理论依据是植物细胞具有全能性C培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等4(2013广州高二检测)用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A该愈伤组织具有分裂能力B该愈伤组织的细胞没有全能性C植物激素影响该愈伤组织的再分化D该愈伤组织形成时要避光处理5将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是()A具有完整细胞核的细胞B一定的营养物质和植物激素C离体状态D导入指示基因6(2013蓟县模拟)某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是()A植株A高度不育，说明该植物的生殖细胞不具有全能性B植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂C在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的D由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养7设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是()A亲本细胞的生殖隔离问题B选择具有优良性状的亲本C亲本细胞的融合技术D杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化8用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是()A需要用酶解法制备原生质体B愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C克服了远缘杂交不亲和的障碍D包含了有丝分裂和细胞分化的过程9(2013武汉高二月考)“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的培育过程示意图，下列描述错误的是()A培育过程中，实现过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶B过程的诱导方法有物理法和化学法两种C过程中进行的细胞分裂方式是减数分裂，形成的杂种植物幼苗遗传物质发生改变D植物体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍10在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是()A叶绿体、高尔基体B线粒体、高尔基体C叶绿体、线粒体D线粒体、内质网二、非选择题11(2013九江高二检测)某二倍体植物是杂合子，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答问题。(1)图中表示的是该花粉培养过程中的_过程，表示的是_过程。X代表的是_，表示的是_过程，表示的是诱导_过程。(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中_的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有_。(3)对植株甲进行_，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过_的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是_植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为_种。花药离体培养在育种上的特殊意义是_，从而开辟育种新途径。12将二倍体的阔叶粉花烟草(AAbb)和柳叶黄花烟草(aaBB)两个品种，通过植物体细胞杂交的方法培育出杂种植株(AAaaBBbb)，其表现型为阔叶黄花。请回答下列问题。(1)植物体细胞杂交过程中，首先去掉细胞壁获得原生质体，其常用的方法是_。诱导原生质体融合常用的化学试剂是_，原生质体融合的结构基础是_。(2)获得杂种细胞后，还要经_技术才能获得杂种植株，此过程所依据的原理是