七年级历史上册 第8课《诸子百家》课件2 中图版

荀子 墨子 韩非子 孙膑 孔子 老子 庄子 孟子 第8课诸子百家 一 道家 老子 老子主张清静无为 具有朴素的辩证思想 认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面 对立双方可以互相转化 其学说记录在 道德经 一书里 春秋末年楚国人 道家创始人 战国时期 庄周继承和发展了老子的道家思想 著有 庄子 一书 庄子主张治理国家要顺其自然 一 道家 2 庄子 治理国家就像养鱼 经常到鱼缸去翻滚 鱼很快就死了 不如让鱼儿自由生长 反映了道家的无为而治 二 伟大的思想家 教育家孔子 孔子 前551 前479 名丘 字仲尼 春秋时鲁国人 孔子是伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 大思想家 孔子的主要思想 仁 仁者爱人 礼 克己复礼 政治 为政以德 核心 大教育家 创办私学 打破贵族垄断文化教育的局面 教育对象 有教无类 孔子的教育思想 教学方法 因材施教 学习态度 知之为知之 不知为不知 学习方法 温故而知新 因材施教 有一次 孔子讲完课 回到自己的书房 学生公西华给他端上一杯水 这时 子路匆匆走进来 大声向老师讨教 先生 如果我听到一种正确的主张 可以立刻去做么 孔子看了子路一眼 慢条斯理地说 总要问一下父亲和兄长吧 怎么能听到就去做呢 子路刚出去 另一个学生冉有悄悄走到孔子面前 恭敬地问 先生 我要是听到正确的主张应该立刻去做么 孔子马上回答 对 应该立刻实行 冉有走后 公西华奇怪地问 先生 一样的问题你的回答怎么相反呢 孔子笑了笑说 冉有性格谦逊 办事犹豫不决 所以我鼓励他临事果断 但子路逞强好胜 办事不周全 所以我就劝他遇事多听取别人意见 三思而行 想一想今天 孔子的 仁爱 思想还有用吗 有用 因为 仁爱 思想要求人们要有爱心 相互尊重 这是中华文明优良传统的重要组成部分 仁爱 还要求执政者要执政爱民 对于我们今天的政治建设有着重大的借鉴作用 论语 孟子名轲 战国时邹国人 著有 孟子 一书 孟子主张 施仁政于民 他还提出 民贵 君轻 的思想和 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 的道德观念 二 儒家 2 孟子 二 儒家 3 荀子 思想主张1 主张以 礼 治国2 提出 国君是舟 百姓是水 水能载舟 也能覆舟 观点 学生 韩非和李斯 孟子 荀子对孔子思想的发展 三 墨家 墨子 代表平民利益 1 墨家学派创始人 他的言行记录在 墨子 一书中 2 主张 非攻 兼爱 反对一切不义战争 3 主张节用 节葬 反对奢侈浪费 法家学派的主要代表 著有 韩非子 一书 韩非子主张施行 法治 加强中央集权 韩非 四 法家 兵家 孙武 1 春秋时期 兵家代表人物2 著有 孙子兵法 避实击虚 攻其不备 出其不意 知彼知己 百战不殆 等战略思想 何为百家争鸣 百家 泛指数量多 争鸣 指争论和辩难 百家争鸣 是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各学派争芳斗艳的局面 百家争鸣出现的原因 经济上 生产力的发展为学术文化繁荣提供物质条件 政治上 社会动荡 战争频繁 各诸侯国为了富国强兵 纷纷招贤纳士 思想文化 私学兴盛 促进民间文化教育的发展 现实中 各国争霸的需要 思考 想一想 诸子百家中对中国影响最大的是哪家 为什么 答 儒家 因为儒家学说在西汉汉武帝时由董仲舒提出 罢黜百家 独尊儒术 后 成为我国2000多年的封建社会的正统思想 对后世影响很大 六 百家争鸣的影响 各派相互抨击 又相互影响 有力地推动了思想文化的发展 中国传统思想文化出现第一次解放潮流 在校园里 我们很容易发现有很多同学乱扔垃圾 你认为用哪家思想来管理最容易杜绝这种行为 提出你的意见 学以致用参与管理 课堂小结 孙子兵法 孔子春秋仁爱 礼 德政 孟子战国 荀子战国以礼治国 庄子战国主张治理国家要顺其自然 老子春秋朴素的辩证法 无为而治 墨子战国非攻 兼爱 反对一切不正义战争 韩非子战国强调 法治 加强中央集权 孙武春秋 知己知彼 百战不殆 等 仁政 民贵君轻 做人要有节气 1 儒家学派的创始人是 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子2 提出 民贵君轻 观点的思想家 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子3 下列观点不属于韩非子的是 A 反对不义战争B 应按照现实需要进行改革C 权力应集中在君主手中D 以法治国 练一练 A B C 4 提出 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 这一思想的是 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子5 下列这些思想家中 不属于儒家学派的是 A 老子B 孟子C 孔子D 荀子6 已所不欲 勿施于人 是哪一家学派的观点 A 儒家B 道家C 法家D 墨家7 守株待兔 这个成语反映了哪家的思想 A 儒家B 道家C 法家D 墨家 B