九年级数学上册 第2章 解直角三角形复习课件 （新版）青岛版_第1页
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文档简介

解直角三角形复习 复习目标 1 加深对锐角三角比 勾股定理等解直角三角形知识的理解 并能够在理解和记忆的基础上灵活的运用这些知识来解决实际问题 2 通过复习进一步总结解直角三角形的解题的方法 钓鱼岛中某一小岛A 它的周围14海里范围内有暗礁 日本船只闯入由西向东航行 在B点测得小岛A在北偏东60 方向上 航行10海里到达D点 这时测得小岛A在北偏东45 方向上 如果日本船只不改变航线继续向东航行 有没有触礁的危险 方法复习 变式 已知即在 ABC中 A 60 B 45 AB 20 求AC的长 结果保留根号 2 如果不是直角三角形 方法小结 1 解直角三角形 如图 已知 1 已知两条边 2 已知一条边和一个锐角 可添加适当的辅助线 转化为直角三角形 可直接解 如果没有可直接应用的边 一般设未知数列方程求解 辅助线最好能够把两个直角三角形串联起来 方法应用 钓鱼岛中某一小岛A 它的周围14海里范围内有暗礁 日本船只闯入由西向东航行 在B点测得小岛A在北偏东60 方向上 航行10海里到达D点 这时测得小岛A在北偏东45 方向上 如果日本船只不改变航线继续向东航行 有没有触礁的危险 取1 7 方法应用 钓鱼岛中某一小岛A 它的周围14海里范围内有暗礁 日本船只闯入由西向东航行 在B点测得小岛A在北偏东60 方向上 航行10海里到达C点 这时测得小岛A在北偏东45 方向上 如果日本船只不改变航线继续向东航行 有没有触礁的危险 取1 7 10 30 A B C 60 变式 已知在Rt ABO中 AOB 90 ABD 30 ABD 30 若AO 14海里 求BC的长 结果保留根号 问题答案 课堂总结 课堂检测 谢谢您的观赏
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