江西省万年中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题.docx

20182019学年度第一学期高二期中考试生物试卷（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。1下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂正确层次的是 皮肤 胃黏膜 神经细胞 蚯蚓 细胞内蛋白质等化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物A B C D2下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别 A酵母菌 B青霉菌 C 乳酸菌 D蘑菇3关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是 将目标移到视野中央 低倍镜观察，找到目标观察并用细准焦螺旋调焦 转动转换器，换用高倍镜观察A B C D4下表所示生物器官中，最可能是休眠种子的是 生物器官ABCD含水量%947562135关于蓝藻的说法，不正确的是 A蓝藻是自养的原核生物 B发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼分辨不清D蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素6生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机化合物的检测实验中，以下操作正确的是 A用苏丹IV染色花生子叶，需要使用显微镜观察，结果呈橘黄色B斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入，可用酒精灯直接加热C双缩脲试剂先加入NaOH 1mL，再加入CuSO4几滴，不需加热D不能选用西瓜做还原糖鉴定实验，主要是因为还原糖含量太少7酵母菌、甘蔗、支原体、变形虫都具有的糖是 A. 纤维素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 核糖8微量元素在生物体内含量虽少，却是生命活动不可缺少的，可通过下面哪些实例得到证明 AMg2是叶绿素的组成成分 B缺N会影响蛋白质的合成C哺乳动物血液中Ca2的含量太低会出现抽搐 D油菜缺少硼，会只开花不结果9下列关于细胞中的化合物的叙述，正确的是 A大肠杆菌的遗传物质含有硫元素 B牛肉中含量最多的化合物是蛋白质C植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸 D与精子形成相关的雄性激素属于脂质10某多肽分子式是C21Hx0yN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨(C9H11O2N)、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有关该多肽的叙述，错误的是 A该多肽水解后能产生3种氨基酸B该多肽中H原子数和0原子数分别是32和5C该多肽叫三肽化合物D该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了5411不同生物含有的核酸种类不同。 下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是 选项ABCD生物或细胞T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基4种5种4种8种核苷酸4种8种4种8种核糖1种2种1种2种12.某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表： 实验组5 min的现象再过5 min滴加清水5 min0.3 gmL1蔗糖溶液x质壁分离质壁分离复原0.5 gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1 gmL1 KNO3溶液质壁分离复原z1 gmL1醋酸溶液无变化无变化无变化对上表的推断或解释不合理的是( ) Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层By为质壁分离，滴加清水后无变化的原因是细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化，因为细胞吸水量等于失水量13如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C促进物质的运输D进行细胞间信息交流14下列关于细胞成分和结构的叙述，正确的是A组成核糖体的RNA都是在核仁处合成的 B生物体内的蛋白质和酶中都不含核糖C呼吸酶是由细胞质内的核糖体合成 D衰老的叶肉细胞中自由水/结合水的比值会上升15将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是 A细胞核、核仁和中心体 B细胞核、核糖体和高尔基体C细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D细胞核、核糖体、内质网和液泡16下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是 A含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA17图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中，错误的是 A图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性D图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性18如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是 Aa物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖Ba物质可能是水，b物质可能是甘油Ca物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气Da物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸19右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是 A酶量是限制曲线MN段反应速率的主要因素 B酶量减少后，反应速率可用图示曲线a表示C升高温度后，反应速率可用图示曲线c表示 D增大pH，重复该实验，M、N点位置均上移20如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是A酶E可为该反应提供活化能B酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况D若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸21如图曲线显示在一定pH范围内，酶A和酶B所催化的反应速率。下列选项不正确的是 A在该实验中，要保持反应时温度是恒定的B实验过程中，先加入底物，再加入酶，最后调节pHCpH5时，酶A酶B催化的反应速率相等DH6时，酶A的肽键不会被破坏22如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，N点后O2的吸收量大于CO2释放量，据图分析以下判断正确的是（）AM点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低B该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质CN点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸DO点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质23下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A细胞呼吸产生的能量大多数合成了ATPB可用酸性重铬酸钾溶液鉴定酵母菌的细胞呼吸方式C有氧呼吸第二阶段是在线粒体基质中将丙酮酸分解D人体细胞产生乳酸时伴有CO2和少量能量生成24关于马铃薯叶的细胞呼吸中H的来源和用途的叙述组合中，最准确的是只来源于葡萄糖 只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水 用于生成水用于生成酒精 用于生成乳酸A 无氧呼吸： B无氧呼吸： C有氧呼吸： D有氧呼吸：25一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是 氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC氧浓度为d时，只进行有氧呼吸D氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵26将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( ) A甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体27下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，材料可选人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞28现有两个临时装片，材料分别取自菜青虫和卷心菜，在显微镜下对这两个装片进行观察。下列观察结果和对应的判断，错误的有若发现细胞中含有叶绿体，可判断该细胞来自卷心菜若发现细胞中不含叶绿体，可判断该细胞来自菜靑虫若发现细胞中含有细胞壁，可判断该细胞来自卷心菜若发现细胞中含有中心体,可判断该细胞来自菜靑虫A3个 B2个 C1个 D0个29无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是 以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水以沙土为基质盆栽，浇完全培养液不用基质，只用完全培养液不用基质，只用含无机盐X的培养液不用基质，只用蒸馏水A以为实验组，为对照组 B以为实验组，为对照组C以为实验组，为对照组 D以为实验组，为对照组30.为验证食虫植物猪笼草的分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如右图所示。在35水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中分别加入适量双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，可以达到实验目的的是( )A只有实验可以 B只有实验可以C实验、实验都可以 D实验、实验都不可以二、填空题 （共4大题，40分）31（8分）下图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合，请回答下列问题：（1）若A图是根尖生长点细胞，细胞应没有图中的 、 （填序号）等结构（2）若A图为小麦成熟区细胞，当被水淹时，细胞内的 （填序号）由于得不到充足的氧气而造成营养物质在 （填序号）中进行无氧呼吸，其产物可导致小麦根部细胞中毒死亡。（3）若B图为人体细胞的亚显微结构，由图中的2、3、6、8、9形成的结构体系称为 ，其中在结构联系上起中心作用的是 （填序号）。（4）若A图为洋葱表皮细胞，B图是口腔上皮细胞，将其同时置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，将分别发生 和 现象。32.I(5分)小麦种子萌发过程中吸水总量随时间变化的趋势如下图，请根据该图和所学回答以下问题：(1)植物细胞中的水通常以_和_两种形式存在，经阶段吸水后，种子中的水主要是以_的形式存在，因此，阶段的种子呼吸速率_(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段。(2)在阶段，种子吸水速率_(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段。.课本填空（3分，每空1分）(1)蓝藻细胞内含有 和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。(2)有些蛋白质起 作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。(3)细胞核是 ，是细胞代谢和遗传的控制中心。33.(12分)图A、图B的细胞外物质浓度在一定的范围内，据图回答下列关于细胞吸收外界物质的问题。 (1)图A显示的物质运输的方式是 ，影响其物质运输的主要因素是 。图中m点开始，运输速率不再增加，可能原因是 。(2)比较图A与图B，在物质转运上，两者存在的共同点是 。(3)图C、图D中，可表示K+进入成熟红细胞内的运输方式是 ，并说明理由 。请对图D中P点作出解释 。(4)图A图D，可表示被动运输的是 (多选)。34.(12分)图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。（1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 、 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时， ，这与事实矛盾。（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化。（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：实验开始5 min时，液滴移动情况是：实验甲 ，实验乙 ；葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲 实验乙 。（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是_ _。2018-2019学年度第一学期高二期中考试 生物参考答案15 BCCDD 610CDDDC 1115CDDCC1620DBABD 2125BBCCD 2630DACAA 31.(每空1分，共8分)（1）4 11 （2）3 12 B 生物膜系统 9 C 质壁分离 皱缩(失水皱缩）32（5分，每空1分)(1)结合水自由水自由水大于 (2)小于、（每空1分，共3分）（1）.藻蓝素 （2）.信息交流 （3）.遗传信息库33.(除标明外，每空