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文档简介

学习对于头脑 如同食物对于身体一样不可缺少 西塞罗 学习使人明智 读诗使人智慧 演算使人精密 哲理使人深刻 伦理使人有修养 逻辑修辞使人善辩 培根 知识能改变命运 爱默生 第四课知识让人生更亮丽项目一学习 成才的阶梯 学习目标 情感 态度 价值观目标 树立正确的学习态度 培养终身学习的意识能力目标 提高学生阅读思考和归纳总结的能力知识目标 知道读书学习的重要性 激发自己的学习兴趣 知识探究 你认为学习对一个人生存和发展有什么重要意义 阅读教材P50页 居里夫人传 读后感从这篇读后感中可以看出 居里夫人传 这本书对读者产生了什么影响 合作探究一 结论一 学习和以提高品德修养 校友 风采 结论二 学习可以增长才干 做一做 通过学习 我获得了 方面的知识 通过学习 我掌握了 方面的技能 通过学习 我学会了处理和解决 方面的问题 通过学习 我 为了将来的发展 我还要学习 活动探究二 填一填 知识的价值知识就是力量知识就是 知识就是 知识就是 合作探究三 中国神舟10号载人航天飞行取得圆满成功 月 日 时零分零秒 发射神六飞船的长征二号F型运载火箭点火 月 日 时 分 中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布 神舟六号载人航天飞行发射成功 日凌晨 时 分 在经过 小时 分钟的太空飞行 完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后 神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆 航天员费俊龙 聂海胜安全返回 请记住这些激动人心的时刻 和两位英雄的名字 59岁上大学64岁读研李文超 活到老学到老 你能理解李文超的行为吗 谈谈你的看法 结论 学习才能适应社会发展的需要 读一读 相关链接 教材P53 说一说 人生发展的四大支柱是什么 简单说说你在这四个方面如何去做 学会认知 学会做事 学会共处 学会生存 课堂小结 说一说 通过这节课的学习 你有哪些收获 学习 成才的阶梯 三 学习才能适应社会发展的要求 二 学习可以增长才干 一 学习可以提高品德
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