2018-2019版高中化学第1章认识化学科学1.2.2研究物质性质的基本程序课件鲁科版必修.pptx

第2课时研究物质性质的基本程序 第1章认识化学科学 第2课时研究物质性质的基本程序 研究物质性质的基本程序1 研究物质性质的基本程序 通常首先要观察 了解物质的 等 其次要通过实验来探究 实验时 要对物质性质进行 设计并实施实验来验证所做的预测 然后 通过对实验现象的 和 对物质的性质进行总结和归纳 并对实验中出现的特殊现象进行进一步的研究 总之 以及 是研究过程的重要环节 是研究物质性质的基本程序 物质的外观 存在状态 颜色 气味 物质的有关性质 预测 观察 分析 观察物质的外观 预测物质的性质 实验和观察 解释和结论 第2课时研究物质性质的基本程序 2 案例 氯气的性质 1 氯气的物理性质氯气呈 有 气味的 氯气的密度比空气大 溶于水 沸点 相对一般气体 较高 易 2 预测氯气的化学性质并用实验验证预测 氧气 氢气 氯气等都是 由此推测 非金属一般都能跟金属反应生成盐 非金属单质间也能发生化学反应 黄绿色 刺激性 气体 能 液化 非金属单质 第2课时研究物质性质的基本程序 氯气与金属的反应与铁的反应的化学方程式 与铜的反应的化学方程式 氯气与非金属的反应与氢气反应的化学方程式 由于氯气化学性质活泼 因此自然界中不存在游离态的氯元素 2Fe 3Cl22FeCl3 Cu Cl2CuCl2 H2 Cl22HCl 第2课时研究物质性质的基本程序 氯气与水的反应氯气能溶于水且与水发生反应生成盐酸和次氯酸 写出反应的化学方程式 Cl2 H2O 次氯酸的化学式为 其中氯的化合价为 价 次氯酸不稳定 见光易分解 化学方程式 次氯酸具有弱酸性 酸性弱于碳酸 此外 还具有 作用和 作用 HCl HClO HClO 1 漂白 消毒 2HClO2HCl O2 第2课时研究物质性质的基本程序 氯气与碱的反应Cl2 2NaOH 制 84 消毒液的反应原理 其有效成分是 注意 此反应还常用于除去多余的氯气 制取漂白粉的反应 漂白粉的有效成分是 NaCl NaClO H2O NaClO 2Cl2 2Ca OH 2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O Ca ClO 2 第2课时研究物质性质的基本程序 3 物质结构问题的研究方法 1 假说概念 以已有 和 为依据 对未知事实或规律所提出的一种 说明 意义 假说提出后须得到 的证实 才能成为 2 模型概念 以 为依据建立起来的对 的简化模拟 分类 模型 甲烷分子的 模型 和 模型 如 葡萄干布丁 模型 事实材料 科学理论 推测性 实践 科学理论 客观事实 事物及其变化 物体 球棍 思维 原子结构 第2课时研究物质性质的基本程序 1 下列关于氯气的叙述 不正确的是 A 氯气是一种黄绿色 有刺激性气味 有毒的气体B 氯气 氯水 液氯是同一种物质C 氯气能与水发生反应D 漂白粉 盐酸 氯水都是混合物 B 第2课时研究物质性质的基本程序 2 下列是关于研究物质性质的基本程序 观察物质的外观进行分类 实验和观察 解释和结论 预测物质的性质 排列顺序正确的是 A B C D C 第2课时研究物质性质的基本程序 3 实验室中收集干燥氯气的方法是 若不要求干燥 还可以用 A 向上排空气法B 向下排空气法C 排水集气法D 排饱和食盐水法 A D 第2课时研究物质性质的基本程序 探究一氯气的物理性质 黄绿色 刺激性 毒 大 浅黄绿 第2课时研究物质性质的基本程序 1 Cl2有毒 故不能直接闻气味 且实验室制Cl2时须进行尾气处理 如何处理 试剂和装置 答案 将气体通入盛有NaOH溶液的烧杯中 2 Cl2能溶于水 能不能用排水法收集Cl2 Cl2可以用什么方法收集 答案 Cl2能溶于水 不能用排水法收集 常用排饱和食盐水或向上排空气法收集 第2课时研究物质性质的基本程序 对点训练1 下列说法正确的是 A 实验室制取氯气用排水法收集B 闻氯气气味时 用手轻轻在集气瓶口扇动 使少量氯气飘进鼻孔C 将Cl2用软管通入田鼠洞中可用于消灭田鼠 只是利用了氯气有毒的性质D 氯气和液氯是两种不同的物质 B 第2课时研究物质性质的基本程序 探究二氯气的化学性质1 与金属反应 红棕 黄色 2FeCl3 棕黄 蓝绿色 蓝色 CuCl2 第2课时研究物质性质的基本程序 1 做金属在Cl2中燃烧的实验时 集气瓶内为什么须加入少量细沙或水 答案 做金属在Cl2中燃烧的实验时 集气瓶内须加入少量细沙或水 防止产生的灼热物质使集气瓶炸裂 2 铁有 2 3价 Cu有 1 2价 试根据Cl2分别与Fe Cu的反应 总结氯气与可变价态的金属反应的规律 同时反映了Cl2的哪些性质 答案 Fe Cu可变价态的金属与Cl2反应时生成高价氯化物 同时反映了Cl2的性质非常活泼 第2课时研究物质性质的基本程序 3 什么是燃烧 燃烧过程中一定有氧气参加吗 缓慢氧化是燃烧吗 只有发光发热的反应是燃烧吗 答案 燃烧是一切发光 放热的剧烈反应 燃烧过程中不一定有氧气参加 例如 Fe Cu H2在Cl2中燃烧 缓慢氧化不是燃烧 因为没有发光 发热 只有发光发热也不一定是燃烧 如电灯亮时也会发光发热 但不叫燃烧 因为没有发生化学反应 第2课时研究物质性质的基本程序 对点训练2 1 制备金属氯化物时 常采用两种方法 用金属单质和氯气直接化合制得 用金属单质和盐酸反应制得 下列氯化物中用以上两种方法都可以制得的是 A CuCl2B FeCl2C AlCl3D FeCl3 C 第2课时研究物质性质的基本程序 2 与非金属反应 苍白色 白雾 2HCl 第2课时研究物质性质的基本程序 1 在描述化学现象时 烟 雾 和 气 有何区别 答案 化学现象中烟 雾 气的辨析 第2课时研究物质性质的基本程序 对点训练2 2 下列描述中正确的是 A 氢气在氯气中安静地燃烧 发出苍白色火焰 在瓶口有白烟生成B 红热的过量铁丝在氯气中剧烈燃烧 产生大量的红棕色烟雾 产物为FeCl2C 钠在氯气中剧烈燃烧 生成白色固体D 氯化铜既可通过铜和氯气化合反应制得 又可通过铜和盐酸反应制得 C 第2课时研究物质性质的基本程序 3 与水反应 不退 色 退色 没有 次氯酸 HCl HClO 第2课时研究物质性质的基本程序 1 该实验的主要目的是什么 答案 该实验的主要目的是探究干燥的氯气没有漂白性 湿润的氯气 氯气和水反应生成的次氯酸 有漂白性 2 实验中的Cl2必须要经过什么处理 答案 实验中的Cl2必须要先通过盛有浓硫酸的洗气瓶干燥 3 通过实验现象得出的实验结论分别是什么 答案 通过实验现象得出的实验结论分别是氯气本身没有漂白性 氯气和水反应的次氯酸有漂白性 第2课时研究物质性质的基本程序 4 实验装置中NaOH溶液的作用是什么 写出发生反应的化学方程式 答案 实验装置中NaOH溶液的作用是吸收多余的氯气 防止污染空气 发生反应的化学方程式 Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 5 氯水中含有哪些成分 新制的氯水和久置氯水成分上有什么区别 答案 新制氯水中主要含有HCl HClO Cl2 H2O 久置后HClO分解 最终成为HCl溶液 主要成分为HCl H2O 第2课时研究物质性质的基本程序 对点训练3 下列关于氯水的叙述 正确的是 A 新制氯水中只含Cl2和H2O分子B 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后退色C 光照氯水有气泡逸出 该气体是Cl2D 氯水在密闭无色玻璃瓶中放置数天后酸性将减弱 B 第2课时研究物质性质的基本程序 习题探究结合氯气与水的反应预测下列实验出现的现象 注意 次氯酸具有漂白性 能破坏有色物质中的有机色质使有色物质退色 氯水呈 色 说明氯水中有 加入镁条 可观察到镁条表面 说明生成了 放入红纸条 红色 说明产生了具有 性的 滴加石蕊溶液呈 色 后又 说明生成了 滴加AgNO3溶液 产生 说明溶液中生成了 将氯水放在阳光下晒一会儿 实验现象 反应方程式 浅黄绿 氯气 有气泡 氢气 退去 漂白 次氯酸 红 退色 盐酸和次氯酸 白色沉淀 Cl HCl 颜色变浅直至无色 有气泡冒出 第2课时研究物质性质的基本程序 小结 1 氯水的成分 2 次氯酸 第2课时研究物质性质的基本程序 1 氯水和液氯的比较 第2课时研究物质性质的基本程序 2 新制氯水与久置氯水的比较 第2课时研究物质性质的基本程序 3 与碱反应 1 常温下 Cl2 强碱 次氯酸盐 金属氯化物 水 Cl2与NaOH溶液反应化学方程式 应用 a 可用于Cl2的尾气处理 b 工业上制备 84 消毒液 Cl2与石灰乳反应化学方程式 应用 工业上用于制漂白粉 Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 2Ca OH 2 2Cl2 CaCl2 Ca ClO 2 2H2O 第2课时研究物质性质的基本程序 2 漂白粉的有关问题 成分 漂白粉是 的混合物 其有效成分是 漂白原理日常生活中 使用漂白粉是利用空气中的二氧化碳与次氯酸钙反应生成次氯酸 化学方程式 该反应可证明HClO酸性比H2CO3的酸性弱 填 强 或 弱 工业上 向漂白粉溶液中加稀盐酸能增强其漂白性 原因是 用化学方程式表示 CaCl2和Ca ClO 2 Ca ClO 2 Ca ClO 2 CO2 H2O CaCO3 2HClO Ca ClO 2 2HCl CaCl2 2HClO 第2课时研究物质性质的基本程序 1 工业上制备漂白粉为什么用石灰乳 答案 Ca OH 2微溶于水 为了提高漂白粉的产量 用石灰乳制备 2 漂白粉中起漂白作用的是HClO 为什么工业上却不保存HClO 而保存漂白粉 答案 HClO不稳定 见光易分解 久置后会变质 所以制备稳定的次氯酸盐更便于储存和运输 3 漂白粉放置在空气中易失效 为什么 用化学方程式表示 Ca ClO 2 CO2 H2O CaCO3 2HClO 第2课时研究物质性质的基本程序 4 漂白粉在空气中如何保存 答案 漂白粉的保存 置于避光干燥处密封保存 5 日常生活中 发现氯气泄漏应如何自救 答案 Cl2密度比空气大 因此要逆着风向高处转移 由于Cl2易和碱反应 可用蘸有肥皂水的毛巾捂住鼻子 向空气中喷洒石灰水用于处理Cl2 第2课时研究物质性质的基本程序 对点训练4 下列关于漂白粉的叙述正确的是 A 漂白粉有效成分是Ca ClO 2和CaCl2B 次氯酸盐比次氯酸稳定 所以漂白粉在空气中可以久置C 漂白粉是由Cl2与石灰乳制得的D 在使用漂白粉时应同时加入浓盐酸 C 第2课时研究物质性质的基本程序 1 下列说法不正确的是 A 通过观察物质的色 态 闻物质的气味可了解其物理性质 通过实验可了解物质的化学性质B 进行实验时 往往首先要对物质性质进行预测 其次是设计并实施实验来验证所做的预测C 研究物质的性质 既需要有一个合理而科学的程序 又需要具体而科学的研究方法D 进行实验验证时 对出现的特殊现象不必处理分析 只分析与预测一致的现象 D 第2课时研究物质性质的基本程序 2 下列关于氯气的描述正确的是 A 氯气有毒 液氯无毒B 铜在氯气中燃烧 生成蓝色固体CuCl2C 工业上可将H2 Cl2混合气体光照合成HClD 氯气与碱溶液反应生成盐和水 D 第2课时研究物质性质的基本程序 3 下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后退色的是 氯气 液氯 新制的氯水 氯气的酒精溶液 盐酸 盐酸酸化的漂白粉溶液A B C D C 第2课时研究物质性质的基本程序 4 下列叙述正确的是 A Fe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同B 常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运 所以Cl2不与铁反应C 氯气具有漂白性D 根据