山东省滕州市第二中学高二生物上学期期中试题.doc

2014-2015学年度湖北省武汉外国语学校第一学期高二期中考试生物试题满分：90分一、单选题（本题共18道小题，每小题3分，共54分）：1某dna分子中at占整个dna分子碱基总数的44%，其中一条链（）上的g占该链碱基总数21%，那么，对应的另一条互补链（）上的g占该链碱基总数的比例是（ ）a35% b29% c28% d21%2一个用15n标记的dna分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个。该dna分子在无放射性标记的溶液中复制2次，则a复制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400个b复制完成后，不含15n的dna分子总数与含15n的dna分子总数之比为31c复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个d含有放射性的dna分子的两条链都有放射性3某动物的精原细胞中的染色体数目为2n，在如图所示的图像中，属于该种细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是a b c d4以下为艾弗里肺炎双球菌的转化实验示意图，表示不同的实验分组处理，相关分析错误的是 a、形成相互对照b经处理获得的s型细菌其“有毒”性状能遗传cdna酶通过水解磷酸二酯键破坏dna的结构d该实验证明dna是肺炎双球菌的主要遗传物质5证明dna是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是a要用同位素标记dna和蛋白质b要分离dna和rnac要得到噬菌体和肺炎双球菌d要分离dna和蛋白质，单独观察它们的作用6双脱氧核苷酸常用于dna测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与dna的合成，且遵循碱基互补配对原则。dna合成时，在dna聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为gtacatacatg的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有a2种 b3种 c4种 d5种7如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是甲 乙 丙 丁a甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1b甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1c丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1d正常情况下，甲植株中基因a与a在减数第二次分裂时分离8在一个双链dna分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m 碱基之间的氢键数为（3m2n）/2一条链中a+t的数目等于n g的数量为mna b c d9有关真核细胞dna复制和转录这两种过程的叙述，错误的是a两种过程都可在细胞核中发生 b两种过程都有酶参与反应c两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料d两种过程都以dna为模板10有关蛋白质合成的叙述，错误的是a终止密码子不编码氨基酸 b每种trna只转运种氨基酸ctrna的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息d核糖体可沿着mrna移动11豚鼠的黑毛对白毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,则4仔的表现型可能是a3只黑毛，一只白毛 b两只黑毛、两只白毛c4只都是黑毛 d除以上可能性外，还有其他可能12关于杂合子的叙述，不正确的一项是a杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态b两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合子c杂合子基因型不能稳定遗传，后代性状会发生分离d杂合子至少能产生两种类型的配子13某生物的测交后代中只有两种表现型（11），则此生物a一定含有一对等位基因 b一定不含有等位基因c不可能含有两对以上的等位基因 d一定产生两种比值相等的配子14甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是a甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程b实验中每只小桶内两种小球必须相等，但、桶小球总数可不等c乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程d甲、乙重复100次实验后，统计的dd、ab组合的概率均约为50%15据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是a物质经过多级利用，实现了良性循环b每级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益c由于食物链延长，系统总能量的利用效率降低d由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染16下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是17下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是a为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样b许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度c利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源d对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征18下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是a生物种群增长规律对于分析人口增长情况同样是完全适用的b我国现有的人口其实已经超过了我国自然资源所能允许的人口环境容纳量c近年来我国山洪、沙尘暴等自然灾害频繁发生，与我国人口过度增长有密切联系d只要大力发展科技尤其是生物科技，人口快速增长带来的种种困难和问题就能得到彻底解决二、简答题：（共3小题，36分）19（10分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请回答：（1）在生态系统中，碳的吸收主要是通过_作用实现的，碳的释放主要是通过_作用实现的。（2）写出图中含有四个营养级的食物链_（用字母和箭头表示）。（3）在物质循环的过程中，同时伴随着_。若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重_kg。（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的co2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的o2，经过10小时可积累葡萄糖_mg。（5）分析ad和eb过程中碳流动形式的不同点是ad是以_形式，eb是以_形式。（6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是_。（7）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）_改造或淘汰高耗能、高污染的产业；大力发展火力发电；研制和开发新能替代传统能；优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。20（12分）果蝇x染色体上存在控制棒眼性状的基因b，雌蝇表现为棒眼， 表现为严重棒眼，雄蝇也表现为严重棒眼，、均表现正常眼。请根据题意回答：（1）棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，子一代雌果蝇的表现型是_，若让子一代果蝇自由交配，子二代中严重棒眼果蝇的比例为_。（2）果蝇的性别由受精卵中x染色体的数目决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况（其他性染色体异常情况胚胎致死）：受精卵中染色体组成发育情况xx、xxy雌性，可育xy、xyy雄性，可育x（）（没有y染色体）雄性，不育果蝇在卵细胞形成时经常会发生同源的x染色体不分离的现象，研究者需要保存这些果蝇进行研究，为保证其后代的雄蝇都可育，应选择性染色体组成为_的雌性个体进行保存。现利用性染色体正常的棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇进行杂交实验，根据后代性状表现及比例，研究卵细胞在形成过程中x染色体的不分离现象。若后代中严重棒眼雄果蝇:正常眼雄果蝇:严重棒眼雌果蝇:棒眼雌果蝇:正常眼雌果蝇为_，说明卵细胞在形成过程中同源的x染色体均未分离；若后代中严重棒眼雄果蝇:正常眼雄果蝇:严重棒眼雌果蝇:棒眼雌果蝇:正常眼雌果蝇为_，说明卵细胞在形成过程中携带b基因的x染色体均未分离；若后代中严重棒眼雄果蝇:正常眼雄果蝇:严重棒眼雌果蝇:棒眼雌果蝇:正常眼雌果蝇为_，说明卵细胞在形成过程中携带b基因的x染色体均未分离。21（14分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2n=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因a-a、d-d、f-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（aaddff的成鼠最重， aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有_种。用图中亲本杂交获得f1，f1雌雄个体相互交配获得f2，则f2中成鼠体重与亲本相同的个体占_。（2）将小鼠生发层细胞染色体上的dna用3h标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是_条。（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因e、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到f1后，让f1的雌雄小鼠自由交配，所得f2中有毛鼠所占比例总是25，请推测其原因是_。（4）小鼠的体色由两对基因控制，y代表黄色，y代表鼠色， b决定有色素，b决定无色素（白色）。已知y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。第一步：选择图中的父本和母本杂交得到f1；第二步：让f1雌雄成鼠自由交配得到f2；第三步：_。结果及结论：_，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；_，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。2014-2015学年度湖北省武汉外国语学校第一学期高二期中考试生物试题参考答案1-18accdd dddcc dbddc abc19（1）光合呼吸（2）dfeb （3）能量流动80（4）600（5）二氧化碳含碳有机物（6）产生温室效应（7）20【答案】（1）棒眼和正常眼 3/16