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爱在细微处-班主任如何开展思想教育工作焦作新区文昌街道初级中学 陈小良辅导教师 总是听一些老教师感叹，“现在的学生怎么就成这样子了。”在当班主任的这几年，也意识到，现在的初中生图安逸，不思进取，享乐主义严重，有的甚至善恶不分，美丑不分。老师说轻了，满不在乎，说重了，还会起反作用。由此引发了各种各样的教育教学问题。针对这种情况，我认为作为班主任，首先应该在思想上对学生进行教育，在平时的教育教学工作中，在细微地方关爱他们，教育他们。先谈如何做好一个中学生，再谈如何做好一个人，最后才谈学习。我想我就几年来如何做学生的思想工作的谈一点体会，和大家共同探讨共同进步。 每接一个班，我都把培养学生正确的思想放在首位。所努力的方向是：整体提高，共同进步；在集体的环境中使学生树立正确的人生观、集体观；学会宽容、学会生活、学会沟通、学会合作；明辨是非，脚踏实地，有短期的目标，并为之努力。一、感恩教育（1）感恩父母俗话说，爱心一片动天下。爱心是做人的根本,而爱心要从孝心开始。一个要人理解社会，理解人生，第一课便是理解父母养育自己的不易，了解父母的那份辛勤与期待，懂得“可怜天下父母心”,由此才能真正地珍惜自己，热爱生活，勤奋学习和工作。我总是给学生讲这样的一句话,“为了那些日夜期盼的眼神。”教育学生关注日日夜夜为我们付出辛劳的父母家人。我们学校也专门组织了“感恩教育”专题活动。我让学生参与其中，想父母对自己的付出，想父母的辛苦打拼，想父母的日渐衰老结束之后我号召学生为父母亲做件好事，拿自己的零花钱为母亲买件礼物；在班会上给同学读文章“母亲”“我为父亲长跪不起”，“由为父母洗一次脚想到的”等，使学生注意父母，了解父母之情，养育之恩。我们还播放音乐白发亲娘烛光里的妈妈父亲等歌曲，对学生进行熏陶教育。我班有的学生追求时尚，嫌弃自己的父母没能耐，说话不服人。我为他们读了一篇“背母亲上学”的文章，介绍某师范学校的一名学生为了照料瘫痪在床的母亲，在学校附近租房，照料母亲，利用课余打工供养母亲，自己也顺利完成了学业”；讲了“儿不嫌母丑，子不嫌家贫” 的道理；讲了“卧冰求鱼”的故事。学生的震动很大，都以尊敬父母，为父母做事为荣。（2）尊敬师长学校是培养学生的主阵地，老师是学生的领路人，亲其师，才能信其道。通过黑板报，班会或课间给学生宣传教师的伟大；教师节班干部带领学生举行“颂师”会，并为老师做件好事；平时要求学生见面和老师打招呼；为老师让路、打水， 要怀着崇敬之情去听每一位老师的课等，用语言和行动共同奏响敬师的二重唱。（3）热爱国家爱国的范围很大，什么是爱国？教育学生爱护学校的一草一木，建筑设施，减少不应有的损失；努力学习，用学得的知识报效祖国这就是爱国。升旗时总有一些学生满不在乎，有的还偷偷说小话，我决定从这一点先开始教育，我找来国歌的由来故事，讲给学生听，并指导学生观看了解放战争时期的电影，学生看得热血沸腾，爱国教育也就自然而然了。我还为他们算笔帐，一个孩子从小学到大学国家需要很多钱，只是自己交的一些是远远不够的。我们的校舍，我们的书桌，我们的课本等等都是国家免费提供给我们的。没有国，哪来的家，我们应该用毕生的精力报答他。我们呢，现在小，没有力量去报效祖国，只能做好眼前的一切，爱护学校的公共财物，升好每一次旗，唱好每一次国歌就好。二.责任意识的培养责任心是对某一负担的责任和对某一任务的积极行为。只有对社会、家庭、个人有责任心，做事才能坚定不移，勇往直前。我主要用这些方法培养学生的责任心。包干法：在劳动、搞卫生时，首先把任务分配到组，由小组长牵头，最后检查结果。好的给予表扬，差的加以提醒，尤其是值日生擦黑板、扫地、清洁区都负责到人，既做到事事有人管，也使每一位同学都有了责任意识，明确他在班中处一位置。目标法：用目标激励学生，开学初给学生这么一个概念，老师很要强，也希望学生是一流的。无论是纪律、卫生还是学习都要做到最好，勇往直前，成为一个坚强有战斗力的集体，争当全校先进班。并附着一些措施，如班内开展“四个一”竞赛，具体内容是：每天上课争取回答一个问题；每天作业争取得一个优；每门主科的单元考试争取得一个高分；三门主科学习争取有一门超前，竞赛情况每周统计，定期评奖。学生有了目标，积极性很高。除了这些，就个别学生的优势，我在期末鉴定中写下了希望你成为管理人才，你可能成为文学家，你可能成为画家等的评语，用高目标唤起学生的责任心。正如有为哲人所说：目标越高，成就越大。表扬法：利用黑板报、专栏、班会大张旗鼓地宣传班级好人好事。尤其是对资质较差的学生扬长避短，尽量寻找他们的优点，给他们创造做好事的机会，加以表扬，并强调他是为校为班争得荣誉。做到表扬一人，鼓励一群。三.身教重于言教教师的一举一动对学生影响很大，要求学生做到的教师首先做到，要求学生到场的老师提前到场，学生从老师的行动中不知不觉受到熏陶。有时即使学生自己组织的活动，教师也要尽可能参加，因为学生可以从老师的认真执着中学到，作为集体的一员，时刻必须保持集体的完整和统一。运动会上，我给学生加油助威，参观，我到那后同学们很高兴，女同学高呼“加油”，运动员劲头十足，我本来并没有抱太大的希望获胜，结果我们班却取得了集体第二名的优异成绩。通过这件事我感觉到，任何时候都要和同学们在一起。班级就是一个大家庭，班主任就是这个大家庭的主心骨。要想带出一群正规、上进的孩子，班主任必须事事做孩子的榜样，并能触动每位同学的心灵。四.当好家长的辅导员家庭教育对孩子影响是深刻的、长远的，他们知识的获得，经验的积累，性格的养成，兴趣和爱好培养无一不与家庭有密切的关系，如果家庭教育的内容、方法和方式能和学校教育保持一致，就能增强教育效果，反之，就会削弱甚至抵消学校教育的作用。有些家长的文化水平较低，缺乏教育的专业知识和理论修养，仅凭自己的主观愿望和一般经验来教育子女，不了解子女不同年龄阶段身心发展的特点和规律，难以做到科学育人。如有些家长只是简单粗暴地打骂或无休止的唠叨，有的一味娇惯、顺应孩子。还有的家长一方面要孩子好好学习，一方面却在家里不给孩子创设良好的学习空间；一方面教育孩子不要做坏事，另一方面却告诉孩子在外不能吃亏。因此应帮助家长提高自身的素质和修养，转变陈旧教育观念，掌握教育的规律，提高家长教育的科学性，并教育家长一同提高认识，用正确的心态看待社会非常重要。在担任班主任的半年里，我每天都用校信通的方式和家长进行联系，及时发现学生的问题，和家长探讨并共同解决。有突发情况时，打电话通知家长参与处理，定期给家长沟通一些好的教育理念和教育方