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文档简介

实验学校“小春蕾文学社”首届情境剧大赛活动方案二 一、活动目的： 以情境剧比赛的方式，更好的激发孩子们的读书热情，提高孩子们课外阅读的兴趣，全面总结我校开展课外阅读活动的情况，展示我校读书成果，推动全校读书活动全面深入开展，使之成为学校文化建设的一个特色。 二、比赛时间2015年6月1日下午三、比赛地点 学校后院操场四、参赛对象： 小学部“小春蕾文学社”成员五、比赛形式及办法：1、以情境剧表演为主要比赛形式。2、有一定的故事情境，可配以诵读，或配以音乐，进一步提升舞台剧的艺术表现力、感染力。六、比赛要求：1、内容可根据各年级段的课外阅读的不同层次来选取。2、每段情境的表演时间不超过20分钟。3、每段故事参加学生3-6人。4、预选赛选出各年级段的优胜者进入决赛。七、评比细则：（一）评分标准：（1）参演人员有角色意识，服装、道具比较到位。（2分）（2）普通话标准，表演流畅、有情感。（5分）（3）内容积极向上，富有表现力、感染力。（2分）（4）表演在规定时间内完成。（1分）（二）奖项设置：1、坚持公正公开原则，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出最后平均分；2、分年级评比，每个年级评出一名优胜班集体，一等奖一名，二等奖一名。3、获得优胜班集体班级的语文老师获得最佳教师指导奖。八、其它要求：1、各班班主任及语文老师高度重视，组织学生扎实开展课外活动，积极参加本次活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。2、各班语文老师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班节目于10月24日下午放学上报教导处。4、各班班主任为主要负责人，语文老师为指导老师，挑选本班参赛成员，抓紧时间进行排练。九、评委安排：各年级语文教研组长老师为本次比赛的评委；十、活动分工：1、评委负责人：李梅荣； 2、算分负责人：陈春梅；
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