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文档简介

林中乐队同步练习韩村中心学校 周磊 基础知识达标一、给加点字选择正确的读音。咳嗽（su s）婉转（wn yun）枯萎（g k）兜子（dng du）二、看拼音，写词语。1、清晨，森林里zu（ ）起了qng cu（ ）的乐曲。2、妈妈买了一只小mo（ ）。3、小弟弟jng rn（ ）自己ku（ ）好了衣服。三、查字典填空。“异”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。用部首查字法，先查_部，再查_画。“异”在字典中的解释有：不同的；分开；另外的；特别的。“奇异”的“异”应选第_ 种解释；“离异”的“异”应选第_种解释。 课后能力提升四、照样子，写句子。1、这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）_2、它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。（仿写比喻句）_五、阅读理解。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yngyng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（huhu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、给文中加点的字选择正确的读音，画“”。2、文中画线的句子表达了鸟的_和_。3、短文最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_；第二个没有加引号是因为_。（把序号填在横线上）对大榕树的称呼；这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。4、短文表达了作者怎样的思想感情_六、拓展思考。你还知道哪些动物能产生美妙的音乐呢？想一想，写一写 _参考答案基础知识达标1、 su wn kdu2、 奏清脆猫竟然扣3、 Y y廾 3 课后能力提升4、 1、这是像在拉一把小提琴。2、狗的鼻
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