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幼儿教育:_小班音乐活动教学:礼貌歌教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班音乐活动教学:礼貌歌一、教学目标:1、学习礼貌用语:“你好”、“再见”,并在教师的叮嘱下会准确使用。2、熟识乐曲,初步培育孩子节拍感,学习按节拍拍手。3、依照乐曲内容勇敢开展表演。二、教学预备:1、在教学室一角安排一個熊猫的家,并请1名教师戴上熊猫头部装饰饰演熊猫。三、教学组织:1、幼儿教师通过述说小故事彬彬有礼的白兔,引导孩子学习小故事内的“你好”、“再见”等礼貌用语,激起孩子喜好。师:“刚刚教师讲的小故事名叫啥?”“你们为何喜爱白兔呀?”“由于白兔彬彬有礼,因此大伙儿都喜爱它!”2、熟识乐曲礼貌歌,并懂得按节拍拍手,初步培育孩子对Music的体会能力。师:“教师把刚刚的小故事编成了1首乐曲,我们一块儿来听一听看,请孩子跟着Music来拍手。”3、依照乐曲内容配上简单表演动作,让孩子熟识歌词内容。唱“你好,伙伴,我们一块儿,愉快非常”时,左右边这只手握拳在胸口,拇指相向,按节拍2个拇指相互点一点。唱“拜拜,再见,伙伴,我们将再见”时,左右边这只手握拳在胸口相对,2个拇指相互弯曲,作点头状。4、通过游戏,让孩子掌握“你好”、“再见”礼貌用语的准确用法。师:“我们去熊猫家玩吧!”“到了熊猫家我们怎样讲?”“我们一块儿来表演礼貌歌给熊猫看吧!”“我们应该回家啦,跟熊猫讲啥?”附小故事:一日,白兔到熊猫家去玩,白兔讲:“你好”熊猫请白兔吃胡萝卜,白兔讲:“感谢!”因此,白兔与熊猫在一块儿开心奋兴地搭积木,做游戏。白兔要回家啦,熊猫拉拉白兔的手讲:“我喜爱与你作伙伴!”白兔向小狗熊猫招招手讲:“拜拜!”就回家啦!第 3 页 共 5 页小班音乐活动教案音乐欣赏:橘子船主题活动教案音乐欣赏:橘子船一、 活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲;2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、 准备幼儿:观察过橘子的特点;教师:将若干橘子剥好。三、 活动过程1、引出主题师:小朋友闭上眼睛,我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子,请几个有儿闻一闻,然后说出水果名字。)对,是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后,橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?2、交流:一瓣橘子像什么?幼儿先自由交流,然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述),最后教师引导幼儿想象橘子像船。我是分割线3、欣赏歌曲1)第一次欣赏,交流:橘子船开到了谁的嘴巴里?2)一边开橘子船来吃橘子,一边再次欣赏歌曲。3)律动。4、游戏:橘子船找朋友。教师与幼儿一起唱歌,并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。四、 反思小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富,有的说:“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的说:“一瓣橘子像树叶”;有的说:“橘子像香蕉”;有的说:“橘子像玩具”;有的说:“一瓣橘子像小船”请幼儿一边欣赏歌曲,一边吃橘子,他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法,对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极,对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的
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